读读背背复习.doc

复习课（读读背背）
一、成语王国
1、逐个出示：练习１－８读读背背成语
①分组朗读８组成语
②自由轻读
2、能不能告诉老师，你都是用什么方式积累这些成语？
（相机渗透方法：①抄写，好记性不如烂笔头。②读读背背，读书百遍其义自现。③理解意思再记忆，好方法。④分类记忆）
３、成语的积累方法很多，抄抄写写、读读背背、甚至是做游戏，比如成语接龙、拍手儿歌等等都可以，想不想去玩一玩？
我说你想：
a. 表述世间万物十分复杂，处于不断变幻中的成语
b. 反映李白诗歌的艺术成就的成语
c. 描绘了“沙漠之舟”（骆驼）精神的成语
d. 描写海边景色的成语
e. 表现才华横溢的成语
拓展：你还能说出表现才华横溢、描写海边景色的成语吗？
我空你填：
（1） 请你打开自备本，开始你的挑战
（2） 交换，集体校正
a. 带有的成语
b. 带动的成语
c. 带如的成语
d. 含寓言故事的成语
拓展：你还能说出其它含寓言故事的成语吗？
我说你猜：
a.对于别人的成功或失败采取旁观态度。 （ ）
b.办事过于急躁。 （ ）
c.形容执行政策法令等严厉而迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速。
（ ）
d.比喻挑起事端或进行破坏活动。 （ ）
e.不认为是对的，表示不同意。 （ ）
f.做一件事顾全两个方面，使两方面都好。 （ ）
g.争个不停。 （ ）
我画你连：
请你给它们连连线。
二、古诗城堡
１、走出成语王国我们来到了一座城堡，听说，城堡的大门要对上一些６个密码才能完全打开。有勇气试一试吗？
出示习８诗句
密码１　欲穷千里目，更上一层楼。
密码２　但愿人长久，千里共婵娟。
密码３　不识庐山真面目，只缘身在此山中。
密码４　沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
密码５　劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
密码６　居高声自远，非是藉风人。
２、我们一起说：芝麻芝麻请开门！齐――
３、大门打开，原来是一个美丽的古诗乐园，你还记得这个学期学习了哪些古诗？
学生背诵四首古诗《夏日田园杂兴》、《清明》、《滁州西涧》、《望庐山瀑布》、《绝句》
4、这一轮背诵大家一定余兴未了吧，下面让我们一起去古训链接，继续我们高昂的兴致。
a.时间
像一条小河永不停息地流淌。流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。勤劳的人从“小河”里捞起无穷的武器，懒惰的人只能捞起后悔和失望。
b.明日歌
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
拓展：有关珍惜时间的古诗、名言。
c.古今贤文 环保篇
保护环境，人人有责。 树木成阴，空气清新。 绿了大地，润了人心。
功在当代，造福子孙。 山上树木光，山下走泥浆。
治山治水不栽树，有土有水保不住。 植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
5.会读会背并不难，如果能将这些诗文活学活用就更好了。
a.如果你看见天真童趣的小孩在茂盛的桑树底下学种瓜，你会说：“
， ”。
b.如果你的同学只知道玩，你会对他说：“　　　　　　，　　　　　　　”来叫他珍惜时间。
c.如果在清明节看见去扫墓的人们，你会说：“ ， ”。
d.如果你看见奔腾飞泄的瀑布会说：“ ， ”。
e. 如果你看见早春时节嫩芽初发的柳枝上，成双成对的黄鹂在欢唱，你会说：“ ， ”。
f.如果你看见有人在山上乱砍树木会说：“ ， ”。
去过两个地方我们休息一下，打开课外之窗呼吸一下新鲜空气，看看课外之窗，考考你。
三、课外之窗
1、省、市、自治区的简称

2、猜谜语（花名）
四季青，巴掌大，用手摸，手刺扎。仙人掌
小喇叭，挂篱上；看着好，吹不响。牵牛花
尖尖叶子， 火红小话花。 姑娘用它， 染红指甲。凤仙花
一种花，五月开， 洁白如玉惹人爱，
香气年扑鼻使人醉。 既能当作花来戴， 又能当作饭来吃。