郭晋芳安全.doc

安全教育活动设计

活动名称

与家人走散了怎么办（法制教育）
执教者
郭晋芳

活动目标

１．体验正确处理与家人走散后获得的成功感。
２．幼儿初步了解和掌握一些和大人走散后的自救方法。
３．能尝试用正确的方法处理与家人走散后的问题。

活动准备

１．经验：知道特殊急救电话号码：１１０和父母的手机号
２．物质：课件1.《和家人走散时》、2.《走失了怎么办》

活动过程
一、“谁哭了”引出课题
１．声效：呜…… 呜……(小兔子的哭声)
２．师：“呀，是谁在哭呀?为什么哭得这么伤心呢?我们一起去看看吧!”
二、观看课件1《和家人走散时》，请幼儿欣赏动画片“和家人走散的小兔”。
１．师提问：“谁在哭呀?小兔为什么哭呢?小兔和家人走散了，光哭有用吗?"
２．引导幼儿思考：帮助幼儿初步理解与家人走散了要懂得自救和求助。
三、观件看课２《走失了怎么办》，联系实际生活，进一步帮助幼儿了解和掌握一些和家人走散后的自救方法。
１．教师提出问题“如果我们和家人走散了，那该想什么办法来保护自己?”
２．组织幼儿就以下三个情景问题进行自由讨论：
教师根据图示提问，幼儿按自己想法回答，教师小结。　
图一：师：“在马路上，和家人走散了，应该怎么做呢?”
教师小结：站在原地不要动，等家人来接你，如果走开了，家人就找不到你了。
图二：师：如果等了一会家人还没来怎么办呢？

活动反思
向路人救助，要求他们拨打爸爸妈妈的手机号，并自己与爸爸妈妈通话。