九上期末试题.doc

九年级语文第一学期期末评价测试题一、基础（28分）1、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）（2分）A、弥漫 奢糜 鬼迷心窍 望风披靡B、着陆 琢磨 绰约多姿 真知灼见C、歼灭 信笺 挑拨离间 缄口不言D、怯懦 惬意 锲而不舍 提纲挈领2、下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）A、鞭挞 震撼 不容置疑 器宇轩昂B、拮据 隔阂 相形见绌 冥思遐想C、诘责 厄运 销声匿迹 重峦叠嶂D、安装 对峙 重蹈覆辙 趋之若骛3、根据课文默写古诗文（10分）（1）鸡声茅店月， 。（2） ，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。 ，将军白发征夫泪。（3） ， ，此先汉所以兴隆也。（4）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直抒胸臆，抒发作者渴望杀敌报国，充满意气昂扬的欣慰之情的句子是 ， 。 （5） ，载不动许多愁。（6）足蒸暑土气， 。4、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）A、诚宜开张圣听 / 事不宜迟B、众妙毕备 / 前人之述备矣C、此诚不可与争锋 / 此诚危急存亡之秋也D、至于斟酌损益，进尽忠言 / 香远益清，亭亭玉立5、阅读下面的文字，完成至题生命也不完全是为了抵达，就像花草，并不是非要到达某一个季节才算实现价值。就像 ，并不是非要到达 。因为生命中绝大部分的风景总是在途中，生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地qin x就是为了经历季节和风雨，就像河流，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又那样的不胜其烦，但是恰恰是它们构成了一个个真实的jng ci的人生，这才是生命最弥足珍贵的状态。、根据拼音写出文段括号处应填入的词语（2分）qin x（ ） jng ci（ ）、联系上下文，仿照划线的句子在横线处补充恰当的语句（2分）就像 ，并不是非要到达 。 、使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中三个。（3分）抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足珍贵答： 6、阅读下面文字，完成第至题。青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起登上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线。初三（1）班举行“青春随想”的主题活动，请你完成下边项目。、请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。（2分） 答： 、请为这次活动设计一条主题语。（要用两个句式大致整齐的句子）（2分）答： 、如果你是主持人请你为这次活动设计一个总结性的发言。（3分） 二、阅读（42分）阅读下面文段，完成第9-21题。（一）（8分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 9、用现代汉语翻译下面句子。（3分） 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。10、根据本文内容，选用文中恰当的语句填空。（2分）诸葛亮非常感激刘备在他“躬耕于南阳”，就“ ”。为报知遇之恩，诸葛亮在“后值倾覆”时“ ”。由于诸葛亮做事谨慎，所以刘备在驾崩时“ ”。刘备和蜀国的崛起与诸葛亮息息相关。11、出师表以情意切切使其文学价值厚重。请你仔细体会，谈谈全文流露出作者怎样的思想感情？（2分） 答： （二）阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，回答下面问题：1.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是_。2.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。3.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？4. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法？描写的是什么场面？5.这首词，从题材上看是写_生活情景；从思想感情上看表达的是_；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以，作者说自己写破阵子是“赋壮词”。6.“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？14对这首词的解说，不恰当的一项是( )A“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!B“麾下”指部下： “五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。C“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。该句是说英雄骑着快如的产的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。D“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。15对这首词的赏析，不恰当的一项是( )A、这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。B“沙场秋点兵”五个字，使人感受了战场气氛，又看到了雄壮威武的阵容： “点兵”二字也透出战事即将开始之意。C结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨。D这首词首句和后两句写实，中间三句写梦，上阕与下阕之间没有一个明显界限，使不可遏制的激情直泻而下，打破了常规的分阕写法。（三）我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记学得严肃的历史精神，从正气歌学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说，读书使人避恶。所以，我说，读书人是幸福人。12第段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是 什么？作者认为失去阅读机会或不能阅读的人是不幸的，这是因为什么？答： 13第段中作者列举了一系列事例所论证的观点是 第段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于 论据，这两句话所论证的观点是 。14根据全文内容，具体说说为什么读书人是幸福人？ 答： （四）（8分）少时，一托盘托上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒；列几盘肥羊，嫩，酿鹅，精肉，尽使朱红盘碟。宋江看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州！我虽是犯罪远流到此，却也看了真山真水。我那里虽有几座名山名迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚栏畅饮，不觉沈醉；猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉；虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，利又不就，倒被文了双颊，配来在这里！我家乡中老父和兄弟如何得相见！”不觉酒涌上来，潜然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首西江月词，便唤酒保，索借笔砚来，起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口！宋江写罢，自看了大喜大笑；一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又起笔来，去那西江月后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢来黄巢不丈夫！宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沈醉，力不胜酒；便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒时全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节 20、宋江的这一诗一词都是借以咏志之作。从他的诗词的内容透露出宋江的哪些情况？请结合内容作合理的分析。（3分） 答： 21、宋江为什么会被刺到江州？浔阳楼事件后宋江的遭遇又是如何？请结合整部作品的内容作介绍。（5分）答： 三、二选一作文（50分）1.逆耳忠言助我行 2.材料作文：我剥开一个橘子，看到里面有许多小瓣。我就问橘子：“你为什么长这么多小瓣啊？”橘子说：“为了让更多的人品尝我啊！”我切开苹果，发现没有小瓣而是一个整体，我问它为什么没有小瓣。苹果说：“我为了完整地把自己 奉献出去啊！”请你根据以上材料，自拟题目写一篇文章，600字左右。 参考答案：一、基础 1、D 2.D 3、略 4、B D 5、迁徙 精彩6、就像泉水，并不是非要到达哪个地方才算完成使命7、长大了，才知道琐碎的童年趣事弥足珍贵，才知道当年不胜其烦的父母唠叨价值连城，才知道经历起伏跌宕才能抵达事业的巅峰。8、周恩来。他从小树立“为中华崛起而读书”的远大志向，因此不断努力，最终成为一名伟大的政治家。9、略二、阅读（一）9、略10、略11、流露了作者感激先帝的知遇之恩，表达忠诚于刘氏父子的真挚感情。（二）12精神 他们只拥有现实世界，缺少更为浩瀚更为丰富的精神世界。13人们从读书学做人（或“人们从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”，或“读书加惠于人们的还在于精神的感化与陶冶”。） 道理（或理论） 读书可以使人向善避恶。14因为读书可以增广知识，陶冶精神，能使人不断追求崇高，情趣变得高尚。可以就第3、4段的第一句话谈，言之有理即可。（三）（四）20、出身、成长经历、杀人被发配、感叹自己目前的潦倒、反抗的意识。21、宋江因为杀了阎婆惜，被发配到江州。宋江在浔阳楼题的反诗被黄文炳发现了，结果报知蔡九知府，把宋江关进了大牢。由于梁山泊戴宗传假信被黄文炳识破，使宋江招来了杀头之祸。梁山泊好汉劫法场，救了宋江，杀了黄文炳一家，最后上梁山。附加题1、昔者/鲁人不能酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方弗得。2、D3、自鸣得意地自以为有了独到的见解。4、有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人（讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人）9