小学数学人教二年级人教版小学二年级数学-下册第六单元.有余数的除法第二课时.doc

课 题： 除法竖式
教学内容：人教版小学二年级数学，下册第六单元.有余数的除法第二课时，有余数的除法竖式与商。
执教：陕西省石泉县城关镇龙堰小学 任明安
教 学
目 标
1.帮助学生学会除法竖式计算的书写方法，能够正确的进行竖式计算。
2.在自主探索与交流的过程中，加深对除法竖式的认识。
3.激发学习数学的兴趣，感受数学与生活的联系。
教 学
重难点
重点：学会除法竖式的书写方法。
难点：商在除法竖式中的对位问题，及在有余数的除法中准确找到商的方法。
教 学
准 备
小棒、PPT课件。
教 学 流 程
一、情境导入
1.

(1)13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
(2)学生动手摆一摆，并列出算式表示分小棒的过程。
(3)根据学生发言，呈现分小棒的结果和算式。13÷4=3（组）……1（根）
二、探究新知
1．教学除法竖式
（1）有余数的除法竖式
① 教师：除法也可以写成竖式，用竖式表示出分小棒的过程。
② 边板书边讲解：我们先来认识除法竖式中的除号，它是这样写的，先用尺子画一条横线，在横线的左边画一笔竖撇，这就是除法竖式中的除号。
把被除数写在除号的里面，表示要分的13根小棒，除数写在除号的左边，表示每4根分一组，把商对齐被除数的个位写在除号的上面，表示分成了3组。
这个时候，你可别以为除法竖式就写完了，我们还要请乘法来帮忙，一共有13根小棒，看看分走了几根，用3乘4，3乘4等于12，把这个乘积对齐被除数13写在下面，画一条横线做减法，原来有13根小棒，分走了12根，13减12等于1，对齐个位写余数1，表示还剩1根小棒，这样就是一个完整的除法竖式了。
③ 你学会了吗？我们来回顾一下，这是除法竖式中的除号，除号里面是被除数，左边是除数，上面是商，这个“12”是怎么得到的？它是3和4相乘的积。
（2）没有余数的除法竖式
① 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
② 学生尝试自己写竖式，然后全班交流。
③ 提问：你知道竖式中每个数的含义吗？
④ “0”表示什么？“0”表示正好分完，没有剩余。
（3）巩固练习
①

②

2. 教学有余数的除法求商的方法
（1）

① 思考：43÷7怎样求商？
② 教师：可以这样想，7和几相乘的积接近43，而且小于43。
③ 学生独立写竖式计算。
（2）巩固练习

三、拓展延伸
1.

2.

四、课堂总结：
1、这节课我的收获是（ ）。
2、我在（ ）方面的表现很好，在 （ ）方面表现不够。
3、以后要注意的是：（ ）。