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牵回飞出课堂的思绪
教书育人九年，我炼就了一双火眼金睛，在课堂上，我能敏锐的判断出思绪飞出课堂的孩子。特别是低年级小学生，不经意就玩起来，或向窗外看……有好多次我不动声色地走到这些走神的孩子身边，悄悄地摸摸孩子的头，或者轻轻地拍拍他的肩头。在其他同学毫无知觉的情况下一一地把那些跑远的心牵回课堂。我从来舍不得惩罚这些忍不住违反课堂规则而放飞思绪的孩子，也不批评他们，甚至在某种程度上，还有明显的呵护之意，六七岁的孩子需要玩、看、想……这正是他们睁可眼睛看世界，“想入非非”的年龄！他们在课堂上静不下来，是因为心中有五彩世界啊！

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