早期阅读《大象找朋友》.doc

早期阅读《大象的朋友》
活动目标
1、体会没有朋友的寂寞和有朋友的快乐。
2、理解故事的主要内容，能结合实际讲述自己的交友经历。
3、尝试通过想象，创编一个故事情节。
活动准备
1、教学挂图。
2、配乐故事磁带和录音机。
活动过程
1、完整讲述一遍故事，引导幼儿提出问题。
（1）教师有感情地讲述故事，幼儿欣赏。
（2）教师：这个故事叫什么名字？故事里有谁？
（3）教师：你有什么不明白的地方？请幼儿提出问题，鼓励其他幼儿解答问题。
2、利用教学挂图，引导幼儿分段复述故事，理解故事内容。
教师：大象为什么要去交朋友？
（1）教师：大象去交朋友，为什么大家都躲开它？
（2）教师：大象找不到朋友，心里是什么感受？
（3）教师：当朋友们都来到大象身边的时候，大象心里的感受又是怎么样的？你是怎么知道的？
3、引导幼儿通过想象，创编一个故事情节。
（1）教师：大象找朋友，还会遇到哪些动物呢？大象会说什么？这些动物第一次看到大象会怎么做呢？
（2）鼓励幼儿自由想象，结伴说出自己创编的一个故事情节。
（3）请部分幼儿分别上前讲述自己创编的故事情节。
（4）幼儿一起讲述故事。