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巡察谈话提纲(通用 9 篇)巡察谈话提纲篇 1 一、对镇班子：1.在“六项纪律”（政治、组织、廉洁、群众、工作、生活）方面最突出的问题是什么？2.落实“三重一大”，在重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用是否存在未集体讨论的问题。对股级干部、站所及村居干部选拔任用工作等方面是否存在违反规定、暗箱操作等问题，是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题？3.落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面存在哪些突出问题？4.在村社区“两委”班子建设上，是否存在软弱涣散、战斗力不强的问题?5.贯彻落实县委重大决策部署、重大项目落实、脱贫攻坚决策部署和工作任务方面，是否存在不作为、慢作为、乱作为等问题；是否存在脱离实际、脱离群众乱上项目，造成严重损失，利益输送、收受贿赂等问题；是否存在滞留克扣、挤占挪用、虚报套取、贪污私分扶贫资金等问题；以及其他违规、违纪、违法等问题？?二、对镇班子成员：1.在“六项纪律”（政治、组织、廉洁、群众、工作、生活）方面最突出的问题是什么，表现为哪些具体人、具体事？2.落实“一岗双责”存在哪些突出问题？3.风险点主要集中在哪些方面？哪些领域、业务、部门违纪违法隐患大，有什么具体表现和问题线索？4.落实中央八项规定精神和反“四风”方面存在哪些突出问题，是否有打折扣、搞变通、顶风违纪等行为？5.是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落、违反廉洁从业规定等问题，特别是十八大以后不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的干部？三、镇党员干部 1.本镇党员干部是否存在损害群众利益的不正之风和腐败问题？是哪些人？2.是否存在党员干部利用决策权、行政审批权、执法权、人事权等以权谋私的问题？是哪些人？四、个人廉洁情况和需要反映的问题注：违反“六项纪律”，即违反政治纪律和政治规矩，存在违背党的路线方针政策的言行，有令不行、有禁不止，阳奉阴违，拉帮结派等问题；违反廉洁纪律，以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等问题；违反组织纪律，违规用人、拉票贿选、买官卖官，以及独断专行、软弱涣散、严重不团结等问题；违反群众纪律、工作纪律和生活纪律，搞形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题。巡察谈话提纲篇 2 按照巡视工作条例和省、市委巡视巡察工作要求，市委第一交叉巡察组在巡察期间将进行巡察面上谈话。谈话以问题为导向，请本着对党忠诚，对本地区负责、对自己负责的态度，围绕以下几个方面谈一谈个人的看法和意见：一、对党(工)委履行主体责任情况评价 1.镇党委在区委和区纪委的正确领导下，认真贯彻落实各级党委关于党风廉政建设的一系列新部署新要求，把落实党风廉政建设主体责任作为重大政治任务来抓，党委班子成员真正把主体责任扛在肩上、抓在手上、落在行动上。在广大党员、群众的大力支持下，全镇党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效。例如在强化纪律意识方面，在日常工作中把严明政治纪律放在首位，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许各自为政、阳奉阴违，保证广大党员在思想上政治上行动上同党中央、省、市、区委保持高度一致。2.党委每年都坚持把执行“六项纪律”贯彻执行中央八项规定精神、纠正“四风”工作作为核心内容，与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核、同落实。党委在把贯彻中央八项规定精神、纠正“四风”学习上能够广泛宣传，以案说纪，但没有能做到以考促学，希望党委能够采取多种方式，教育引导广大党员加强党性修养，进一步坚定理想信念，提高落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。引导党员干部通过进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，筑牢抵制歪风邪气的思想根基。二、对党(工)委书记评价 1.党委书记从根本上强化组织领导，确保主体责任制全面落实。一把手牢固树立“党要管党、从严治党”的意识，紧抓“责任制”这个龙头，把党风廉政建设工作作为贯穿于各项工作的一根“红线”，高位推动，狠抓落实。