音乐歌曲游戏好伙伴.doc

活动名称：音乐歌曲游戏
活动内容：《好伙伴》
活动目标：
1、通过律动游戏，感应听辨节奏快慢；
2、认识时钟，知道有长针和短针。
活动准备;ＣＤ、图片、挂图、碰钟、响板、铃鼓
活动过程：
一、 入场
伴随音乐《小松鼠进行曲》走进教室
二、 故事引导，引出主题。
1、 教师讲述故事
妈妈出门了，宝宝一个人在家好无聊，奶奶告诉宝宝，妈妈 再过一会儿就回来了，可是要过多久呢？还好宝宝有他的《好伙伴》，陪着他一起等妈妈……
2、出示挂图
教师提问：宝宝的好伙伴都有谁呢？ （幼儿自由回答）
三、听辨节奏
1、坐听律动
——我的童瑶里也有一对好伙伴，请你来听一听它们是谁？
播放音乐，学念儿谣，跟随音乐，听辨快慢
——坐听律动。播放音乐，师幼共同使用肢体动作来变现。
2、站听律动
——时钟造型，模仿或创造各式的时钟造型
——使用创编动作，随节奏快慢摆动身体
念谣：手臂模仿长针断针做时钟造型（到处走）
钟摆声：随节奏快慢摆动身体并移动步伐
句尾：感应TT Ta en ,
四、音乐游戏
1、合作游戏
——教师引导两人合作游戏，学习创编不一样的肢体动作
2、纱巾游戏
——师幼使用纱巾，跟随音乐创百年动作表现歌曲
五、 游戏书
1、出示图片
——教师引导幼儿寻找物品好伙伴，进行语词替换
2、 连一莲
——完成游戏书上的内容

四、依据生活常识，玩配对游戏 1、复习语词 “长针短针好伙伴„„” 2、老师介绍生活用品或图片，并说明两种物品的关联性。 如：梳子和镜子、书包和书本、茶壶和杯子„„3、语词替换练习 如：镜子梳子好伙伴，梳梳头发真好看； 书包书本好伙伴，看起书来真方便 4、配对游戏 老师指定某一物品，学生找出好伙伴连一连。