一次成功的惩戒教育案例.doc

一次成功的惩戒教育案例我带的是普通中学高一的一个普通班，学生成绩在全级平行班中整体靠前。周二下午第七节课，我班政治课杨老师生病请假，由另一位老师代她上自习课。一向在政治课堂很守纪律的学生“炸了窝”：两个女生居然无视守课老师的存在，不假走出教室上厕所，然后不呼报告而直入教室。后两排同学更是高声说话。这让代课老师很是生气，向杨老师诉说了这一情况，（杨老师刚大学毕业，工作兢兢业业，把100%精力投入到了教育工作中，对学生要求也特别严格。）杨老师感到气愤，更感到委屈（学生不能理解她已带病上了好几天课了！）当我知道这件事后，冷静地分析了出现这种情况的原因：1、班主任的失职：任课老师没有针对纪律提过意见，我对课堂的纪律也未发现异常，所以有近一月未强调纪律了。2、 学生因为杨老师要求的严格，所以在她的课堂格外守纪；一旦“换将”，学生会一下子完全放松。3、 代课老师未教过我班学生，又在上自习课，所以无敬畏心理。4、 班委干部在班级管理工作中松懈。基于此，我找到杨老师，首先说了自己的失职之处，并说了自己的处理方案:一、 惩戒：1、 班长与违纪同学向代课老师道歉；2、 班主任与班干部及违纪学生一起受罚利用早操及早自习时间，加罚跑操。其他同学整队肃立“观摩”。二、 惩戒目的：让学生们明白，我们是一个分不开的集体，荣誉与耻辱共担！三、 当杨老师听了我的处理意见后，她觉得自己作为政治科老师，一样有思想教育未跟上的不足，她说：与我们一道去加罚早操。这让我很感动，毕竟她还在病中！但她要坚持这样做，我知道，这可能会带来更好的教育效果，所以就答应了她。当我把惩戒决定告诉同学们，特别是让同学们知道杨老师还生着病时，他们有一些诧异，觉得老师不太可能与他们一道去受罚。 第二天早上6时45分，全体同学一个不落地来到了操场。杨老师还带来了数学课王老师，当我来到操场时，全体同学特别安静！当受罚师生跑了一圈之后，其余“观摩”的同学主动加入到了跑步的队伍！师生们绕着操场一圈圈地跑着，我们只能听到脚步与喘气声！几圈下来，全都汗流浃背。当我整队集合时，我知道：这次的惩戒收到了应有的教育效果！因为当同学们听到杨老师的咳嗽声时，许多同学已围到了她的身边！ 一个集体的凝聚力，在惩戒中得到加强，得感谢有几位志同道合的同仁！