我的教师之路.doc

梦想.旅途.收获.思索江维的教育之路 梦想成真我叫江维，是一名普普通通的农村女孩。小时候，小伙伴们都有过许多的梦想：有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师梦。但我却想当一名老师，缘起于如严父、似慈母的我的老师们，他们渊博的学识、炽热的爱心、儒雅的举止、优美的言谈，为我们乡村的孩子打开了通往世界之窗、进入知识宝库之门，引领我们踏上了人生之路。通过默默地坚守与辛勤的耕耘，2006年6月我毕业于西华大学数学教育专业，同年9月到四川省德阳市旌阳区东湖博爱初级中学代课，2008年9月通过德阳市事业单位招录考试，成为旌阳区东湖博爱初级中学一位普通的乡村教师。在梦想成真的那一刻，我热泪盈眶，喜极而泣。旅途艰辛2006年9月，年迈的父亲用他那辆六成新的二手摩托车驮着我，把我送到旌阳区东湖博爱初级中学代课，由此开启了我的教书育人生涯、圆梦之旅。梦想是美好的，然而现实却是很严酷的。学校坐落在旌阳区农村的丘陵山区，山的对面是德阳到中江的县级公路，山的后面就是德阳市。住校的第一夜，在初秋的微寒里，陪伴我的只有一张床、一张桌子、一把椅子。简陋的宿舍窗户破烂，由于长时间没有人住，小屋里还散发着恶臭的霉味，烦死的耗子就像是找到了心仪的主人，关灯后不停地在屋里翻箱倒柜.说实话，在那个夜里我心里颇不平静！我感觉孤寂，孤身一人尤为害怕；我很想家，想念疼爱我的父母和亲人；我怀念大学，怀念大学时代澎湃的教育理想。我彷徨了，不知道在这个条件落后的乡镇学校里能坚持多久；在这里能实现我的教育理想吗？第二天，教务处主任找到我，给我安排了初中二年级两个班的数学课和一个班的班主任。作为一个刚出校门年仅22岁的小女孩，我要当班主任带一个班，还有两个班的教学任务，繁重的工作压力让我感觉有点喘不过气来。再加上我教的班级是年级的平行班，班上的学生基础薄弱，自信心不强，学习习惯不好，学习兴趣不浓，调皮的学生相对较多。因此，完成同样的工作任务，我需要更多地思考，需要更多地付出。努力让班级的凝聚力增强、让孩子们充满自信、使孩子们在学习成绩上有较大的突破，是我义不容辞的责任。尽管教学的条件艰苦、代课的工资微薄、工作的任务艰巨，有时还被调皮的学生气得只想掉眼泪，但是我从没想过要放弃。学校的代课教师先后走了好几个，但我仍然坚持了下来。因为我发现我逐渐喜欢上了我所在的学校，喜欢上了我的工作，喜欢上了我教的孩子们，我觉得我就适合教书！奉献不言苦，追求无止境。转眼间，我在乡镇学校一呆就是10年了，始终坚持着我教书育人的梦想和誓言！尽管旅途艰辛，但个中滋味却醇如美酒，令人久久回味。爱的教育我知道，要想得到学生们的尊重和喜爱，就得用心走进孩子们。每天晚上上晚自习前，我提前半个小时走进教室，主动和学生们交流，我和他们聊我的故事，用心聆听他们聊他们的故事。渐渐的，我和我的学生们成了朋友，成了无话不谈的朋友。我教过的每届学生都有一个专门准备的交流本，上面写满了他们的困惑或者想对我说的话，也写了我对他们的评价和祝愿，还有我帮他们解决问题的建议，每周一次的心灵沟通成了学生们的期盼。毕业的学生们都说，虽然本子很小也很容易坏，但是，他们一直都保存完好，时不时拿出来翻看，回忆自己的初中时光。很多孩子将从不愿和长辈交流的话都愿意在交流本里告诉我，充分地信任我，我倍感欣慰！记得有一个学生叫肖依健，很调皮，特别喜欢去招惹女生、充当学校的“大哥”，同学们都叫他“肖老大”。“肖老大”上课的时候故意跟老师作对，下课后又欺负其他同学，有些时候还跟老师开一些过分的玩笑。一天，我找到他，开始他横眉竖眼地对着我，一幅凶巴巴的样子。于是我故意不理他，后来我看办公室没有其他老师的时候，我晓之以理、动之以情地跟他谈心，把之前他犯下的每件事情拿出来给他讲，错在哪儿？哪儿处理得不妥当？以后怎样改正？我均是推心置腹地跟他交流。经过很长一段时间的交流，对他的严、宽并用。他慢慢的改掉了很多坏毛病。在中秋节那天，他打电话给他妈妈，叫他妈妈下班一定买盒月饼到学校。他妈妈最开始以为是他自己要吃，结果送来径直走到我面前送给了我，当时我们都很惊讶，我收下月饼后，全班同学都给肖依健鼓励的掌声。最后，我把月饼和同学们分享，让同学们一起过了一个很有意义的中秋节，肖依健同学也融入了大家庭。肖潘是班上一位留守儿童，父母离异，妈妈远嫁外地，爸爸常年生病又经常在外打工，家有破旧的两间小屋，可以说是一穷二白。入校后，通过观察，我发现肖潘经常走神、注意力不集中，目光呆滞，课后作业也完成得不是很好。一天，试图找肖潘谈话，谈话中，我发现他故意离我很远，眼睛也不敢看我，话到嘴边又咽下，总感觉是难以启齿。直觉告诉我，是肖潘不了解我？还是我触及到了他的内心深处？我把肖潘带到操场上，一边散步，一边了解他的情况，最后肖潘把家庭的事情全告诉了我。