姚欣池：听一听.doc

小班综合活动：听一听
活动目标：
能用耳朵听辨各种不同的声响，提高听辨能力。
对不同的声音产生兴趣，干事周围生活中不同铃声的用处。
在乐曲伴奏中，初步感受声音的大小。
活动准备：
幻灯:录有各种声音
实物：门铃、自行车铃、电话
幼儿游戏操作材料：盒子人手一个，黄豆若干
活动过程：
听辨游戏，激发听的兴趣。
请幼儿听各种声音，让幼儿猜一猜是什么声音，并模仿。
梦中宝宝的笑声 （2）大公鸡的叫声 （3）洗脸洗手的水声
（4）汽车的喇叭声 （5）男孩问早的声音 （6）女孩说再见的声音
仔细分辨，感知铃声不同。
听“门铃声”，提问：宝宝到家了，你们听一听这是什么声音？门铃的声音谁来学学？门铃响了告诉我们什么？
听“自行车铃声”，提问;包拜倒家了，你们听听是什么声音？门铃的声音谁来学一学？门铃响了告诉我们什么？
听“电话铃声”，提问：这又是什么声音？我们一起来学习。电话响了，告诉我们什么呢？
瓶子伴奏，体验声音大小。
（1）尝试让小瓶发出声音。
想办法让空的小瓶发出声音。
‚教师带领幼儿在小瓶里装上黄豆，通过使劲摇和轻轻摇，让幼儿体验发出的声音的大小。
（2）瓶子伴奏游戏：大鼓小鼓。