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微课程开发的基本流程及其应用举例

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单选题
1. 微课开发的第一个步骤是（）。 √
A  需求分析
 B  做好选题
C  选择方法
D  检查评估
正确答案： B
2. 微课的内容设计应（）。 ×
A  重需求
 B  重结构
C  重制作
D  轻约束
正确答案： B
3. 微课开发要求全程轻约束，因此要以（）为导向，是否真的解决了企业与学员的痛点。 √
A  形式
B  内容
 C  目标
D  呈现
正确答案： C
4. 《职场礼仪之座次礼仪》是非常典型的（）结构的课程。 √
A  对比应用型
 B  要素并列型
C  产品介绍型
D  技能提升型
正确答案： B
5. 《FABE法则加速客户营销》是技能提升型结构的课程，讲授思路一般是（）。 ×
A  概括（总）→知识（1、2、3）→概括（总）→应用
B  识别→政策→特别事项→应用
C  新品特点→对比（旧品、竞品）→优势卖点→应用
 D  痛点→原因分析→对策说明→新问题应用
正确答案： D
多选题
6. 通常，课程开发包括（）。 √
 A  需求分析
 B  内容设计
 C  方法匹配
 D  成果呈现
正确答案： A B C D
7. 微课通常是解决企业中的（）。 √
 A  实际问题
 B  高频问题
 C  易错问题
D  所有问题
正确答案： A B C
8. 关注学员的学习习惯对微课的呈现与制作都非常重要，如学员喜好的话题主要有（）。 √
 A  热门话题
B  冷门话题
C  与自身利益无关的话题
 D  与自身利益相关的话题
正确答案： A D
9. 新产品介绍是企业中最常见的课程类型，从企业角度出发，为什么员工要学这类型的课程？以下说法正确的是（）。 ×
A  认识此款产品
 B  操作此款产品
 C  销售此款产品
D  改进此款产品
正确答案： B C
10. 微课程开发任务卡的内容包括有（）。 √
 A  课题名称
 B  培训对象
 C  课程简介
 D  课程目标
正确答案： A B C D
11. 页面呈现的设计要点有（）。 √
 A  风格主题一致
 B  学员为轴
 C  重点突出
 D  适当进行图片的处理
正确答案： A B C D
判断题
12. 在撰写课程简介时，要说明课程是与员工自身的利益相关的，学完后对其有什么帮助等。 √
  正确
 错误
正确答案： 正确
13. 在微课选题过程中，要重视需求，这个需求一般来讲是解决企业的具体问题。 √
  正确
 错误
正确答案： 正确
14. 微课的开发更多的是考虑微课的“微”特性。 √
 正确
  错误
正确答案： 错误
15. 微课的呈现方式取决于企业内部系统到底怎样去传播最方便。 √
  正确
 错误
正确答案： 正确