按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的思路，坚持把党风廉政建设工作与业务工作相结合，与中心工作同谋划、同部署、同落实、同考核。例如在日常工作中，充分引导党员同志在各自工作岗位发挥模范带头作用，以党员真抓实干的精神感染带动周边同志。2.党委书记认真履行第一责任人的责任，对班子内部和管辖范围内的党风廉政建设和反腐败工作认真负责，带头执行中央八项规定精神和领导干部廉洁从政规定，发挥模范表率作用。存在问题和不足，有时重视了业务知识和法律法规的了解，对政治理论和党的路线方针政策的学习不够耐心和细致深入。希望：党委书记要以党风廉政建设为着力点，进一步加强班子和党员队伍建设，筑牢拒腐防变思想防线。认真践行廉洁从政承诺，带头遵守廉洁自律各项规定，自觉接受党组织和群众的监督。要进一步抓好以正反两方面典型教育、廉政提醒谈话，教育引导干部守住小节、防微杜渐。三、对党(工)委其他班子成员评价 1.党委其他班子成员通过严格遵守各项制度，促进各项工作任务落到实处。特别是针对重点领域和关键环节，在日常工作中还不断健全完善有效管用的制度体系，强化对权力运行的制约和监督，坚决铲除滋生腐败的土壤和条件，形成一套完整、行之有效制度。例如在经费使用方面，纪工委严格落实“三重一大”事项集体决策和阳光操作机制，负责对所在单位“三重一大”事项的具体监督，并参加、列席相关会议。在实施进行监督过程中，要建立监督档案，对“三重一大”事项监督实行“一事一记”。2.领导班子其他成员按照“一岗双责”的要求，在贯彻执行中央八项规定精神、纠正“四风”和党风廉政建设工作作为核心内容，与业务工作同谋划有所欠缺。希望班子成员以身作则，认真查摆本单位存在的突出问题和成因，拿出见人见事的过硬措施，一步一步地扎实整改。要充分发挥职能部门作用，督促其强化监管、健全制度，及时发现和纠正突出问题，形成齐抓共管的工作合力。四、对其他科级干部评价 1.其他科级干部在镇党委的正确领导下，牢固树立社会主义核心价值观，坚决贯彻党中央的要求，牢记政治责任，强化使命担当，把落实党要管党、从严治党方针贯穿始终，把稳中求进、稳中有为贯穿始终，把镇党委的工作思路与工作目标贯穿始终，以求真务实的态度，清正廉洁的作风，为民服务的热情，认真履行职责，较好的完成了党委下达的各项任务。例如协助镇党委书记做好人民武装工作，不仅较为出色完成上级布置的征兵任务，同时还通过积极宣讲相关国家政策，解决群众普遍存在的关于政策方面的疑惑并普及相关知识。2.其他科级干部在工作中未把工作做实、做细、做深，工作过得去就可以。希望盯住重点部门、重点岗位和重点人、重点事。强化主体责任落实，针对表态多、调门高、行动少、落实差等突出问题，既检查调查研究、审批监管等日常工作的完成情况，又检查其他工作完成情况，增强事业心责任感，加强自身表率作用。五、聚焦基层贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况(100 字，要求有一个具体事例)学深悟透党的十九大精神、*总书记“928”“1121”重要讲话精神及关于东北、辽宁振兴发展的重要讲话和指示批示精神，镇党委通过多次开展专题研讨、中心组学习等方式对党的路线方针政策和党中央决策部署进行认真学习。六、聚焦全面从严治党和群众身边腐败问题和不正之风(100 字，要求有一个具体事例)镇党委切实提高政治站位，进一步增强“四个意识”，强化责任担当，充分认识开展工作，扛实抓牢主体责任，加强组织领导，明确工作任务、落实工作责任、细化工作措施，扎实开展工作。党委书记亲自担任工作的第一责任人，亲自部署落实，切实发挥示范引领作用。结合工作实际，坚持层层传导压力，做到红脸出汗、咬耳扯袖经常化，抓早抓小、动辄则咎常态化，坚决防止扶贫领域腐败和作风问题发生。加强调查研究。领导班子成员要经常深入定点帮扶贫困村开展调查研究，定期主动下访，及时掌握共性问题，认真研究，推动解决。主动跟进研究有关职能部门出台的扶贫开发新政策新举措，密切追踪新问题新情况，进一步增强监督、执纪、问责工作的针对性实效性。注重分析研判专项治理工作面临的形势，及时总结推广好的经验做法，不断细化工作措施。七、聚焦基层党组织软弱涣散、组织力欠缺问题(100 字，要求有一个具体事例)严格落实党的组织生活制度。镇党支部带头坚持“三会一课”。以迎接建党 99 周年为契机，根据基层党员的特点和需求，依托“口袋书”、“家庭党校”等载体，开展各种具有实质内容和实际效果的组织生活。定期对下辖各村党支部组织生活进行现场指导、检查考核，对组织生活质量不高支部进行了提醒和督促。加强支部与党员队伍建设。严格把握各党支部换届时间和程序，顺利完成对下辖党支部换届指导工作，配齐配强了支部班子。把好“入口关”，坚持把政治标准放在首位，提高发展党员质量，加大在非公有制企业领域中发展党员力度。抓住重点开展多元化学习。采用“三要”标准、“五与”原则和“九点”学习法推动镇整体学习成效，一是加强政治学习，组织全体党员全面深入学习十九届四中全会精神，收听收看我是党员等专题片，进一步提升了政治素养;二是加强网络学习，通过辽宁干部学习教育网和学习强国等平台开展线上学习;三是积极参加各种专项培训。