幼儿园教学活动设计与反思.docx

幼儿园教学活动设计与反思
活动名称
我和皮球做游戏
活动班级
混合班
课时
1课时

活动设计背景
1幼儿对拍球，滚球有一定的练习基础，有个别幼儿很好的掌握了运球的技巧。
2．对社区附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行组队观看模仿对篮球表现出一定的喜爱。

活动目标
1. 开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。
2. 练习拍球，培养动作节律，促进动作的协调发展
3. 热爱体育，热爱运动。

教学重难点
掌握连续拍球，投球的技巧　

活动准备
1. 与幼儿等数量皮球若干,自制篮球框一个
2. 欢快的音乐，录音机

活动过程

开始部分
今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友一起去参加，搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场地。　

基本部分
一， 引入活动
1， 幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法。
2，鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子一一展现。
2， 教师简单小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。

二，出示辅助材料，和皮球做游戏
1， 出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作。让幼儿模仿练习。
2， 将大小班分成两队，轮流进行实物灌篮练习。
3， 教师调整大小班灌篮的距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。
4， 将两队小朋友带到指定场地，进行定时的投球比赛。
5， 幼儿快乐灌篮。

结束部分
1. 教师小结：皮球王国的国王表扬小朋友真棒，个个玩的很好，他还特别授予了小朋友喜洋洋和美羊羊的称号，小朋友们高兴么？
2. 教师和幼儿开着火车离开皮球王国。

活动延伸
让幼儿在活动中体会到成就感。在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。

教学活动反思
这次的体育游戏活动，从幼儿的实际经验出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的知识补充。在幼儿可以拍球，运球的基础上，加上了投球这项技能，并根据混合班幼儿年龄的特点，对篮板的高低，距离的远近进行调整，相对增加适当难度，使幼儿的力量和技巧有所提高。又不使他们没有信心。音乐的带动，开火车到皮球王国的的律动贯穿整个活动，使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。