1、海永学校第九届读书节活动计划 一、活动宗旨为了持续提升海永学校的办学品质，落实“与书为伴、与书同行”的育人理念，打造“书香校园、信息校园、快乐校园”，在成功地举办了八届读书节的基础上，特举办海永学校第九届读书节。二、活动内容及日程安排1、常规活动 阅读课。小学部确保一到六年级每周一节的阅读课按课表正常上课。要求任课老师及时组织同学到图书馆借阅书籍，向学生推荐适合的读物，在阅读的全过程中给予有效的组织和引导。初中部适当跟进。 双周读书活动。每双周周三的下午为读书活动，和阅读课不同的是，读书活动的定位在“阅读交流”。希望能在活动中看到更为丰富的阅读活动的形式。 课外阅读笔记本。语文的学习重在积累。
2、要想将读到的书面语言激活，必要的摘记是必不可少的。中高年级的同学可以每人配备一本课外阅读笔记本，用它贯穿阅读的全过程，更使它成为自己作文的素材库，能学以致用。这学期将组织交流课外阅读笔记本使用的情况。 必读书目测试。班主任及语文老师应相互配合，将好书伴我成长充分利用起来，利用每周一的阅读课对学生进行指导，并在每月辟出一点时间进行考核，以达到人人读书的目的。红领巾广播新增栏目在每期的红领巾广播中加入“我与好书同行”这一栏目，每周向大家推荐一本同学喜爱的读物。要求写明你喜爱的原因。三、专题活动1.读书征文。至十一月份，我们会根据学生的读书书目，就一个主题进行一次读书征文活动。活动中的优秀征文将择优
3、推荐给报社。2.读书交流 各班主任和语文老师相互配合，可以将学生在读书过程的点点滴滴（如读后感、读书笔记、读书小练笔等）发到网上，与兄弟学校在思想上交流，并期望碰出火花。3.作家进校园前年我们邀请了著名的童话作家童喜喜老师走进了我们的校园，受到了同学们热烈的欢迎。今后，我们还将努力创造机会，让更多的同学们喜爱的作家走进校园。4.专题展示。（1）学校专栏里展示学生的读书小报。（2）搜集同学与读书有关的作文出一本学校读书专刊。四、奖项设置 征文竞赛。各年级设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干。 阅读测试。以年级为单位，班主任与语文老师协调组织，对班级成员的读书情况用不同的形式进行考核。 班级优胜奖和个人优秀奖。 根据班级或个人的读书综合表现，评选出一定数量的班级优胜奖和个人优秀奖，颁发读书勋章。 优秀指导奖。对于指导学生在读书活动中较为突出的教师颁发优秀指导奖。 海永学校 2012年9月1日
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