巡察谈话提纲篇 3 一、请你谈谈，党的政治建设方面的情况。1.是否坚定维护以*同志为核心的党中央权威和集中统一领导?“四大家”班子贯彻执行民主集中制情况如何?本地区、本单位政治生态如何?“七个有之”问题有哪些表现?是否存在对党不忠诚不老实，搞两面派、做两面人，以及个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，宗派主义、圈子文化、码头文化等问题?2.党委党组领导班子是否坚强有力、充分发挥党的领导核心作用?3.是否认真贯彻“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和新发展理念，密切联系实际抓好贯彻落实?是否存在上有政策、下有对策，虚以应付、实不作为等问题，确保中央和省委政令畅通?市委、市政府有关领导同志是否对本单位作出重要指示批示，贯彻落实的情况如何，是否存在做选择、打折扣、搞变通的情况？二、请你谈谈，党的思想建设方面的情况。1.在学习贯彻党的十九大精神和*新时代中国特色社会主义思想方面情况如何?还存在哪些差距？2.在落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，维护网络意识形态安全方面，还存在哪些不足?三、请你谈谈，党的组织建设方面的情况。1.本单位选人用人导向如何？还存在哪些议论和突出问题?2.基层党组织建设还存在哪些薄弱环节?3.“三超两乱”治理是否到位?还存在哪些差距？四、请你谈谈，党的作风建设方面的情况。1.本单位是否认真执行中央八项规定及其实施细则精神，“四风”方面还存在哪些突出问题?送礼风、吃喝风是否真正刹住?形式主义、官主义有哪些突出表现？2.本单位是否存在为官不作为、乱作为？有哪些突出表现?对哪些部门、哪些单位群众意见较大？五、请你谈谈，党的纪律建设方面的情况。1.运用监督执纪“四种形态”，是否准确科学?2.日常监督执纪是否到位?是否存在管党治党宽松软?六、请你谈谈，反腐倡廉建设方面的情况。1.本地区、本单位有哪些重点人、重点事、重点问题需要引起巡察组重视?2.在审批监管、资源开发、金融信贷、大宗采购、土地出让、房产开发、工程招投标、生态环保、公共财政支出以及司法办案等重点领域和关键环节有哪些腐败问题?3.是否存在领导干部利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾，领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排等问题?特别是领导班子成员的亲属、子女是否在金融领域利用职务影响谋取私利，是否参与涉砂涉矿涉小水电等违规经营活动，是否如实报告、认真整改?是否存在干预办案、司法腐败问题?4.群众身边腐败问题还有哪些突出表现?扶贫领域还存在哪些腐败问题?5.落实全面从严治党“两个责任”还存在哪些差距?“纠四风、治陋习”、“雁过拔毛”式腐败、中小学教辅材料征订、涉砂涉矿等专项整治工作开展情况如何，还存在哪些问题?七、请你谈谈，本轮省委巡视反馈后，涉及你单位相关问题的整改情况。1.省委巡视指出的问题是否整改到位?开展的系列专项整治是否认真，有没有报假账、做表面文章?2.干部群众对省委巡视整改的反映如何?有些问题没有整改到位的深层原因是什么?八、其他方面 1.请你对党组班子成员逐一作简要评价，重点谈谈群众反映比较多的领导干部的问题。2.你们单位还有哪些人和事，让你感到不同寻常或难以理解？3.请你说说你的亲属情况和个人有关事项报告的情况，你本人有需要向巡察组说明的问题吗?4.你对我们这次巡察工作，有什么好的意见和建议?巡察谈话提纲篇 4 同志们：今天我们召集各学校校长召开迎接巡查工作，主要目的是提高大家思想认识，未雨绸缪，有所准备，确保教育系统巡察工作顺利过关，确保不出现大的问题。今天我们召开会议，主要就是自查自纠、迅速规范，不因为巡察工作而影响了教育系统的形象，更不能因为巡察工作出现丁点问题，这是要求，更是关心和爱护干部的需要。正确认识形势，理性分析问题，规范各种行为，这就是今天我们开会的题中应有之义。下面，我讲三点意见。一、提高认识 有没有问题，问题大小，大家自己清楚和明白。今天来的都是一把手，至少是掌管着单位的人财物大权。这个不能捉迷藏。据我侧面了解，这次巡察九月份到位，而且是巡察三个星期，至于到我们教育系统几个单位，这个没有确定。究竟是来教育系统总共三个星期，还是深入到巡察单位各三个小时，这些都没有敲定。但敲定的是九月份必到，因为开学了，巡察不至于再放假影响巡察工作。同时，从别的巡察单位来看，非常认真负责，而且是细致入微，至上而下的要求就是必须巡察出问题。没有问题，巡察组无法给县委交账。不能说是拨草寻蛇，也能说个没有问题不撤出。我想大家至少是从以下几个方面认识这个巡察工作的重要性。