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听名师授课之心得体会
拖船埠小学 王秋梦

今天，我有幸聆听了优秀教师丁老师关于《分数的再认识》的授课，回想老师的课，真的是受益匪浅。人们常说：听名师讲课是一种艺术享受，丁老师在课堂上并非单纯作为教师在讲课，同时也是作为艺术家在表演，以自己独特的教学风格感染着学生，震撼着学生的心灵。下面具体谈谈我的一些收获和心得体会：
一、关注学生。丁老师上课是第二节课，而在第一节课找同学和以前的老师熟悉一下子班里每个学生的情况，做到心中有数。细心的做法，做到了解学生的知识基础，了解学生薄弱点，进行有针对性教学。也让新教师的我深刻反省自己在平时的教育过程中没有对学生做到全面的了解，不够精确，不够透彻。
二、将课堂交给学生。丁老师非常会调动学生学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，通过在对分数的认识上，丁老师提出一个整体的1/4是2个小格，那么它的整体是几格？让学生动手操作，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，而且培养了学生的逆向思维能力。同时，丁老师非常注重引导，每次学生积极讨论当中，丁老师会都走到学生中去，听几个小组的谈论的内容并进行引导，培养学生思考能力。
三、善于创设愉悦和谐的课堂气氛。整节课丁老师都能适时热情地鼓励学生，帮助学生建立自信，成为学生真诚的合作者。展示课上愉悦和谐的学习环境使学生个个都轻松愉快，使课堂教学达到事半功倍的效果。课堂中有疑问、有猜想、有沉思、有联想……实现了和谐愉悦的教学环境，实现了认知与情感的统一。
四、有趣的教学环节。整节课丁老师安给孩子们准备了很多教学用具，让他们每个学习的环节都能动手操作，同时通过跌宕起伏的故事情节，拿体育用品的数学问题让学生思考，激发学生兴趣，做到了活教、活学、活用。
五、合理的时间把握。之前自己上课时，小朋友的问题比较多的时候就容易造成拖堂，这节课丁老师整节课的时间非常好，每个环节的安排都非常合理，张弛有度。巧妙的过渡，教学全过程节奏清晰，环环相扣，教学中各环节过渡的效果与课堂上师生情感的交流、注意力的转移协调的非常好。
以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，通过听课，丰富了我的教学技能技巧，听课、听名师讲座是教师的必修课，也是我们新老师的一个捷径，听课已经结束了，但是我的学习还在继续，我的努力不能停止！