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六年级第一学期词语专项练习(2015.01) 姓名
táo cí wū jǐ pà mǐ ěr jǐnɡ dé zhèn shuò ɡuǒ kāi tuò qì pò
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piāomiǎo nónɡ zhuānɡ dàn mǒ yánɡ yì yínzhuānɡ sùɡuǒ ànɡ rán
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shǎn shuò tiān ɡōnɡ qiǎo duó bō lán zhuàng kuò lí bà cán kù
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nú yì kānɡkǎijī ánɡ yǔn xǔ rónɡ qià lián dāo zhàn qí zhāo zhǎn
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zhù jūn yěshòu liào wànɡ jiē tóu xiànɡ wěi shēn yuān xiāobānɡ
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yǒnɡ chànɡ yī qiānɡ rè xuè nà hǎn yōu lǜ là zhú wéi sī wǎ hé
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bā lí kǎ chē xiāo shì fèi jié hé binɡ wò zhù cuī rén fèn qǐ
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bēi tònɡ yùjué miǎn lì yǔ shì chánɡ cí fù yú wán kànɡ luò yánɡ
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fēnɡ fān bì kōnɡ jūn rónɡ zhěnɡ sù zhào ɡuó lián jié hán ɡuó
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fù jīnɡ qǐnɡ zuì xǐ shù tān tā fèixū háo bù jù pà āo xiàn
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quán shì zhèn hàn chún qiānɡ shé jiàn hūn yōnɡ yōu mò ɡǎn dònɡ
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shēnɡ sǐ yōu ɡuān bó wù kū qì jiǎn duǎn yǒu lì jiàn qiáo
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dà fù zhì xù yīn sēn kě bù diān bǒ ǎi xiǎo wēi rán yì lì
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qiáo yī chē tāi wà zi lènɡ zhù duān chá sònɡ fàn tiānjīnɡ dìyì
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cān zhuō qīn wěn āo tū duǎn zàn zīshì ān wèi zhōnɡ yúzhíshǒu
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kānchēnɡ piēxià qián bèi nìjìnɡchénɡcái xiázhǎi quán hénɡ yìlì
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tuōyǐnɡérchū zhuànxiě yè mǎ mù pái dǐnɡlǐmó bài shén mì mò cè
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dǎrǎo jùjiànɡ zhéfú bēimǐn jǐnɡ yǎnɡ tánɡtū áoáodàibǔ yóuzhōnɡ
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jìnɡ mò tiánjìnɡ liáoliáowújǐ zhènchàn jiāodài zhānbǔ yì sōu
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zhuìzhuìbù ān chùjiāo xiǎojù zīzībújuàn kuānɡzi chǒulòu wèizhū
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zhēncánɡ dàmínɡdǐnɡdǐnɡ xiǎotún diāonàn qīnɡqīnɡ shuǎnɡshuǎnɡ
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qǐzhī zhuānɡjiɑ tuózhe xīnlínɡshǒuqiǎo shuǎlài kěnshí sǎo zi
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tiáo pídàn fānláizhéqù wúsuǒbùnénɡ yǒu qiú bìyìnɡ wúkětiāo tī
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yǒushēnɡyǒusè xǐwénlèjiàn dònɡrénxīnxián niúpénɡ bōtāoxiōnɡyǒnɡ
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shuāilǎo chènjī zhēnɡzhá ɡāoliánɡ xīnjírúfén zhòuyǔ suān zǎo
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bó jī jīnɡxīndònɡpò zhànlì mòshēnɡ tiánjìnɡ yù chuí yù liè
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duànzhù yìzhì nüèshā cùncǎobùshēnɡ cuīhuǐ yínsònɡ rènjìnɡ
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jiānkǔzhuójué wèiqiè xuànrǎn yūhuí wànɡ érshēnɡwèi cǎi hónɡ
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qílì mǎtí jīn piāo dài wǔ báshè xiūsè shuāijiāo mínɡrú bōli
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bǔrǔ zhǎozé fán zhí diānpèiliúlí jiānɡ zǐ yá piāobóbùdìnɡ
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cuìsèyùliú uánliànɡ xiànmù fènɡxiàn kāihuājiéɡuǒ xiǎnɡ shòu
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sīsuǒ zhuīqiú ɡuōxiǎojuān qián é fù yù chénɡ kěn bǎo yòu
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fù měiliú xué ɡònɡ xiàn qīnɡ miè pān shān yuèlǐnɡ tónɡ xiànɡ
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ní jiānɡ xiū rǔ kāi huái bù yǐ bēi wēi ào màn zǔ náo
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háo bù yóu yù cháo xiào kān cè jī xiào chà dào shùnxīwànbiàn
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búxiè shěn kuò xiànɡfǔxiànɡchénɡ áo xiánɡ xiǎo xiónɡ sǒnɡlì
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jiàn dìnɡ fēixiánɡ xiónɡmāo yù zhào shùnjiān páihuái sōnɡ xiè
