黑眼睛的大红鱼评课说课.doc

黑眼睛的大红鱼（第二课时）

一、教学内容

《黑眼睛的大红鱼》是鄂教版小学语文第六册的一篇童话故事。其内容大意是：在大海深处的一个小角落里，生活着一群小鱼。其中一条是黑色的，其余都是红色的。一天，一条凶恶的虎头鲨吃掉了所有的小红鱼，只有小黑逃掉了。孤单的小黑在大海里游着，他看见了很多稀奇古怪的东西，也看到了一条小红鱼。小黑想了一个办法，让所有的鱼团结起来，密密地游成一条大鱼，他来当眼睛。大鲨鱼们看到了这条黑眼睛的大红鱼，都吓得逃开了。这篇童话故事浅显易懂，描写生动形象，极富儿童气息。学生在故事中得到乐趣的同时也明白了一个道理：团结就是力量。

三、教学策略与教法分析

采用信息技术与课程整合的教学模式，创设轻松愉快的情境教学氛围。充分体现教学双重开放性，加强引导学生对知识的迁移，给学生创设广阔的思维发展空间，充分调动学生的思维和探究的欲望，学生自主完成对知识的获取；表达自己的观点；自行解决研究中出现的问题。教学中力求使学生全面发展，重视学生能力的培养。

1．运用多媒体技术以直观的画面，激发学习兴趣，将学生自然地引入海底的优美意境之中。
2．这是一个问题解决性的课堂模式，是典型的自主型课堂中的一种，教师通过自主、合作、探研的环节让学生充分发挥想象，感受海底世界的新奇。 从分散性问题到集中性问题，引导学生通过读，抓重点词句来体会，通过小组合作，读一读，演一演来体会文章的思想，学生自主学习的过程主要体现在第四自然段和第五到十自然段，学生通过读，勾，说、演等各种形式自主学习，老师给了学生充分的自主学习的时间和空间。

3．采用多媒体课件，创设情境，引起学生感知欲望。通过引导学生反复地有感情地朗读，感悟小黑如何面对困难，解决困难，使学生明白“团结就是力量”。

3、情感目标

①激发学生对海底世界的向往，使学生感受到“团结就是力量”，身处困境，要勇于面对，并运用自己的智慧去解决问题。

②通过协作学习，感受与他人共同学习、交流的情感、乐趣。培养协作意识、协作精神。

六、教学重点、难点

应用网络多媒体，学生自主搜求信息资料，感受海底世界的新奇，激发学生对海底世界的向往，使学生明白“团结就是力量”。