教师礼仪心得.doc

学习教师礼仪心得
为了加强师德师风建设，我校组织教师学习教师礼仪，使我对教师礼仪有了新的认识。
一、教师要注重形象礼仪。
形象对一个人来说是其综合素质的最初展示。教师的仪表是开启学生心扉的钥匙，教师的职业形象关乎学生的成长。教师，尤其是小学教师，在孩子们的心目中地位是崇高的。教师的衣着整洁、典雅、合群，则具有导向和潜移默化的久远影响。孩子们的模仿能力很强，教师的一言一行、一举一动孩子们都急于去模仿。因此，教师必须讲究美的仪表、美的仪态、美的语言。 
二、教师要注重语言礼仪。
语言是人们在交往过程中表情达意的工具。语言的美与否，直接关系到思想感情的表达、交流的完美与否。教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。抑扬顿挫是教师语言的节奏美，诙谐幽默是教师语言的机智美，声情并茂是教师语言的情感美，逻辑严密是教师语言的理性美，启迪心灵是教师语言的道德美。优美的语言是给学生的最美的教育享受。用语言去发蒙，用语言去启智；用语言去激励，用语言去引悟；用语言去赞美，用语言去督促。教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径。
       通过《教师礼仪》的学习，让我懂得了，作为一名教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行。做一个守礼仪，懂礼仪的好教师。