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dēnɡ zhǎn shōu liǎn méi ɡui shí dènɡ chì zhū dān tónɡ
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ɡuò lǜ tián jìnɡ zhàn lán xī xiào wèi wéi zhuànɡ ɡuān
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luó diàn dù juān yóu tónɡ tún bù rú chī rú zuì
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shí sǔn kǒnɡ xì chónɡ shān jùn lǐnɡ rónɡ wéi yī tǐ
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hán dōnɡ là yuè běi ɡuó fēnɡ ɡuāng fēnɡ dāo shuānɡ jiàn
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màn tiān fēi wǔ fēn fēn yángɡ yánɡ yín zhuānɡ sù ɡuǒ
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xuě shànɡ jiā shuānɡ fēnɡ juǎn cán yún shén qīnɡ qì shuǎnɡ
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六年级第一学期按课文内容填空专项练习(2015.01)
六 班 姓名
1.当____ __ ___跳出____________，______________依然是_______ _______；当____ _还是___ _______，_ __ __早已___ _____。啊，我们爱你，中国！
2.我们爱你——_____ ____的清香，_________的醇美，___________的光洁绚丽，__ _____的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国________________。
3.我们爱你——___ __的史册，__ ____的硕果。松树的___ ____，梅花的__ __，__ ___的胸怀，__ ____的气魄。
4.1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着___ _ ___。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了_ _____。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是_______ ___ ____来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《__ ______》。埃斯内尔 说：“______________
_______ _________!”肖邦 点了点头。这时埃斯内尔又捧过一只____________ ______，深情地对肖邦说：“这里装的是__ ______________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________ __ ______。他_________从老师手里接过__ ____ __ _，回首望了望___ __ _____，然后登上马车，____________。
5.哈尔威___ _____在他的船长岗位上，沉着镇定地____ __，_____ ___，__ _ __。他把____ ___和__ ______都考虑到了，他仿佛不是在给人而是__________下达命令，一切似乎都在___ ___________。
6.船长哈尔威____ __在舰桥上，___ ___也没有做，____ ___也没有说,随着轮船一起_____ ____。人们透过_____ ___ ___，凝视着这尊黑色的
__ ____大海。
7.哈尔威船长一生都要求自己___ ___，_______ ____。面对死亡，他又一次_________________ _。
8.从那时侯起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的兔子，
的兔子； 的老牛， 的老牛……兔子总是总是 ，老牛总是在干活儿。
9.一头老牛 站着，出神地望着一只 的小兔子， 联结它们的是一片 。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现 和 。无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的心境与梦境就立刻变得 。从文中看出姥姥是个 、 的人。
10．后生们的胳膊、腿、全身， 搏击着， 搏击着， 搏击着。它 你， 你， 你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的 、 和 。它使你惊异于那农民衣着 的躯体，居然可以释放出那么 能量。
11.每一个舞姿都____ _____，每一个舞姿都___ _________，每一个舞姿都是____ ____，每一个舞姿都使人__ ___________ __ ___________,使人叹为观止。
12.这株柳树没有 ，也没有 ，而是聚合全部身心之力 ，以超乎想象的 和 生存下来，终于造成了高原上的一方 。命运给予它的几乎是 ，它却在一线希望之中 。
13.在天底下， ，而并不茫茫。四面都有小丘，平地 ，小丘 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯
。那些小丘的线条是 ，就像只用 ，不用
的中国画那样，到处 ，轻轻 。
14.见到我们，主人们立刻拨转马头，__ ___着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_______起来：______声，车声，_______声，响成一片。
15．《闻官军收河南河北》是唐代诗人_____的作品，描绘了诗人听到________被官军收复，不禁 ，因而 ，遂生 的遐想，于是诗篇就有了第三联“___________ _______，_________________。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。
16．《示儿》是宋朝诗人______的作品，作者叮嘱儿子“ ，
。”像这样充满爱国情怀的诗句还有 ，
。
17．《冬夜读书示子聿》作者是 代的 ，后两句是“__________________，
________ _。”告诉我们 __________________________
18．《观书有感》作者是 代的 ，后两句是“_________________？_________________。”这两句直接点出题目中的“_______”，它给你的启示是________
___________ ______。
19.《长江之歌》是电视系列片《 》主题歌歌词。长江是世界第 、中国第 的大河。《长江之歌》采用了 人称，把长江当作 ，更加体现了作者对长江 的感情。
20.“我们赞美长江， ；我们 ，你有 。”在诗中两次出现，这种写法叫 ，这样写的好处是 。
21.长江与黄河都被称为中华民族的母亲河，古代诗词中多次写到长江，如“无边落木萧萧下，_________________ _____” “___________，浪淘尽，千古风流人物”“________ ________，碧水东流至此回”。除此以外，你还想到：__________ ___　　　　　， 　　　　。请再写出描写黄河的诗句： ， 　 　。
22.活跃了一天的太阳，依旧像一个 。它 红扑扑的脸蛋，
， 从身上 下 ，在大海上 无数
。于是，天和海都被它的笑颜 了， ，热烈一片。
23.兴许是 ，只见它 ，刚 海面，又平稳地停住了。它似乎 ，再一次 在这张 的床面上顽皮地 。 大海失去了 ，像 似的， 光与彩。人们 不敢眨眼，生怕眨眼的那 ，那盏红灯笼会被一只巨手 。 我 正在 ，突然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 、敏捷的 ，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
24.我们跟着作者观赏烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的_________，春日的_________ ，夏日的_________ ，秋日的__________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是___________，是_______ ______，是 。”
25.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶。课文按照 的顺序依次写了 → → → → 的情况。此外， 也是文章的线索，它的路线是 着作者游览的路线的。
26.我怀着 独个儿 在小船里，自以为从 　　到 　，
到 ，到脚跟，没有一处 了，才说一声“行了”，船就慢慢 。 眼前 了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎
。我又感觉要是把头 ，准会 ， 。大约行了二三丈的水程吧，就 　　了，这就到了 　　。