英语数字教学活动方案魏思贝康童幼儿园.docx

康童幼儿园英语游戏活动方案设计
     适合年龄段：大 班  课题名称：《Numbers 》 
The objectives： 
1.  通过游戏复习巩固对数字30-100的认识，并做听力练习。
 2. 通过动作、简单的口令让幼儿明白游戏规则，激发幼儿学习英语的兴趣。 
Activities to prepare： 
1. 30-100的数字英语卡片、3-10的数字英语卡片。 2. CD、多媒体。 
3. 挂有小动物小图片的长绳。 
Process： 
一、 Greeting. 
T: Good  morning !     S: Good  morning ! 
T:How are you ? S:I’m fine.Thank you!
(设计意图：师幼互相问好的练习。) 
二、 The preparation for the game.
1. 教师和幼儿一起演唱歌曲《十个印第安小男孩（Ten  Little Indians）》,并做出相应的动作，师生集体唱跳〔使用CD〕 
2. 复习英语数字3-10。 
(设计意图：通备。) 
3.复习英语数字30-100,并找出其规律。
三、 Play game.
（一） 游戏《五体投地（Body）》 
1. 教师示范游戏，用肢体、表情来提示幼儿玩法。 （游戏玩法：把卡片30-100的英语卡片无规律摆放在地上，听老师口令，用身体任意部位触摸到所听到的卡片，并不能移动已经用到的身体部位。） 
2. 听教师口令，幼儿集体进行游戏或者个体游戏。 
教师出示卡片，卡片举高，幼儿则起立，反之，放低卡片则坐下，并认读卡片。或者把幼儿分为几个小组，请幼儿为自己的小组命名，选出一位代表，与其他组代表比一比，哪个组做的最棒！
（二） 游戏《小动物》 
1. 教师带领1-2名幼儿共同示范游戏，教师用肢体、表情提示幼儿规则。（游戏规则：听到口令Let’s  go 拿绳子上的小动物，听到口令Stop停止动作。） 
2. 教师和幼儿一起查看游戏结果，按拿到的水果数给幼儿贴上相应的数字小卡片。 
(设计意图：通过游戏复习巩固数字1-5、30-100及名称与数字的对应，做听力练习。) 
（三） 游戏《Say》 
1. 请幼儿说说自己是几。 
2. 听指令请幼儿按照自己的数字卡站在相应的地点。（教师用数字大卡片来指定站立的地点。） 
3. 师幼共同做错误订正。 唱英文歌Ninety ,Ninety Cups of Tea
四、 End .
和数字1-5/30-100说再见。 
(设计意图：加深幼儿对数字1-5/30-100的记忆并结束活动。)

魏思贝