语言科学活动《小鸡出壳了》.doc

汕头市桃园幼儿园 小（二）班教育活动计划

班
级
小（2）班
执教
傅杰英
活 动
名称
科学活动《小鸡出壳了》
活
动
目
标
1. 了解小鸡出壳及出壳后的生长过程。
2. 尝试用语言和身体动作表现小鸡出壳的过程。
3. 对小鸡出壳的现象感兴趣。
活
动
重
难
点
尝试用语言和身体动作表现小鸡出壳的过程。

活
动
准
备

1.当作蛋壳用的纸盒、口袋人手1个。
2.录像《小鸡出壳》。

活

动

过

程
1. 讨论有关“小鸡出壳”的问题。
教师：你们知道小鸡从哪儿来？小鸡是怎么出壳的？
教师：出壳的小鸡是什么样的？
2. 观看教学录像，获取小鸡出壳的经验。
（1） 教师播放小鸡出壳的录像。
（2） 教师：录像里，小鸡从哪儿来？你看到的小鸡是怎样出壳的。(幼儿自由表达从录像里获得的信息）
（3） 教师总结小鸡出壳的过程。
3、讨论小鸡出壳后是怎么样长大的呢？
4、玩“小鸡出壳”的游戏，巩固已有的认识经验。
（1） 师幼一起用语言和动作表现“小鸡出壳的全过程”。
（2） 小朋友用纸盒、布口袋当蛋壳，随着音乐一起玩小鸡出壳的游戏。
4.师幼一起唱《小小蛋儿把门开》歌曲，结束活动。

活动反思