收藏 分销(赏)

第二节我们怎样听到声音.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5636575 上传时间:2024-11-15 格式:DOC 页数:3 大小:58.51KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
第二节我们怎样听到声音.doc_第1页
第1页 / 共3页
第二节我们怎样听到声音.doc_第2页
第2页 / 共3页


点击查看更多>>
资源描述
济源市实验中学五环自主教案 备课人 段林艳 课型 新授 时间 9、6 课题 我们怎样听到声音 教学目标 (一)知识和技能 1、了解人类听到声音的过程。 2、知道骨传导的原理。 3、了解双耳效应及其应用。 (二)过程和方法 1、通过观察和生活经验,体验人是如何听到声音的。 2、通过学习活动,锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。 (三)情感、态度和价值观 学会关心他人,特别是关心残障人士。 教学重难点 重点:人耳怎样听到声音的? 难点:骨传导在生活中的应用分析 板书设计 (一)听到声音的过程 (二)骨传声 (三)双耳效应 教学反思 本节课堂内容不多,采取学生自学的方式进行,效果会更好。学生对课外知识很感兴趣,所以在这节课中又给学生介绍了蝙蝠是如何确定方位的,影院的墙壁为什么是凸凹不平的?下完一场大雪后,为什么感觉四周比较寂静?通过这些内容的介绍,增强学生对物理学习兴趣的不断提升。 教 学 设 计 二次备课 一、复习提问: 1、声音是由物体的 产生的。 2、声音的传播需要 , 不能传声。 3、声音在 、 体中比 体中传播的快。 声音在空气中的传播速度是 。 二、进行新课: 引入新课:我们生活在充满各种声音的世界,每天听到各种各样的声音。声音是怎样传导到我们耳朵里的呢?今天我们就一起来学习这节的内容。 (一)听到声音的过程 学生活动: 1.通过看书,了解人耳的结构。 2.进行一些有趣的实验去体验骨传导。例咬住音叉,把耳朵捂住,敲击音叉,是否听到声音。 讨论得出结论。在学生了解耳朵的结构的基础上,解释耳朵听到声音的过程。 (二)骨传声 学生活动: 1.通过看书,了解骨传声的原理。 2.分析生活中骨传声的具体实例:①贝多芬②蛇贴着地面爬行③千手观音节目揭秘④自己吃饼干时,感觉听到的咔嚓声很大,而周围的同学却听不清楚⑤从录音机里放一段自己的说话声,自己感觉不像自己在说话,而周围的朋友却觉得就是你自己在说话 (三)双耳效应 阅读科学世界内容,认识双耳效应。介绍吧蝙蝠不是利用双耳效应,而是嘴中发出的超声波,进行回声定位确定声源方位。 三、小结: 小结本节内容,明确目标,强调重、难点。 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服