说真话抒真情.doc

课题：说真话 抒真情 两课时教学目标：1 知识与能力（1） 用心观察和感受生活，学会捕捉心灵的细微触动。（2） 从寻常小事入手，写出自己的真情实感。2 过程与方法（1）通过叙事联系，引导学生体会如何真切自然地讲述一件事。（2）借鉴范文，引导学生进行片段联系，让学生学会真诚的表达情感3 情感价值世界观初步学会理性思考，真实抒情重点：引导学生真诚的表达，抒发自己的情感第一课时一 情境导入 全班齐读史铁生的秋天的怀念后，问这篇文着为何如此感人？让人读来不禁热i类盈眶。 是呀，正是记叙了“我”与“母亲”之间发生的令人感动的事件，令人为之动容。 让我们来看看这些事件之间有什么共同之处？1 作者亲身经历2 作者写出了自己内心的真实感受我们怎样才能让自己的文章也能收到这样的效果呢？1 说真话2 抒真情二 说说真心话，讲讲真实事 1 用200字左右的篇幅，写一件发生在自己和妈妈之间的小事要求：（1） 叙事完整，条理清晰 （2） 中心突出，注意细节 （3） 叙述描写尽量有情感 2 小组交流展示，交流时要寻找文段中真实的细节和叙述描写有感情色彩的部分。全班由小组推荐出3篇全班展示。第二课时一 情境导入 老师范读再塑生命的人第十段节选：突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑海中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 同学们，一汩清澈的水流，给海伦凯勒的内心带来了如此奇妙的感受和感动，你们没有被微小的事物或情景打动过呢？静静的闭上眼想一想，发生在自己身上令自己感动的微小的瞬间。二 说真事，写真情 1 想好后，把事情用简洁的语句概括出来，着重写写自己的真实感受。150字左右注：完成后对子之间交流修改2 老师分发亲情就像北斗星,为我们指引方向亲情小故事。3 学生阅读后讨论小故事所表达的感情和给人的启迪4 请学生为故事写一个抒情性的结尾100字以内三 规律总结，要写出打动人的记叙文的要素 1 记叙真实的事件，抒发真实的感情 2 细心观察，善于捕捉生活中动人的细微之处 3 注意详略的分布，叙事一定要为中心服务 4 用生动形象的语言表达自己的内心活动四 写前热身：说说自己生活中特别开心，感动，骄傲，或者失落，后悔的一件事情，并说说产生这种情感的原因五 写作练习 以那一次，我真为题，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。注：具体要求见人教版七年级语文地59页。