教师个人本项目研修计划参考表单.doc

教师个人本项目研修计划参考表单姓名李国菊性别女年龄24学历大专职称小一教龄3职务语文教师所任学科小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础1、优势：（1）专业知识。 我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法。从事高年级段语文教学三年有余，容易掌握新的教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他人之石，巧为自己之用。(2)专业技能。 能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生。能根据需要，自己设计制作课件，运用新新配备的电子白板进行教学，提高教学质量。（3）专业情意。 对教师工作认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心。对工作群有交流意识，肯于奉献。2、不足：（1）普通话、现代教育技术优势明显，但板书基本功退步；（2）快餐知识丰富，教育理论修养肤浅；（3）课堂教学形有余而神不足，搬硬套的痕迹明显，花哨热闹的场面充斥，体现个性、敢于创新、突出特色的课不多；（4）师德方面，不愿全身心地投入，不肯吃苦，不喜欢合作，爱和责任意识。个人专业发展目标1.调整心态，转变观念，多努力，多学习！克服不自信的不良倾向，应主动承担教学任务，完善自己，不断学习，积极参加教研活动，把自己强大起来.2.积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。3.对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精，关注教学细节。具体措施师德计划：1、教师要以身作则，为人师表。2、尊重学生人格，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。6、重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”的教育研究。教学计划1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。3、充实自我，学而不厌，提高业务水平，需要不断地学习。4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。所需要的支持积极参加新课程培训，接受新鲜事物！传统教法依然占有思维，与新课程有时相互碰撞！学习更多的了理论知识，努力提高我的小学语文教学水平。同组评议（此项可略）： 评议人：