多边形的面积.docx

单元名称多边形的面积教材分析本单元包括四部分内容：平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。平行四边形、三角形、梯形的面积是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，他们是进一步学习圆面积和立体图形的基础。平行四边形、三角形和梯形面积计算联系比较紧密，本单元教材注意突出以下特点：（1）加强知识之间的联系，根据图形面积计算之间的内在联系安排教学顺序，以促进知识的迁移和学习能力的提高。（2）体现动手操作、合作学习的学习方式，让学生经历自主探索的过程。（3）注意练习的探索性，形式多样化，以促进学生对计算公式的理解和灵活运用。目标导向1利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。2认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。使学生在理解的基础上掌握面积的计算公式，并会运用公式正确地计算面积3通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力重点与难点在学生数、剪、拼、摆的操作活动基础上推导面积公式。渗透“转化”思想。多种策略解决问题。