第二天，我决定要徒步到肖潘家去看一看，能尽我的努力为这个既聪明又懂事的孩子做些什么。来到肖潘家后，真的是让我大吃一惊，仅隔一座山的东湖乡贫富差距如此之大，破旧的两件小屋四处通风，房屋漏水，屋内高低不平，墙面随时都可能垮塌，家里唯有的电器就是陈旧而已经生锈的冰柜，冰柜内是肖潘每天剩余的饭菜。肖潘看我去了，非得说要给我做饭，我一看，除了有点大米以外，就没有其他的了。肖潘说“我到我大爸家去借点油和菜”，我接着肖潘的话说：“今天江老师陪你一起就吃白米饭”，我吃完饭回到学校，第一时间告诉了学校领导，学校立即决定给肖潘申请贫困补助。那天，我彻夜未眠，我在想：像肖潘这样既懂事又听话的留守学生在学校里还有很多很多，我能为他们做些什么呢？于是，我主动向学校领导申请，负责管理学校的留守儿童之家，每逢节假日都去陪伴留守学生，陪他们一起包饺子、做游戏，让肖潘这样的留守学生们在阳光下健康的成长。我现在教的这个班级，有一个同学打开水的时候不小心烫伤了脚。我得知消息后，马上联系车子把她送到医院。她的父亲有事去了外地，母亲在上班也没能及时赶过来，我就忙着给她办理住院手续，并一直守着她，鼓励安慰她。她的母亲赶到医院后，按照医生吩咐要去冲凉水。由于水管高度不合适，我和她母亲一人拿着液体，另一人给她把脚抬起够到水管的位置，脚离水的位置不能高也不能矮还要保持固定姿势很久，我和她的母亲就一人换一会儿。小个子的我，加上晚上也没有吃晚饭，累和饿都集于一身，有一小阵子手都在发抖。但想到学生的烫伤的痛，我也就咬牙坚持了下来。等孩子的父亲到达医院后，我又回到学校给学生们上晚自习，直到晚自习结束才去吃了一袋泡面。我真心为我的学生们付出，并不是说我有多么高尚的道德情操，确实是因为我心里热爱教育，喜爱我的学生，已经把他们当做自己的孩子一样用心培育和浇灌。收获满满在我任教近10年时间里，共教了4届学生，每届学生的成绩都很优秀，所教的第一届学生就获得了教学质量奖。2010级学生，我所教的一个班31个学生顺利考入高中。其中的谢攀现在已是西南政法大学法学专业的学生，一个曾经害羞、没有自信的女孩现在已经是村子里飞出去的“金凤凰”。然而，谢攀2008年入校时的成绩在班上只是处于中等水平，而且数学偏科。第一次期中考试的时候，数学还不及格。也可能是小学的时候欠得太多，来中学后没有找到好的学习方法，一度厌倦学习数学。记得那年的冬天特别的冷，我一个人在批阅谢攀的作业的时候，突然发现她给我写了这样一段话“江老师，我是多么的想学数学，但是每天你在上课的时候我总是走神，完全学习不进去，非常吃力。看到其他同学摇头说没有不会做的题的时候，我是多么的想举手，但是我一直都不敢，怕其他同学笑我，你能帮助我吗？”这是第一次有学生主动求助于老师，而且那么迫切的求助于老师。第二天早自习的时候，我就找到谢攀，那时候我大胆的先提出一个问题，我说：“谢攀，要是你觉得集体寝室不好学习，你愿意跟我一起住一个寝室不？我可以给你单独辅导，帮助你提高数学成绩。”谢攀不好意思的回答到：“真的吗？江老师，我愿意。”瞬间那张渴求获得知识的笑脸至今历历在目。谢攀最怕的就是数学中的“函数”了，我就逐一的讲“函数”的图像、性质、应用等，慢慢的数学成绩就有了质的提升。后来，在晚自习的时候，我就让谢攀把学习数学的方法讲给同学们听，全班同学一起学习，你追我赶，赶学帮超的学习氛围在班上就这样形成了。2010年中考后，班上有10名同学被德阳一中录取、5名同学被德阳五中录取，其他学生被二中、三中录取，创下了学校历年来最好成绩，这些同学最后都被名牌大学录取，实现了他们心中的梦想。我现在所教班级的数学平均成绩，在上学期（初二下学期）旌阳区组织的统考中位列第六名，比很多城市学校都还优秀，遥遥领先全区其他农村初中位列农村初中第一名。为此我感到非常地高兴，同时倍感成绩来之不易。因为我很清楚，由于农村初中学生的生源质量有限，这届学生刚进校时的数学成绩是全区21所学校中的最后一名。于是，我给学生们信心，同时也给自己鼓劲：“你们要相信，我教你们，一定让你们每年上升一名，到初三会是农村初中的数学优秀班级。”到了初二上学期一跃实现平均分100分，创下学校有史以来的最高分。随着我所教班级学生的成绩持续提升，一批批优秀学子考上理想的高中远走高飞。我的工作也得到了学校、家长及社会的肯定，我被先后推选为旌阳区优秀共产党员、旌阳区优秀班主任。我自己的工作事迹先后被旌阳区电视台、德阳电视台公共频道报道。新的思索回首走过的教育之路，有荆棘、有心酸，也有收获、有喜悦。我庆幸自己坚守了教育梦想。我愿继续教书育人，甘为人梯。农村的孩子们不缺聪明的智慧、勤奋的双手；缺的是爱的教育、引路之人。我要用我的爱心，用我的智慧与执着，继续努力帮助一批批农村学子们实现翱翔的梦想！在从教的路上，我还将继续奋力前行！