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斜视教案.doc

上传人:xrp****65 文档编号:5609904 上传时间:2024-11-14 格式:DOC 页数:5 大小:32.50KB 下载积分:10 金币
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资源描述
眼肌 一、解剖与功能 眼外肌—眼球运动的肌肉,两眼各有 四条直肌,两条斜肌。 直肌—— 主要作用内.外.上.下运动。 上下直肌与视轴呈23°角,次要作用内.外旋。 斜肌——主要作用内.外旋运动。 与视轴呈51°角,次要作用上.下.外转。 2、活动方式及分组 主动肌—单眼起主要作用的肌肉 协同肌—同一眼中作用相同的肌肉 拮抗肌— 同一眼中作用相反的肌肉 配偶肌— 另一眼与主动肌同向作用的肌肉 3、诊断眼位及配偶肌 右上诊断眼位:右上直肌、左下斜肌; 右侧诊断眼位:右外直肌、左内直肌; 右下诊断眼位:右下直肌、左上斜肌; 左上诊断眼位:左上直肌、右下斜肌; 左侧诊断眼位:左外直肌、右内直肌; 左下诊断眼位:左下直肌、右上斜肌。 2、双眼单视: 落在双眼对应点上的像能在视中枢融合,并形成一个具有三度空间的单一印象的能力。 3、双眼视功能的分级: Ⅰ级 同时知觉 Ⅱ级 融合 (融像) Ⅲ级 立体视觉 三、斜视后(眼位偏斜) 双眼视觉的改变 复视 视觉抑制 异常视网膜对应 偏心注视 弱视 第二节 斜 视 斜视定义:两眼视轴不能同时注视同一目标,一只眼视轴指向目标,另一眼视轴偏向目标的一侧,形成斜视(strabismus)。 斜视分类:共同性 非共同性(麻痹性) 斜视位置:内斜、外斜、上斜(垂直) 斜视表现:隐斜、间歇性、交替性、恒定性 第一斜视角:健眼注视,麻痹眼偏斜角。 第二斜视角:麻痹眼注视,健眼偏斜角。 共同性内斜临床分类: 先天性内斜 后天性内斜 调节性内斜 非调节性内斜 调节性内斜:部分调节性 完全调节性 先天性内斜视(婴幼儿内斜视) 生后6个月内发生的恒定性内斜视 [临床表现] 斜视角较大; 远、近斜视角相等; 发现于0.5岁前; 多有轻、中度远视; 睫状肌麻痹或完全矫正后内斜不减小; 双眼视力相等,交替注视。 2.后天性内斜视 调节性内斜视的临床表现和分型 屈光性调节性内斜视:远视未经矫正 → 过度的调节 → 过度的辐凑→ 内斜。 临床表现: 多发生于2-5岁前(因为调节出现于1岁左右); 看近内斜或内斜加重,看远减轻或正位; 睫状肌麻痹或完全矫正后双眼正位; 经久不冶可以发展成恒定性内斜。 AC/A 正常。 二、共同性外斜视 共同性外斜病因: 神经支配异常: 调节辐辏不平衡:(散开过强,集合不足); 屈光参差:(特别是近视性屈光参差,一眼看近一眼看远,无须使用调节,融合功能不良)。 解剖因素:(眼外肌发育异常等); 废用:(多见于青春以后一眼失明时,造成另眼沿眶轴外斜)。 共同性外斜分类: 分开过强型:(视远斜视角大于视近); 基本型: (视远斜视角等于视近); 集合不足型:(视远斜视角小于视近); 疑似分开过强型外斜视:(视远斜视角大于视近;长时间遮盖后视远斜视角小于视近)。 分型及临床表现 (1)间歇性外斜视 外斜视角有变化,有时正位有时外斜视; 畏光; 少有复视,多数人单眼抑制而无复视。 (2)恒定性外斜视 外斜视角恒定不变; 双眼交替注视; 单眼交替抑制,无复视。 治疗目的和原则 治疗目的: 功能治愈,恢复每眼的视力; 重新获得正常眼位; 恢复双眼单视功能。 治疗原则: 1、非手术治疗: 早期(最好1、2岁以前)矫正屈光不正, 散瞳验光配镜; 早期治疗弱视,弱视训练; 早期做正位视训练,同视机训练; 治疗原则 2、手术治疗 目的: 尽可能使双眼视轴平衡,增加获得双眼单视可能性。 措施: 减弱较强的肌肉作用。 加强较弱的肌肉作用。 治疗结果: (1)功能治疗:完全恢复视力, 获得正常眼位, 恢复双眼单视功能。 (2)美容治疗:恢复正常眼位。 非共同性斜视(麻痹性斜视) 病因及分类: 先天性 后天性 先天性病因: 先天性发育异常; 产伤; 眼外肌异常。 共同性与麻痹性斜视的不同点 共同性斜视 麻痹性斜视 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 斜视方向 内斜 外斜 向麻痹肌作用相反的方向 眼球运动 单眼、双眼都正常 运动受限 第一,二斜视角 相等 不相等 各方向 斜视角 相等 不相等 复视 无 有 消除复视的方法 抑制, 弱视 头位 注视眼 利用视力好眼注视 双眼视力相等时交替注视 发病年龄 幼年 任何年龄 病因 未确定 多种原因 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 第三节 弱 视 看见过戴遮纸片小眼镜儿童? 弱视的定义: 由于先天性或视觉发育的关键期,进入眼内的视觉(光觉和形觉)刺激不够充分,剥夺了黄斑清淅成像的机会(形觉剥夺)和两眼视觉输入不等,引起清楚物像和模糊物像之间的竞争(双眼相互作用异常),所造成的单眼或双眼视力低下。一般眼科检查无器质性病变而视力不能矫正到0.8者均为弱视。 正常儿童视力发育 出生时 无目的的眼动 2周 对光有反应 2月 眼可随手动 6月 0.08—0.1 2岁 0.3—0.4 3岁 0.6—0.7 5岁 1.0 弱视的特点: 在异常视觉环境中视觉未能正常发育; 在视觉成熟过程中是产生和矫正弱视的关键; 防止弱视和矫正弱视与年龄密切相关。 弱视发病率: 2-4% 估计我国弱视儿童约1千万 病因及分类 斜视性弱视 屈光参差性弱视 屈光不正性弱视 形觉剥夺性弱视 先天性弱视 1.斜视性弱视 生后早期如果发生斜视会因物像落到双眼视网膜非对应点上,而产生复视和混淆,使黄斑功能长期抑制而形成的弱视。 这种弱视是继发的,早期治疗可提高视力。 2.屈光参差性弱视 生后早期患有较大的屈光参差,视网膜感受到的像清淅度不同,像大小不等融合困难(双眼相互作用异常)视皮层抑制屈光度较高眼视力而形成弱视。 这种弱视功能性的,早期治疗,可以治愈。 3.屈光不正性弱视 双眼高度屈光不正(主要是远视及远视散光),造成双眼视网膜成像不清楚形成的弱视。 4.形觉剥夺性弱视 在视觉发育的关键期,尤其是6个月龄内,任何原因造成视阻断(上睑下垂,角膜白斑,先天性白内障)影响到的正常视觉刺激,使视发育受到抑制,形成剥夺,造成严重的弱视。
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