社会教育活动会说话的数字.doc

社会教育活动 会说话的数字活动领域：社会领域活动目标：1 让幼儿了解一些特殊的电话号码，初步知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。 2 培养幼儿初步的自我保护意识 活动准备：电话一部 教学挂图设计思路：在本次活动中，主要让幼儿知道发生紧急情况时，知道拨打求救电话的正确方法，利用游戏，听故事片段等幼儿感兴趣的方式，使报警知识得到强化，内化。 活动过程： 一、故事片段，引起幼儿的兴趣1、一天，亮亮一个人在家，忽然有人敲门，透过门上的猫眼，他看到一个陌生人，亮亮没开门，这时，陌生人开始撬亮亮家门。提问：故事里有谁？他应该怎么做？2、师：下面我们来听一听亮亮是怎么做的？ 提问：亮亮打了什么电话？电话号码是什么？ 小结：110是我们在遇到各种危险和困难的情况下，拨打电话110，警察将会来帮助你。二、故事片段，引导幼儿拨打火警电话1191、贝贝一个人在家，玩起了火，不小心烧到了沙发上。提问：这个时候他该怎么办？2、师：我们来听一听他是怎么做的？（贝贝拿起脸盆来灭火）提问：你们觉得他这样对不对？应该怎么做？如果起了大火应怎么做？小结：发生火灾时，应拨打火警电话119三、 故事片段，引导幼儿拨打急救电话1201、奶奶拉着佳佳去逛街，突然奶奶在公交车上昏到在地上，佳佳急得哭了起来。提问：“这个时候，佳佳怎么办？请小朋友想一想最快最好的办法是什么？2、引导幼儿说出打急救电话教幼儿学习打120拨通电话120，向对方讲什么地方发生什么事情，医生阿姨接到电话后就会马上赶过把奶奶送到医院抢救。四、游戏：“该打什么电话” 1、出示图片：贝贝一个人在家玩火，烧到了沙发上。这时候应该拨打哪个电话2、出示图片：奶奶昏到了，摔倒在地这时又该拨打什么电话？五、110、119、120这些特殊的电话号码，在紧急情况下，解决一些特殊的问题我们才可以打，平时我们不能随便拨打这些电话号码。反思：通过这次活动，幼儿从中学会正确分析情况，遇到紧急事情会求援，掌握自我保护知识。活动过程中，幼儿热情高涨，兴趣很浓，积极参与整个游戏活动，乐意表现自己，达到了活动目标。