中考化学五年真题汇编.doc

宁夏中考化学五年（2011年—2015年）真题汇编
第一单元：走进化学世界
1.（2011年第1题）加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（ ）
A.是化学变化 B.可能是物理变化，也可能是化学变化
C.是物理变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化
2、（2011年第9题）下列实验操作能达到预期目的的是（ ）
①用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 ②用10 mL水和10 mL酒精配制成20 mL酒精溶液③将50 g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发掉25 g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸 ④用10 mL量筒量取8.2 mL水
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.②③
3、（2012年第1题）下列关于物质的描述中属于物理性质的是（　　）
A．纸张能燃烧 B．木炭能还原氧化铜
C．氧气能支持燃烧 D．硼酸在通常状况下能溶于水
4、（2012年第6题）下列实验操作和事故处理中，正确的是（　　）
A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性
B．为了节约药品，把实验后剩余的药品放回原瓶 21世纪教育网
C．酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿布盖灭
D．碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸
5、（2013年第1题）下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（　）
A．汽油挥发、铁铸成锅　　　　　　　　　　　B．水受热沸腾、酒精燃烧
C．瓷碗破碎、钢铁生锈　　　　　　　　　　　D．食物腐败、动植物呼吸
6、（2013年第7题）正确操作是实验安全、成功的关键。下列说法不正确的是　　　　　　　（　）
A．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
B．加热试管里的液体，试管外壁应干燥
C．可以用手触摸药品
D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码
7、（2014年第6题）下列有关仪器的使用正确的是    （　）
A．用温度计搅拌液体　　　　　              B．用量筒做反应容器
C．用试管组装气体发生装置　　　　        　D．用烧杯盛固体直接加热

第二单元：我们周围的空气
1、（2011年第7题）实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是…（ ）
A.反应都不需要加热 B.所需仪器相同
C.均可用二氧化锰作催化剂 D.都利用氧化物分解
2、（2011年第10题）下列各组气体中，仅用燃着的木条不能将它们区分出来的是（ ）
A.氧气和空气 B.二氧化碳和氮气
C.甲烷和空气 D.一氧化碳和二氧化碳
3、（2011年第15题第（1）小题）（2分）试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象。
（1）食品密封包装时填充氮气可以防腐，这是因为 。
4、（2013年第19题）(9分)图A、B是实验室制气体的常用装置。

⑴写出装置B中有标号的仪器名称：a __________；b__________。
⑵如用高锰酸钾制氧气，则装置A还须稍加改进，改进的方法是__________。用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条检验室否收集满，这是利用了氧气__________、__________的性质。写出一个实验室制氧气的化学方程式__________。
⑶实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气，可选用图中的__________装置(填编号)。由于氨气极易溶于水，并且密度比空气小，所以应该用__________收集。
5、（2014年第16题）(5分) 小亮同学利用右图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

⑴由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度           ，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是                        。
⑵待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是                 ，说明                                      。
⑶实验中不能用木炭代替红磷，原因是                                         。

第三单元：物质构成的奥秘
1、（2012年第4题）用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）
A．热胀冷缩---分子间隔发生改变 B．花香四溢---分子在不断地运动
C．汽油挥发---分子大小发生变化 D．食物变质---分子本身发生变化
2、（2012年第7题）图中“”、“”代表不同元素的原子，则图中所示的微观变化过程表示的化学反应属于（　　）
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

3、（2013年第3题）与元素的化学性质关系最密切的是　　　（　）
A．元素的核电荷数　　　　　　　　　　　　B．原子的最外层电子数
C．原子的核外电子数　　　　　　　　　　　D．元素的相对原子质量
4、（2013年第4题）下列变化能证明分子可以再分的是　　　（　）
A．水蒸发　　　　B．石蜡熔化　　　　C．干冰升华　　　　D．水通电分解
5、（2014年第5题）下列叙述错误的是     （　）
A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质　　B．原子得到电子形成阳离子
C．化学反应中，分子可分，原子不能再分　　　D．原子的质量主要集中在原子核上
6、（2014年第7题）右图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是　　　　　　　  （　）

