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送别诗导学案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5655839 上传时间:2024-11-15 格式:DOC 页数:4 大小:89.01KB
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资源描述

1、 高三 年级 语文 学科导学案主备人: 吴晓梅 备课组长: 毛兆荣 审核人:_ 诗歌鉴赏 课题:送别诗笔记栏学习目标1了解送别诗的相关知识,把握送别诗常用意象。2感受人与人之间的浓浓深情及古人深厚的文化底蕴。3通过真题讲练,明确高考考查方向。本课重点体会诗歌表达的深厚的友情,接受情绪的感染和心灵的熏陶本课难点分析景物意象和表达技巧,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴,提高古诗的欣赏能力预学指导一、 涵咏回味:反复诵读下面的唐诗和宋词,找出诗句中的意象。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。鹧鸪天送人辛弃疾唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨

2、云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!二、知识回顾:1送别诗:古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪(宦游)、征战、乡旅等。表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。送别诗标题常含“送”、“别”或“送别”等字词。2送别习俗:唱歌(骊歌、劳歌、阳关三叠)、喝酒、折柳。3诗歌意象:就是用来寄托主观情思的客观物象。送别诗常见的常用意象空间意象:长亭、古道、灞陵、南浦;时间意象:秋、黄昏、月夜、清晨;动物意象:杜鹃(子规)、大雁、寒蝉;景物意象:杨柳、柳絮(杨花),明月、夕阳(日暮)、孤舟(帆)、流水4送别诗典范诗句:(1)挥手自兹去,_。(唐.李白.送友人)(2)

3、_,西出阳关无故人。(唐.王维.送元二使安西)(3)洛阳亲友如相问,_。(王昌龄芙蓉楼送辛渐)(4) ,映日荷花别样红。(杨万里晓出净慈寺送林子方)(5)莫见长安行乐处, 。(李颀送魏万之京)(6)莫愁前路无知己,_。(高适别董大(7)海内存知己,_。(唐.王勃送杜少府之任蜀州)(8) ,愁听清猿梦里长。(王昌龄送魏二)5艺术风格:从风格上来看,送别诗分两类:伤感型(哀伤凄婉)和豪迈型(慷慨豁达)6送别诗常见的表达技巧:抒情手法:直抒胸臆、间接抒情(借物抒情、借景抒情);修辞手法:比喻、拟人、夸张、对偶、双关等;描写手法:反衬、想象(虚与实)、多种描写角度、空间变化顺序等。7送别类诗歌高考考查

4、角度:形象(景物意象)、表达技巧、内容和思想情感导学流程一、限时讲授阅读下面这首诗,然后回答问题。(2010年江苏卷)送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)(2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。(4分)(3)三、四两句诗,明人陆时雍诗镜总论云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。(4分)二、合作学习1小组讨论下列诗歌的思想情感送元二使安西 王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。送杜少府之任蜀川

5、 王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾襟。芙蓉楼送辛渐 王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。送魏二 王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。晓出净慈寺送林子方 杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。小结送别诗常见思想情感:2试判断下列诗歌所对应的思想感情别离 陆龟蒙丈夫非无泪,不洒离别间。杖剑对樽酒,耻为游子颜。蝮蛇一螫手,壮士即解腕。所志在功名,离别何足叹。渡荆门送别 李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结

6、海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。送友人 李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。别董大 高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。三、踊跃展示1阅读下面的诗歌,然后回答问题。淇上送赵仙舟 王维相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。(1)本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。(3分) (2)诗中作者感情经历了哪几个阶段?(3分) (3)本诗最后一句在唐文粹中是“望君空伫立”,你认为是“犹”字好,还是“空” 字好?为什么?(4分) 2阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)(2007年江苏卷)鹧鸪天送人 辛弃疾唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!(1)“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?(4分) (2)这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意? (4分) 收获与思考第4页 共4页 打印日期:11/11/2024

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