一是至少而下的巡察，有人说发现问题是成绩，查出问题才是政绩。这也是立规矩、守纪律的集中体现。更是传导压力的一种方式方法。我想这就是一种硬着陆。就是在短时间内让大家感受到压力，然后规范自己的从政行为，从而一切都要按照制度、法律和规矩来办事。二是巡察工作的常态化、机制化，这已经成为一种氛围了。就是要发现问题，甚至是发现问题线索。这可不是一件小事情，只要是小问题，就能成为监察的线索，这是要求，也是巡察组的一种工作常态。认识上必须提高，万不可忽视。说的不客气一些，忽视了，出了问题，谁也保护不了谁，谁也不去保护谁。三是从去年到今年的巡察过得单位了解，过关确实不容易。大家想一想，如果是有了问题，甚至是非常明显的问题，出事是必须的，不出事才是偶然的。希望大家从思想上绷紧一根弦儿，重视起来。我想在巡视问题上，积极配合，主动澄清、赢得同情，这是一个最基本的态度。二、正视问题 有问题不可怕，可怕的是有问题不整改，有了大问题，甚至是积少成多、积小成大。这次巡察从大的方面来说，其实就是三大块儿，党风廉政建设、党的建设以及财务方面的内容。时间跨度是 2013 年到 2017 年。可以说是时间长、跨度广、范围宽、纪律严等特点。按照我这几年来教育系统工作，针对巡查内容，也想了一些问题，简单罗列了一下，供大家参考。一是思想认识上不重视。好像巡察工作是例行公事，加上本地人都熟悉，想的就是融通、忍让或者是不好意思巡察。我想坚决杜绝这种想法。关心不代表放纵，熟悉不代表让步，工作是工作，人情是人情，井水不犯河水的泾渭分明。因为每一个人都有压力，这是时代。认识清楚时代要求做什么，这才是明白人。不能得过且过，更不能不闻不问。我们一些校长总是感觉到查不到我，而且是这些人都熟悉，不是这个事儿。二是党风廉政建设失之于软、失之于宽。纪委监委的成立，其实就是要监督到一切公务人员，说的彻底一些就是吃皇粮的人都是监察对象。而我们一些学校领导意识不到，对于一些普通教师的违规和违法行为，觉得不属于监督对象，疏于管理和教育，这个问题存在不？尤其是落实两个责任、一岗双责、党政同责等方面根本不懂，究竟是一个什么样的要求和涵义，在思想认识上模糊，根本不懂得，更不要说严格执行了。三是党的建设缺失和不严谨问题依然存在。经过一年多的狠抓落实，教育系统党的建设工作走上了正常轨道，尤其是支部书记认识上提高了许多，也做了一些基础性的工作。但在工作实践中，在认识上觉得党建工作可有可无，甚至是觉得影响了业务工作，这不仅仅是思想上的一个误区，其实这是大错特错了。三会一课制度落实的不严不实，甚至也有照抄照搬、补资料的现象发生，也有在记录上的笑料和笑话的现象。更为不能忽略的是根本一丁点党的建设知识都没有，说的都是门外话。党费收缴、发展党员方面的不规范、不严肃等问题也是不少。四是财务管理制度不健全、想当然、瞎支出。财务问题是最敏感的问题，财务问题一方面是立制度，包括上级有关文件精神要吃准、吃透。一切都要按照规定报销、支出，不能打擦边球，更不能逾越红线。另一方面就是三公支出不规范，下账下的更是瞎糊弄。我们有时候就是自以为是，也不向人家学习，尤其是财会人员不研究如何规避风险，倒是听领导的话，最终坏事了。曾经我们也发生过这样的问题。三是想当然的思想依然存在。自己觉得是对的，其实在财务制度上就是一种错误，一查一个准。其实也没有多大的问题，关键的就是做账做的不行。财务管理上的问题，我不想多说，大家都是校长法人大人，回去自己想一想，然后改一改，我想这也是一种最基本的态度。五是项目工程管理不规范，也有一些个人利益方面的考虑。这个确实不是危言耸听。你们想一想，一到了假期，尤其是暑假的时候，学校成了大工地了。我也不知道你们履行过相关手续没有，但据我了解，很多时候没有向上汇报和请示。几十万的工程就做了，不知道是如何走程序和处理账务的。有的领导说，这些学校把好做的事情，有利益的工程项目抢着做了，一到了涉及到安全或者是棘手花钱的事情，踢皮球一番到了教育局了。这个有一点不应该。去年到今年，有的学校连暖气费都没有交，但工程倒是不少，这有一点自相矛盾。六是管理上不是非常到位，也有不敢管、管不了、放任自流的现象。有的学校环节干部多如牛毛，而且是有一点尾大不掉。已经证明，那就是出了问题，校长都不知其可，都是环节干部惹的祸，总不能因为是中层干部，想怎么办，就怎么办，主观臆断，不想后面有许多负面效应。说到底，管干部就是保护自己。也有个别教师收受家长红包、礼物，甚至是启发式的，这个越是不应该发生的事情。这些算不是微腐败，我想肯定是，更要坚决打击，不能形成气候和氛围。负面的东西就要反对和大家，让正能量弘扬起来。这才是一个单位管理需要见到的效果。三、端正态度 态度决定着我们的言行举止和思想重视程度。态度问题决定于 我们的素质和素养。我一直讲，教育人就是文化人，不要做那些小儿科的事情。夜郎自大、自以为是、自高自大，大事不去做，小事做不来，这些问题不同程度地存在着。我想，对待这次巡察工作，务必要做到以下五点。一是实事求是。不管是账务、财务不能遮遮掩掩、犹抱琵琶半遮面，更不能藏起来，过去我们也有过这种现象。