保护我们的皮肤.docx

主 题 活 动 设 计
月 日
周 节
星期

班级

教师

活动名称
保护我们的皮肤
活 动
目 的
1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。2、萌发探索人体的兴趣。3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
活动重点
了解皮肤的构造和功能
活动难点
明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
活动准备
1、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。2、幼儿已认识过人体的某些器官

活

动

过

程
一、 开始部分：
幼儿互相找身上的皮肤，明白皮肤的重要性。
　　小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
二、开始部分:
(一)透过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
　　1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
　　2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
　　小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
（二）、讨论如何保护自己的皮肤。
　　启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
二、 结束部分:游戏“对与错”
如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
　　1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。（错）2）喝水对皮肤有好处。对）
　　3）皮肤被划破了，就再也不会好了。（错）
　　4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。（错）
5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。（对）。

延伸部分：和爸爸妈妈一起讨论如何进行夏季防晒

活
动
反
思