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运城中学信息技术应用，实施方案
为推动“人工智能+教师队伍”建设，实现“互联网+教育”的具体实施。作为新时代的教育工作者，要提高认识、顺应时代的发展，切实增强信息技术能力提升的责任感和使命感。全面改善育人模式，丰富教学方式，提高课堂效率。构建信息化学习环境，创造全民终身学习的环境。教学要使教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体学生，数字校园建设覆盖学校方方面面，信息化应用水平和师生信息技术素养普遍提高。建成“互联网+教育”的大平台。推进“数字校园”“智慧学校”建设。组建“骨干引领，学科联动，团队互助，整体提升”的研修体系。
要坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，充分利用新一代信息技术推进智慧学习环境建设，教学模式创新，现代教育制度改革。为学生教师家长提供个性化支持和精准化服务。着力构建人才培养新模式，服务供给新模式和教育治理新模式，持续拓展区域智慧教育的广度和深度。进一步促进教育公平，提高教育质量。
为进一步提高教育信息化应用水平，提高全体教师信息化应用能力。使全体师生在信息化建设中受益。本着“总体规划，分步实施，重点落实，持续进行”的思路。，将信息技术的应用作为工具和手段，应用到教学当中，创新教学方法。丰富课堂内容，改进反馈方式，实现智慧校园建设。
一、我校硬件情况分析：
1、网络终端设备：学校设有中心交换机房。接入了百兆移动网。实现了校园网络全覆盖。老师办公及授课电脑500余台，学生机房6间。
2、信息传播设备：现有校园电视台一座。校园广播台一座。希沃多媒体大屏100余套。寰烁多媒体巡课系统一套。实现了上课全程录像。
3、建立了考试监测系统，安全监控系统，食堂监控系统和刷脸支付系统。
4、设立了机器人工作室，VR体验室、心理辅导室，数字化阅读器等信息化数字化系统。
二、我校软件情况分析：
在信息技术应用于教学的过程中，软件是关键部分。针对学校所需的教育教学软件。学校持续增加投入。引进了科大讯飞公司旗下的智学网评课系统，好分数系统。学科网和金太阳资源网等。软件系统数量和质量有了很大的提升。
三、软件应用情况分析。
软件虽然升级换代。但我校教师的信息化应用，主要还是文字处理的word系统和PPT的简单编辑使用。数据分析是基于Excel表格。课件的制作也还是简单的知识，图片呈现，缺乏音视频的剪辑和动态呈现。
四、 面临的主要问题。
1、 是教师运用信息技术不熟练，不善于运用新技术。
2、 是急需转变信息技术，只是教学辅助手段的落后观念。
3、 是缺乏借助信息技术减少备课，授课的重复性，低效率，劳动，提高课堂效率的主动性。
鉴于以上学校实际情况，结合本次“信息技术2.0”计划，我校特制订以下信息技术应用实施方案：
1、结合本次培训，开展“教育智慧软件”学习、应用活动。
2、在现有基础上通过各学科集体教研，开展信息技术终端应用活动。
3、开展多学科、多层次，多方式的网络课堂授课。利用网络研修，加强集体备课和与信息技术融合研课交流。
4、在校内对老师进行信息化技术培训。邀请相关技术人员对软件应用进行有针对性的指导。
5，建立信息技术应用教学的统计工作。以每周或每月为统计单位，建立教师个人使用智慧教育软件的数据库。
6，开展信息技术应用于教学的技能比赛。促进老师主动应用信息技术的热情。
7、建成老师备课的数字化，无纸化系统和学生点播课程系统，为即将到来的走班，选课做准备。
8、在学生管理上应用大数据。进行师生教学反馈，家校沟通等基于信息技术和数据统计的双方面的合作。
为实现上述目标，在学校层面建立以校长担纲的“信息化提升落实小组”，以学科组为单位，教辅处提供技术支持，从2020年6月开始实施“运城中学智慧校园提升活动”，发挥名校优势，起到示范作用，在运城市“智慧城市建设”中，率先实现信息化，数字化，智慧化学校的目标。