有一是一，有二就二，不要掩埋。程序和步骤上即使是有错误，也要说清楚和讲明白。二是自我规范。放假期间，财务人员一定要认认真真把2013 年到 2017 年以至于 2018 年的账目整理一下，不能眉毛胡子一把抓，更不能乱成一锅粥。最起码，我们的账务和账务非常清晰，拿出来像那么回事儿。这个你们懂的和明白。三是主动积极。不管是有什么问题，态度上必须明确，主动和积极向人家巡察组汇报，征得人家的理解和谅解。这不仅仅是一个工作态度问题，更是一个工作艺术问题了。发现问题不可怕，因为作为学校来说，问题都不是太大。但关键是态度问题。这个不能忽略。四是谈话要广。谈话是一个必走的程序。我想谈话一定要范围广，让想谈的老师都谈，可不能有选择的确定谈话对象。不要划圈子，不要定名额，五湖四海、放之四海，这样才能真正听到意见和建议。五是不怕事情。有事不怕事，无事不惹事。即使是巡察出了问题，我们也要正确对待。好好想一想其中的是非曲直和对错与否，一个态度就是无则加勉、有则改之。因为我相信，小小学校不会有多大的问题的。有备无患，人无远虑必有近忧，我想九月份前以至于下半学期，各位校长一定要高度重视此项工作，确保教育系统巡察工作巡出公开透明，巡出阳光明白，巡出正能量，最终实现还干部一个清白、给群众一个明白的目标。谢谢！巡察谈话提纲篇 5 近日，中共中央印发了修订后的党政领导干部选拔任用工作条例，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真遵照执行。通知强调，干部任用条例是重要的党内法规，是干部选拔任用工作的基本遵循。条例全文如下。第一章总则 第一条为了坚持和加强党的全面领导，深入贯彻新时代党的组织路线和干部工作方针政策，落实党要管党、全面从严治党特别是从严管理干部的要求，坚持新时期好干部标准，建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度，形成有效管用、简便易行、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化，建设一支高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、*新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚干净担当的高素质专业化党政领导干部队伍，保证党的基本理论、基本路线、基本方略全面贯彻执行和新时代中国特色社会主义事业顺利发展，根据中国共产党章程等党内法规和有关国家法律，制定本条例。第二条选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：（一）党管干部；（二）德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤；（三）事业为上、人岗相适、人事相宜；（四）公道正派、注重实绩、群众公认；（五）民主集中制；（六）依法依规办事。第三条选拔任用党政领导干部，必须把政治标准放在首位，符合将领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，全心全意为人民服务，具有推进新时代中国特色社会主义事业发展的能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。树立注重基层和实践的导向，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。注重发现和培养选拔优秀年轻干部，用好各年龄段干部。统筹做好培养选拔女干部、少数民族干部和党外干部工作。对不适宜担任现职的领导干部应当进行调整，推进领导干部能上能下。第四条本条例适用于选拔任用中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央纪律检查委员会工作部门领导成员或者机关内设机构担任领导职务的人员，国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院领导成员（不含正职）和内设机构担任领导职务的人员；县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委监委、法院、检察院及其工作部门领导成员或者机关内设机构担任领导职务的人员；上列工作部门内设机构担任领导职务的人员。选拔任用参照公务员法管理的群团机关和县级以上党委、政府直属事业单位的领导成员及其内设机构担任领导职务的人员，参照本条例执行。上列机关、单位选拔任用非中共党员领导干部，参照本条例执行。选拔任用民族区域自治地方党政领导干部，法律法规和政策另有规定的，从其规定。第五条本条例第四条所列范围中选举和依法任免的党政领导职务，党组织推荐、提名人选的产生，适用本条例的规定，其选举和依法任免按照有关法律、章程和规定进行。