复习生物体的结构层次.doc

主备：姜红英 上饶县七中图文结构式备课单2
日期：2014/2/13
学校：七中
授课人：
班级：九年级
学科：生物
课题：复习生物和细胞
教学素材
活动一5'
活动二 10’
活动三 15’
活动四 10’
小结 5’

教学反思：

教学目标：
1、了解植物体、动物体的结构层次
2、熟悉使用显微镜，能够制止临时装片

课型：要素组合

课时：标准课45分钟

一、 展示生物体结构层次考试具体内容标准

看+想

二、 梳理细胞是生命活动的基本单位
1、练习使用显微镜内容梳理
2、 习题例举
3、 制作临时装片内容梳理
4、 习题例举

看+想+做+想+看

三、 细胞核是遗传信息库
1、 细胞核是遗传信息库内容梳理
2、 习题例举
四、 只有一个细胞的生物
1、只有一个细胞的生物
内容梳理
2、 习题例举

想+做+讲+看

五、细胞分裂、分化形成组织
1、内容梳理
2、习题例举
六、多细胞生物体的结构层
1、内容梳理
2、习题例举

想+做+讲+看

学生小结

利用板卡梳理第二单元的知识

小组展示
组与组交流展示

做+看+讲+想