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海永学校第九届读书节活动计划

一、活动宗旨
为了持续提升海永学校的办学品质，落实“与书为伴、与书同行”的育人理念，打造“书香校园、信息校园、快乐校园”，在成功地举办了八届读书节的基础上，特举办海永学校第九届读书节。
二、活动内容及日程安排
1、常规活动
⑴ 阅读课。
小学部确保一到六年级每周一节的阅读课按课表正常上课。要求任课老师及时组织同学到图书馆借阅书籍，向学生推荐适合的读物，在阅读的全过程中给予有效的组织和引导。初中部适当跟进。
⑵ 双周读书活动。
每双周周三的下午为读书活动，和阅读课不同的是，读书活动的定位在“阅读交流”。希望能在活动中看到更为丰富的阅读活动的形式。
⑶ 课外阅读笔记本。
语文的学习重在积累。要想将读到的书面语言激活，必要的摘记是必不可少的。中高年级的同学可以每人配备一本课外阅读笔记本，用它贯穿阅读的全过程，更使它成为自己作文的素材库，能学以致用。这学期将组织交流课外阅读笔记本使用的情况。
⑷ 必读书目测试。
班主任及语文老师应相互配合，将《好书伴我成长》充分利用起来，利用每周一的阅读课对学生进行指导，并在每月辟出一点时间进行考核，以达到人人读书的目的。
⑸红领巾广播新增栏目
在每期的红领巾广播中加入“我与好书同行”这一栏目，每周向大家推荐一本同学喜爱的读物。要求写明你喜爱的原因。
三、专题活动
1.读书征文。
至十一月份，我们会根据学生的读书书目，就一个主题进行一次读书征文活动。活动中的优秀征文将择优推荐给报社。
2.读书交流
各班主任和语文老师相互配合，可以将学生在读书过程的点点滴滴（如读后感、读书笔记、读书小练笔等）发到网上，与兄弟学校在思想上交流，并期望碰出火花。
3.作家进校园
前年我们邀请了著名的童话作家童喜喜老师走进了我们的校园，受到了同学们热烈的欢迎。今后，我们还将努力创造机会，让更多的同学们喜爱的作家走进校园。
4.专题展示。
（1）学校专栏里展示学生的读书小报。
（2）搜集同学与读书有关的作文出一本学校读书专刊。
四、奖项设置
⑴ 征文竞赛。
各年级设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干。
⑵ 阅读测试。
以年级为单位，班主任与语文老师协调组织，对班级成员的读书情况用不同的形式进行考核。
⑶ 班级优胜奖和个人优秀奖。
根据班级或个人的读书综合表现，评选出一定数量的班级优胜奖和个人优秀奖，颁发读书勋章。
⑷ 优秀指导奖。
对于指导学生在读书活动中较为突出的教师颁发优秀指导奖。

海永学校
2012年9月1日