张晓林个人研修计划.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

张晓林个人研修计划

课例选择
人教版小学数学四年级上册数学广角－优化P104
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握简单多媒体的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术辅助教学，提升教师运用多种媒体辅助课堂教学的教学能力；并且让学生在多媒体环境下能够更加主动，积极的学习，提升自主学习能力。
应用环境
简易多媒体环境
技术手段
PPT/投影仪等
研 修 安 排
时间
具体安排
第一阶段
9.24-10.07
学习综合课程，观看视频，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段10.08-11.20
运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬： 撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计、学习网络课程（侧重技术），参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议进行修改。
10月下旬 ：修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬 ：学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。观摩学习示范课例的教学实践和视频制作，录制视频课例。
11月中旬 ：课例片段的后期制作，参加教研组活动。以学生学习评价反馈为基础，反思信息技术应用实践效果，撰写实践反思。
第三阶段11.21-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬 ：修改、完善、提交作业，参加教研组活动。修改完善实践作业，形成课例资源包。
12月上旬 ：完成个人的培训总结。
第四阶段12.11-12.31
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬 ：完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。

12月下旬 ：完成发展性测评。