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纸飞机的诱惑
-----教育叙事
午餐后,我班部分孩子趁我不注意在室内玩起了纸飞机,其他的孩子也跟着玩了起来.他们边玩边兴奋的呐喊着.刹那间,活动室变成了“飞机场。”纸屑也随处可见，这些飞机横冲直撞，飘来飘去，让人眼花缭乱，几乎都要打在我的脸上，我生气的大声喊：“要玩到教室外玩去。”于是孩子们一哄而出在走廊上尽情的玩耍。看见孩子们如此投入，我的情绪又慢慢平息下来。既然现在局面无法控制，我灵机一动，何不趁机引导他们将玩纸飞机与体育游戏结合起来。
第二天，我让孩子们自主选择不同的材料折出各种各样的飞机，然后组织他们到操场上去投掷，同时要求他们观察。体验飞机的飞行有那些特点。飞机的高低快慢远近与哪些因素有关。通过幼儿反复尝试，孩子们发现纸张大小、厚薄、风力大小、投掷的姿势、力度都会影响飞机的高度、速度、距离。接着，我和孩子们共同设计了一系列跟飞机有关的体育游戏。既满足了孩子们玩纸飞机的愿望，有练习了投掷的动作，有让孩子们了解了一些科学小知识，用什么样的方法让飞机飞的高、远、近、快真是一举两得。
通过这件事让我认识到：教师不要故意去扼制孩子们的一些行为，教师要善于发现分析孩子们感兴趣的事物，从中研究出有效的教育价值并对孩子加以引导。生活中存在一些教育契机需要我们去发现、挖掘、锤炼。把握生活中的点滴，将生活中的快乐、善与恶、美与臭都传递给孩子。这样才有益于幼儿的终身发展。
宜昌市国姿幼儿园
杜 敏