第六条党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限履行选拔任用党政领导干部职责，切实发挥把关作用，负责本条例的组织实施。第二章选拔任用条件 第七条党政领导干部必须信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，具备下列基本条件：（一）自觉坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、*新时代中国特色社会主义思想为指导，努力用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护*总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验；（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚决贯彻执行党的理论和路线方针政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩；（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，认真调查研究，能够把党的方针政策同本地区本部门实际相结合，卓有成效地开展工作，落实“三严三实”要求，主动担当作为，真抓实干，讲实话，办实事，求实效；（四）有强烈的革命事业心、政治责任感和历史使命感，有斗争精神和斗争本领，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业素养；（五）正确行使人民赋予的权力，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，以身作则，艰苦朴素，勤俭节约，坚持党的群众路线，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评、监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，带头践行社会主义核心价值观，廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，做到自重自省自警自励，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，反对任何滥用职权、谋求私利的行为；（六）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。第八条提拔担任党政领导职务的，应当具备下列基本资格：（一）提任县处级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。（二）提任县处级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。（三）提任县处级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上；由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。（四）一般应当具有大学专科以上文化程度，其中厅局级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。（五）应当经过党校（行政学院）、干部学院或者组织（人事）部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。（六）具有正常履行职责的身体条件。（七）符合有关法律规定的资格要求。提任党的领导职务的，还应当符合中国共产党章程等规定的党龄要求。职级公务员担任领导职务，按照有关规定执行。第九条党政领导干部应当逐级提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任职资格规定或者越级提拔担任领导职务。破格提拔的特别优秀干部，应当政治过硬、德才素质突出、群众公认度高，且符合下列条件之一：在关键时刻或者承担急难险重任务中经受住考验、表现突出、作出重大贡献；在条件艰苦、环境复杂、基础差的地区或者单位工作实绩突出；在其他岗位上尽职尽责，工作实绩特别显著。因工作特殊需要破格提拔的干部，应当符合下列情形之一：领导班子结构需要或者领导职位有特殊要求的；专业性较强的岗位或者重要专项工作急需的；艰苦边远地区、贫困地区急需引进的。破格提拔干部必须从严掌握。不得突破本条例第七条规定的基本条件和第八条第一款第七项规定的资格要求。任职试用期未满或者提拔任职不满一年的，不得破格提拔。不得在任职年限上连续破格。不得越两级提拔。第十条拓宽选人视野和渠道，党政领导干部可以从党政机关选拔任用，也可以从党政机关以外选拔任用，注意从企业、高等学校、科研院所等单位以及社会组织中发现选拔。