做社会主义事业的建设者和接班人教学案例.doc

做社会主义事业的建设者和接班人
复习目的：通过对本课基础知识的复习，使学生进一步明白人类社会发展的历史进程，坚定社会理想，面对机遇和挑战，发扬艰苦奋斗精神，立志成才。更加理解本课系统知识，从而提高理解、分析和运用能力。复习重点：衡量社会进步的主要标准霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源科技进步是经济发展的决定性因素复习难点：运用理论联系实际的方法，结合课本理论观点、日常生活实际理解与时俱进，开拓创新。复习方法：讨论法、归纳法、指导自主学习法复习过程：一、检查学生的预习提纲，并反馈。二、学习小组讨论学习提纲，并作好问题记录。三、两位学生代表到黑板上列出第一、二、三框的知识问题，其余成员继续讨论问题。四、教师归纳本课知识问题。（知识要点包括以下内容）（一）人类社会发展的历史进程1．人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程：2．举例说明人类社会发展的特殊过程。3．一般过程与特殊过程的关系。4．衡量社会进步的主要标准：生产关系一定要适应生产力发展（1）生产力是社会发展的最终决定力量（2）生产力与生产关系的矛盾构成社会的基本矛盾（3）生产力和生产关系的关系？（4）判断一种社会制度的建立和消亡是历史的进步还是倒退的主要标准：判断改革开放是非得失的标准是：5．我们的最高理想是：现阶段我国各族人民的共同理想是：（二）我们面对的机遇和挑战1．当今时代的主题：和平与发展含义．两大主题的关系．影响和平与发展的因素有哪些？2．霸权主义不得人心含义．核心思想．主要动因．表现形式3．科学技术是人类文明进步的阶梯和标志；科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。4．国际竞争表现在许多方面，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量面对科学技术的差距，我们就怎么办？p1275．对人才最根本的衡量标准，就是要看有没有创新能力。我们就成为 十字型人才6．我们面对着大好的发展机遇，也面临着严竣的挑战，表现在p1287．科技进步是经济发展的决定性因素，国家实施科教兴国战略p128（三）发扬创业精神，投身创业实践1．艰苦奋斗精神代代相传的表现p1302．我们为什么需要永远发扬艰苦奋斗的精神？p1323．从历史上看有什么事例能够说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败？4．鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会。中华民族面对着两大历史任务：一是： ；一是 5．时代赋予当代中国青年的崇高使命是 6．我们应该怎样把握成才目标呢？p137五、教师解答学习小组的疑难问题六、课堂练习：1、2001年7月，江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周岁大会上的讲话指出：无论什么样的生产关系和上层建筑，都要随着生产力的发展而发展，如果它们不能适应生产力发展的要求，而成为生产力发展和社会进步的障碍，那就必须要进行调整和变革。阅读材料回答：（1）上述材料体现了什么样的道理？其内容是什么？（2）运用（1）的结论，简要分析说明我国进行社会主义市场经济体制改革的必要性和重要性。2．材料一：2003年2月15日，近1000万爱好和平的人士在全球600个城市同时举行反战游行，反对美国试图发动伊拉克的战争。这是自越南战争以来在全球范围内爆发的规模最大的反战游行。材料二：2003年3月20日，美国总统布什发表电视讲话，正式对伊拉克宣战。美国策划已久的对伊战争正式打响了。阅读上述材料回答下列问题：（1）材料一、二共同说明了什么？（2）请结合对（1）问的回答，谈谈你的看法。（3）针对上述材料反映的问题，你认为我们应该怎么办？七、小结：通过对本课的复习，从学生代表到黑板上列提纲及课堂练习情况来看，一定要加强基础知识的掌握，熟悉课本内容。同时，一定要加强知识的理解、运用能力，提高综合素质。八、作业布置：1、认真分析学习手册相关内容。2、完成本课复习练习。