大班音乐活动《想拍就拍》.doc

大班音乐活动：想拍就拍
执教者：王小题
活动目标：
1.在拍照的游戏情境中，能根据音乐的不同变化，大胆展示肢体动作。
2.初步尝试听音乐走模特步拍照，体验合作游戏的快乐。
教学准备：
PPT课件
活动过程：
一、 热议手机
手机可以干什么？
二、 自拍照
1. 周围的人是怎么用手机拍照的，都会摆些什么动作？
2. 边听音乐边拍照（欣赏拍照音乐第一部分）。
欣赏音乐，听着音乐把快乐的心情表现出来，平时你们开
心的时候会做什么动作？
3. 幼儿听音乐拍照（中间律动）。
教师小节：归纳幼儿拍照的造型动作，有些照片是搞怪的、
有些是优美的。特别强调听到音乐停顿之处摆出夸张的造型，如果动了这张照片就糊掉了，看不清。
4. 幼儿再次尝试表现拍照的各种动作。
5. 听指令拍照。
6. 完整听“拍照”音乐表现。
第一部分音乐自由摆造型，第二部分听指令拍照。
三、 走一走拍拍照
幼儿听音乐走走拍拍照。
四、 听数字拍全照
音乐游戏：听数字幼儿合作组合拍照。
五、 T台秀一秀
1. 欣赏音乐（欢快的音乐）
提问：快听现在发生什么事情了呢？你知道我们去了哪里？
现在正有一场儿童服装发布会正在举行，想邀请你们一起去当小模特。
2. 幼儿分成小组协商出场的顺序。
3. 邀请其中一组幼儿分别来尝试跟着音乐表现。
重点关注：幼儿与音乐之间的衔接；在走步中的眼神与神情；出场动作的不同（走、跑等）。