社会：胡桃壳的鞋子和手套.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
过节了
活动名称
胡桃壳的鞋子和手套
涉及领域
社会 语言
活动目标
1.欣赏并理解故事《胡桃壳的鞋子和手套》。
2.懂得帮助他人会获得快乐。
活动准备
故事录音磁带、幼儿用书
活动重难点
重点：初步了解故事的内容和基本情节。
难点：懂得帮助他人会获得快乐。
活动过程
一、 谈话：节日礼物
（一）教师：过六一儿童节时，你收到过什么礼物？你喜欢这些礼物吗？
（二）教师：今天，有一只小兔想告诉我们他收到礼物后发生的事情。
二、 欣赏故事
（一）教师播放故事录音磁带，引导幼儿认真倾听故事。
（二）教师：胖小兔喜欢爸爸送给他的礼物吗？他为什么要脱掉它们呢？
（三）教师：胖小兔在鞋子和手套里发现了什么？为什么金龟子和小甲壳虫要住在哪里呢？
（四）教师：胖小兔把事情告诉爸爸和妈妈后，他们怎么说的？
（五）教师：后来，金龟子、甲壳虫他们怎么样了？
三、 阅读幼儿用书
（一）引导幼儿阅读幼儿用书。
（二）让幼儿自由结伴，看图说说故事内容。

反思