地方党政领导班子成员应当注意从担任过县（市、区、旗）、乡（镇、街道）党政领导职务的干部和国有企事业单位领导人员中选拔。第三章分析研判和动议 第十一条组织（人事）部门应当深化对干部的日常了解，坚持知事识人，把功夫下在平时，全方位、多角度、近距离了解干部。根据日常了解情况，对领导班子和领导干部进行综合分析研判，为党委（党组）选人用人提供依据和参考。第十二条党委（党组）或者组织（人事）部门根据工作需要和领导班子建设实际，结合综合分析研判情况，提出启动干部选拔任用工作意见。第十三条组织（人事）部门综合有关方面建议和平时了解掌握的情况，对领导班子和领导干部进行动议分析，就选拔任用的职位、条件、范围、方式、程序和人选意向等提出初步建议。个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。第十四条组织（人事）部门将初步建议向党委（党组）主要领导成员汇报，对初步建议进行完善，在一定范围内进行沟通酝酿，形成工作方案。对动议的人选严格把关，根据工作需要，可以提前核查有关事项。第十五条研判和动议时，根据工作需要和实际情况，如确有必要，也可以把公开选拔、竞争上岗作为产生人选的一种方式。领导职位出现空缺且本地区本部门没有合适人选的，特别是需要补充紧缺专业人才或者配备结构需要干部的，可以通过公开选拔产生人选；领导职位出现空缺，本单位本系统符合资格条件人数较多且需要进一步比选择优的，可以通过竞争上岗产生人选。公开选拔、竞争上岗一般适用于副职领导职位。公开选拔、竞争上岗应当结合岗位特点，坚持组织把关，突出政治素质、专业素养、工作实绩和一贯表现，防止简单以分数、票数取人。公开选拔、竞争上岗设置的资格条件突破规定的，应当事先报上级组织（人事）部门审核同意。第四章民主推荐 第十六条选拔任用党政领导干部，应当经过民主推荐。民主推荐包括谈话调研推荐和会议推荐，推荐结果作为选拔任用的重要参考，在一年内有效。第十七条领导班子换届，民主推荐按照职位设置全额定向推荐；个别提拔任职或者进一步使用，可以按照拟任职位进行定向推荐，也可以根据拟任职位的具体情况进行非定向推荐；进一步使用的，可以采取听取意见的方式进行，其中正职也可以参照个别提拔任职进行民主推荐。第十八条地方领导班子换届，民主推荐应当经过下列程序：（一）进行谈话调研推荐，提前向谈话对象提供谈话提纲、换届政策说明、干部名册等相关材料，提出有关要求，提高谈话质量；（二）综合考虑谈话调研推荐情况以及人选条件、岗位要求、班子结构等，经与本级党委沟通协商后，由上级党委或者组织部门研究提出会议推荐参考人选，参考人选应当差额提出；（三）召开推荐会议，由本级党委主持，考察组说明换届有关政策，介绍参考人选产生情况，提出有关要求，组织填写推荐表；（四）对民主推荐情况进行综合分析；（五）向上级党委或者组织部门汇报民主推荐情况。第十九条地方领导班子换届，谈话调研推荐一般由下列人员参加：（一）党委成员；（二）人大常委会、政府、政协领导成员；（三）纪委监委领导成员；（四）法院、检察院主要领导成员；（五）党委工作部门、政府工作部门、群团组织主要领导成员；（六）下一级党委和政府主要领导成员；（七）其他需要参加的人员，可以根据知情度、关联度和代表性原则确定。推荐人大常委会、政府、政协领导成员人选，应当有民主党派、工商联主要领导成员和无党派代表人士参加。参加会议推荐的人员参照上列范围确定，可以适当调整。第二十条个别提拔任职，或者进一步使用需要进行民主推荐的，民主推荐程序可以参照本条例第十八条规定进行；必要时也可以先进行会议推荐，再进行谈话调研推荐。先进行谈话调研推荐的，可以提出会议推荐参考人选，参考人选应当差额提出。单位人数较少、参加会议推荐人员范围与谈话调研推荐人员范围基本相同，且谈话调研推荐意见集中的，根据实际情况，可以不再进行会议推荐。根据工作需要，可以在民主推荐前对推荐职位、条件、范围以及符合职位要求和任职条件的人选，在人选所在地区或者单位领导班子范围内进行沟通。第二十一条个别提拔任职，或者进一步使用需要进行民主推荐的，参加民主推荐人员一般按照下列范围执行：（一）民主推荐地方党政领导班子成员人选，参照本条例第十九条规定执行，可以适当调整。（二）民主推荐工作部门领导成员人选，谈话调研推荐由本部门领导成员、内设机构担任主要领导职务的人员、直属单位主要领导成员以及其他需要参加的人员参加；根据实际情况还可以吸收本系统下级单位主要领导成员参加。参加会议推荐的人员范围可以适当调整。（三）民主推荐内设机构领导职务拟任人选，参照前项所列范围确定，也可以在内设机构范围内进行。第二十二条党委和政府及其工作部门个别特殊需要的领导成员人选，可以由党委（党组）或者组织（人事）部门推荐，报上级组织（人事）部门同意后作为考察对象。第五章考察 第二十三条确定考察对象，应当根据工作需要和干部德才条件，将民主推荐与日常了解、综合分析研判以及岗位匹配度等情况综合考虑，深入分析、比较择优，防止把推荐票等同于选举票、简单以推荐票取人。