A．原子序数是19                   B．它是非金属元素
C．原子核内的质子数为39           D． 相对原子质量是19

第四单元：自然界的水
1、（2011年第3题）下列一定属于纯净物的是………………（ ）
A.由同种分子构成的物质 B.由不同种分子构成的物质
C.由同种元素组成的物质 D.由不同种元素组成的物质
2、（2011年第4题）水是人们生活、生产各方面都离不开的重要物质。下列有关水的说法错误的是…（ ）
A.水是一种最常用的溶剂 B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.自然界的水都含有杂质 D.电解是一种净化水的方法
3、（2011年第16题）（4分）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，引发海啸，福岛核电站遭到破坏，核反应堆内的物质在高温下发生一系列化学反应，产生的大量氢气因泄漏与空气混合发生爆炸，该爆炸反应的化学方程式是 。爆炸导致放射性物质外泄，引发核危机。其中碘-131就是一种放射性元素的原子，其原子核内有53个质子，78个中子，则它的核外有 个电子，属于 元素（填“金属”或“非金属”）。
4、（2012年第14题）（4分）写出下列化学符号中“2”的含义：
（1）2H ；（2）H2O ；
-2
（3）Mg2+ ；（4）CaO
5、（2012年第15题第（1）小题）甲醛（HCHO）是一种无色、具有强烈刺激性气味的气体，易溶于水．甲醛水溶液广泛应用于医疗卫生等行业．最近媒体曝出某些不法商贩用甲醛水溶液给大白菜保鲜，人食用喷有甲醛水溶液的大白菜后，会出现呼吸道水肿，头痛，严重的可导致白血病，根据以上信息回答：
（1）甲醛由 种元素组成；甲醛中各元素的质量比为 ．
6、（2013年第2题）下列关于水的认识正确的是　　　　　　　（　）
A．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水
B．水体有自净能力，生活污水可任意排放
C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田
D．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤
7、（2013年第8题）分类法是学习化学的有效方法之一。下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是　　　　　　　　　（　）
A．空气、水、氧气　　　　　　　　　　　　B．氮气、氯酸钾、钢
C．石油、熟石灰、石墨　　　　　　　　　　D．冰水混合物、纯碱、干冰
8、（2013年第14题）(4分)正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。

9、（2014年第3题）(关于水的下列认识中错误的是   　　　　（　）
A．用肥皂水可区分软水和硬水　　　　　　　　　　　　
B．保持水的化学性质的椎小粒子是水分子
C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏
D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
10、（2014年第9题）掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语的意义叙述正确的是　　　　　 （　）
A．2H表示两个氢元素　　　　　　　　B．CO表示一个一氧化碳分子
C．Zn2+表示锌元素的化合价为+2价　　D．表示一个镁离子带两个单位正电荷
11、（2014年第10题）路边烧烤除污染环境外，在烧烤肉类食品时还会产生一种致癌物质——苯并（a）芘（化学式C20H12）。有关苯并（a）芘的说法错误的是　（　）
A．它由两种元素组成          B．苯并（a）芘中氢元素的质量分数为6%
C．它属于有机化合物          D．苯并（a）芘中碳、氢原子的个数比为20:12

第五单元：化学方程式
1、（2011年第5题）在化学反应前后，肯定不会变化的是…………（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类
⑥物质的体积 ⑦物质的状态
A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦
2、（2011年第18题第（1）小题）（4分）某学校开展综合实践活动，组织学生考察学校附近化工厂的污水处理情况，了解到该化工厂排放的污水中含有盐酸，经检测，污水中HCl的质量分数为0.0073%，处理污水所用的原料是熟石灰。
（1）要中和1000 t污水中的HCl，至少需要熟石灰的质量是多少？

3、（2012年第5题）根据化学方程式不能获得的信息是（　　）
A．化学反应的快慢
B．该反应中的反应物和生成物
C．反应发生所需要的条件
D．各反应物和生成物的质量比
3、（2012年第18题）碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂，可用石灰水作原料来制备，某工厂为了测定一批石灰石中所含碳酸钙的质量分数，称取1000g石灰石中样品，磨成粉末后，放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化，冷却，称量剩余固体的质量为648g。已知反应的化学方程式为：CaCO3 CaO + CO2 ↑，样品中的杂质不参加反应，据此计算：
（1）生成二氧化碳的质量．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

