图形王国、统计世界.doc

北新小学数学学科教案
五年级
第十一单元
课题：图形王国、统计世界
第4 课时
授课日期
月 日
总第（）教案
教学目标
1、通过复习，使学生进一步了解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。
2、使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用，能根据收集整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。3、使学生进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法；能在方格图上用数对表示点的位置，并根据给出的数对找对相应的点。
教学重点
会正确计算圆的周长与面积。
教学难点
能解决一些与圆有关的简单实际问题。
教具学具
小黑板
教学程序
思考调整
一、情境导入
本学期我们学习了圆的哪些知识？
圆的周长和面积的计算在实际生活中有哪些应用？
板书课题：图形王国
二、复习圆的知识
1、完成第21题。
独立完成。
汇报结果，说说自己是怎样算的？
2、完成第22题。
要求钢丝长多少米，实际是求车轮滚动多少圈的行驶举例？
首先要求什么？
怎样列式解答呢？
要注意什么？
独立完成解答。
3、完成第23题。
要想知道哪些铁皮剩下的废料多？关键看什么？在小组中讨论。
指出：应该算出每个正方形中圆的面积或面积和哪个大。
小组合作完成计算，并说说你是怎么想的？
知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗？
正方形中还可以怎样剪，能使剪下的面积和不变？
三、复习数对
在生活中，我们是怎样用数对表示位置的？
完成第20题。
（4，3）表示什么？（7，y）（x，0）表示什么？
独立完成，展示作业，集体评价。
四、复习折线统计图
本学期，我们学习的统计图有什么特点？
完成第24题。
想一想，自己运动后的心率大概是怎样变化的？
分组收集数据，说请要求。
独立完成统计表及统计图的填写。
展示学生作业，说说从图中可以获得哪些信息？
五、课堂小结
这节课我们复习了什么内容？还有什么疑问吗？

作业内容

教后记