第二十四条有下列情形之一的，不得列为考察对象：（一）违反政治纪律和政治规矩的；（二）群众公认度不高的；（三）上一年年度考核结果为基本称职以下等次的；（四）有跑官、拉票等非组织行为的；（五）除特殊岗位需要外，配偶已移居国（境）外，或者没有配偶但子女均已移居国（境）外的；（六）受到诫勉、组织处理或者党纪政务处分等影响期未满或者期满影响使用的；（七）其他原因不宜提拔或者进一步使用的。第二十五条地方领导班子换届，由本级党委书记与副书记、分管组织、纪检监察等工作的常委根据上级党委组织部门反馈的情况，对考察对象人选进行酝酿，本级党委常委会研究提出考察对象建议名单，经与上级党委组织部门沟通后，确定考察对象。对拟新进党政领导班子的考察对象，应当在一定范围内公示。个别提拔任职或者进一步使用，按照干部管理权限，由党委（党组）或者上级组织（人事）部门研究确定考察对象。考察对象一般应当多于拟任职务人数，个别提拔任职或者进一步使用时意见比较集中的，也可以等额确定考察对象。第二十六条对确定的考察对象，由组织（人事）部门进行严格考察。双重管理干部的考察工作，由主管方负责组织实施，根据工作需要会同协管方进行。第二十七条考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，严把政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关。突出政治标准，注重了解政治理论学习情况，深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面的情况。深入考察道德品行，加强对工作时间之外表现的考察，注重了解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的情况。强化专业素养考察，深入了解专业知识、专业能力、专业作风、专业精神等方面的情况。注重考察工作实绩，围绕贯彻落实党中央重大决策部署，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，深入了解履行岗位职责、贯彻新发展理念、推动高质量发展取得的实际成效。考察地方党政领导班子成员，应当把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等情况作为考察评价的重要内容，防止单纯以经济增长速度评定工作实绩。考察党政工作部门领导干部，应当把履行党的建设职责，制定和执行政策、推动改革创新、营造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义等作为考察评价的重要内容。加强作风考察，深入了解为民服务、求真务实、勤勉敬业、敢于担当、奋发有为，遵守中央八项规定精神，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等情况。强化廉政情况考察，深入了解遵守廉洁自律有关规定，保持高尚情操和健康情趣，慎独慎微，秉公用权，清正廉洁，不谋私利，严格要求亲属和身边工作人员等情况。根据实际需要，针对不同层级、不同岗位考察对象，实行差异化考察，对党政正职人选，坚持更高标准、更严要求，突出把握政治方向、驾驭全局、抓班子带队伍等方面情况的考察。第二十八条考察党政领导职务拟任人选，应当保证充足的考察时间，经过下列程序：（一）制定考察工作方案；（二）同考察对象呈报单位或者所在单位党委（党组）主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见；（三）根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；（四）采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅干部人事档案和工作资料等方法，广泛深入地了解情况，根据需要进行专项调查、延伸考察等，注意了解考察对象生活圈、社交圈情况；（五）同考察对象面谈，进一步了解其政治立场、思想品质、价值取向、见识见解、适应能力、性格特点、心理素质等方面情况，以及缺点和不足，鉴别印证有关问题，深化对考察对象的研判；（六）综合分析考察情况，与考察对象的一贯表现进行比较、相互印证，全面准确地对考察对象作出评价；（七）向考察对象呈报单位或者所在单位党委（党组）主要领导成员反馈考察情况，并交换意见；（八）考察组研究提出人选任用建议，向派出考察组的组织（人事）部门汇报，经组织（人事）部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。考察内设机构领导职务拟任人选程序，可以根据实际情况适当简化。第二十九条考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：（一）党委和政府领导成员，人大常委会、政协、纪委监委、法院、检察院主要领导成员；（二）考察对象所在单位领导成员；（三