4、（2013年第18题）(6分)将黄铜(铜锌合金)粉末20g与足量稀硫酸反应，得到0.2g氢气。
⑴计算这种合金中铜的质量分数。
⑵将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片上留有刻痕，说明 __________。
5、（2014年第11题）右图是某化学反应的微观粒子示意图，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　 　　
A．1个X分子中有3个原子
B．反应物是两种化合物
C．该反应时复分解反应
D．反应前分子数比反应后多

第六单元：碳和碳的氧化物
1、（2011年第10题）下列各组气体中，仅用燃着的木条不能将它们区分出来的是……………………（ ）
A.氧气和空气 B.二氧化碳和氮气
C.甲烷和空气 D.一氧化碳和二氧化碳
2、（2011年第19题）（9分）比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究。

（1）确定气体发生装置应考虑的因素是 和 。
（2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：
，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是 （填字母），可选用 作干燥剂。
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+ CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+ H2O+ CO2↑
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用 （填字母）。他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是 。
3、（2012年第18题）碳酸钙是牙膏中一种常用的摩擦剂，可用石灰水作原料来制备，某工厂为了测定一批石灰石中所含碳酸钙的质量分数，称取1000g石灰石中样品，磨成粉末后，放在电炉上高温煅烧至质量不再发生变化，冷却，称量剩余固体的质量为648g。已知反应的化学方程式为：CaCO3 CaO + CO2 ↑，样品中的杂质不参加反应，据此计算：
（1）生成二氧化碳的质量．
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

4、（2012年第19题）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：
（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号），药品是 ，反应的化学方程式是 ．
（2）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是 （填序号），反应的化学方程式是 ．
（3）确定气体收集装置应考虑的因素是 和 ．
5、（2013年第10题）下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是　 （　）
A．木炭和一氧化碳都具有还原性
B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红
D．在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳
6、（2014年第19题）(9分)李老师在实验室制取了两瓶常见的无色气体，放置在试验台上，如右图所示。请回答下列问题：

   ⑴A气体可能是        ，推断的理由是                               。B气体可能是              （写一种）。
⑵请设计实验验证所推断的B气体完成实验报告。

⑶在实验室制取B气体时，反应的化学方程式是                                 ，发生装置所需仪器的名称是                                                  。

第七单元：燃料的开发及合理利用
1、（2011年第2题）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是…………………（ ）
A.煤 B.石油 C.天然气 D. 太阳能
2、（2011年第6题）森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（ ）
A.隔离空气 B. 降低可燃物的温度
C.隔离可燃物 D. 降低可燃物的着火点
3、（2011年第15题第（2）小题）（2分）试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象。
（2）煤矿矿井内严禁烟火，这是因为 。
4、（2012年第2题）在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是（　　）
A．酒精是液体 B．酒精挥发的太快
C．没有与氧气接触 D．温度没有达到着火点
5、（2013年第13题）聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：
⑴2Mg+CO22MgO+C ⑵H2+Cl22HCl
由此形成以下几点认识：
①反应⑴属于置换反应 ②施用二氧化碳灭火也应有所选择 ③燃烧不一定要有氧气参加，其中正确的是　　　　（　）
A．只有①②　　　　B．只有①③　　　　　C．只有②③　　　　　 D．①②③
6、（2013年第15题）(4分)科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的质量比是__________，甲烷燃烧的化学方程式为__________。“可燃冰”将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难。开采中甲烷气体一旦泄露可能导致的后果是__________。
7、（2014年第1题）下列做法可减轻对环境污染的是     　　　（　）
A．丢弃废旧电池　　　　　　　　　　　     B．焚烧废弃所料
C．污水经处理达标后排放　　　　　　　　　 D．大量使用农药、化肥
8、（2014年第2题）在开发和利用下列能源的过程中，主要发生了化学变化的是（　）
A．用风力发电                             B．用日光灯照明
C．用太阳能加热水                         D．用天然气做饭、取暖

第八单元：金属资源及其利用
1、（2011年第15题第（3）小题）（2分）试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象。
（3）在盛有水的铁锅里，铁锅与水面接触的一圈锈蚀最为严重，这是因为 。
2、（2011年第20题）（8分）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。

（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是 。过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明　　 　　。
（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。
实验步骤
实验现象
实验结论

