教师个人本项目研修计划参考表单.doc

教师个人本项目研修计划参考表单
姓名
李国菊
性别
女
年龄
24
学历
大专
职称
小一
教龄
3
职务
语文教师
所任学科
小学语文
个人本项目研修计划
个人专业
发展基础
1、优势：（1）专业知识。 我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法。从事高年级段语文教学三年有余，容易掌握新的教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他人之石，巧为自己之用。
(2)专业技能。 能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生。能根据需要，自己设计制作课件，运用新新配备的电子白板进行教学，提高教学质量。
（3）专业情意。 对教师工作认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心。对工作群有交流意识，肯于奉献。
2、不足：（1）普通话、现代教育技术优势明显，但板书基本功退步；（2）快餐知识丰富，教育理论修养肤浅；（3）课堂教学形有余而神不足，搬硬套的痕迹明显，花哨热闹的场面充斥，体现个性、敢于创新、突出特色的课不多；（4）师德方面，不愿全身心地投入，不肯吃苦，不喜欢合作，爱和责任意识。
个人专业
发展目标

1.调整心态，转变观念，多努力，多学习！克服不自信的不良倾向，应主动承担教学任务，完善自己，不断学习，积极参加教研活动，把自己强大起来.2.积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。3.对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精，关注教学细节。  
具体措施
师德计划：1、教师要以身作则，为人师表 。2、尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。6、重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”的教育研究。
教学计划1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。3、 充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。
所需要的
支持
积极参加新课程培训，接受新鲜事物！ 传统教法依然占有思维，与新课程有时相互碰撞！学习更多的了理论知识，努力提高我的小学语文教学水平。 
同组评议（此项可略）：

评议人：