（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是：
3、（2012年第17题）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与 有关（填字母）
A．金属的活动性 B．金属的导电性 C．金属在底壳中的含量
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是 。
（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 和 共同作用的结果；防止铁生锈的方法是 （写一种）；焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为 ；
（4）印发铜制电路板的“腐蚀性”为FeCl3溶液反应，化学方程式分别为①Cu+2 FeCl3=2 FeCl2+CuCl2；②Fe+2 FeCl3=3X．则②中X的化学式为
4、（2013年第18题）(6分)将黄铜(铜锌合金)粉末20g与足量稀硫酸反应，得到0.2g氢气。
⑴计算这种合金中铜的质量分数。
⑵将黄铜片和纯铜片互相刻画，纯铜片上留有刻痕，说明 __________。
5、（2014年第17题）(7分)比较、分析、归纳是化学学习的有效方法。已知化学反应：
①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag
③Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
④Br2+2NaI=2NaBr+I2
⑴通过分析、总结发现：上述四个反应均属于基本反应类型中的            反应；反应③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合价都从反应前的    变成反应后的    价。
⑵分析反应①和②，可以得出Zn、Cu、Ag的活动性由强到弱的顺序是         ，判断这三种金属活动性顺序的依据是                                    。
⑶ 写出氯气和碘化钠（NaI）反应的化学方程式                           。

第九单元：溶液
1、（2011年第8题）下列氯化钠溶液，其溶质的质量分数不等于15%的是………（ ）
A.100 g水中溶解15 g氯化钠 B.氯化钠与水按15:85的质量比形成的溶液
C.100 g 溶液中含15 g氯化钠 D.30 g氯化钠溶解于170 g水中所形成的溶液
2、（2011年第8题）在20℃时，从200g饱和硝酸钾溶液中取出5g溶液，剩余的溶液与原溶液比较，下列有关量中没有变化的是（　　）
①溶质的质量②溶剂的质量③溶液的密度④溶质的质量分数．
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3、（2011年第11题）向100g20%的氯化钠溶液中加入100g水，稀释后溶液中溶质的质量分数是（　　）
A．2.5% B．5% C．10% D．20%
4、（2013年第9题）洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是　　　　　　　　　（　）
A．用盐酸清洗水垢　　　　　　　　　　　　B．用洗洁精清洗餐具
C．用汽油洗涤油污　　　　　　　　　　　　D．用酒精洗去试管中的碘
5、（2013年第11题）将50℃的硝酸钠饱和溶液降温到20℃，有晶体析出（晶体中不含水）。下列有关量中没有发生改变的是　　　　　　 　　（　）
A．硝酸钠的溶解度　　　　　　　　　　　　B．溶液中溶质的质量
C．溶液中溶剂的质量　　　　　　　　　　　D．溶液中溶质的质量分数
6、（2014年第15题）(4分)右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。

⑴t1℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是                     。
⑵t2℃时，要使用甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将溶液的温度     。
⑶t1℃时，将25g甲物质放入100g水中充分溶解。根据甲物质的溶解度曲线计算：未溶解的甲物质的质量是          g，所得溶液中溶质的质量分数是        。

第十单元：酸和碱
1、（2011年第12题）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是………（ ）
A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体
C.酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸
D.碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱
2、（2011年第17题第（1）小题）（4分）食醋、食盐和纯碱都是日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗称醋酸，是一种无色液体。食盐和纯碱都是白色固体。
（1）在用食醋拌凉菜时，往往可以闻到醋香，这说明醋酸具有　 　 性。食醋不宜存放在含铁等金属的容器内，原因是　　　　　 　　　　　　　 　　　　。请写一个你熟悉的酸与金属反应的化学方程式 。
3、（2011年第18题）（6分）某学校开展综合实践活动，组织学生考察学校附近化工厂的污水处理情况，了解到该化工厂排放的污水中含有盐酸，经检测，污水中HCl的质量分数为0.0073%，处理污水所用的原料是熟石灰。
（1）要中和1000 t污水中的HCl，至少需要熟石灰的质量是多少？

（2）中和反应在生产生活中有广泛的应用，请你再举一例。
4、（2012年第10题）下列各组气体中均能用固体氢氧化钠干燥的一组是（　　）
A．H2、O2、HCl B．H2、O2、CO C．H2、SO2、CO D．O2、CO、C02
5、（2012年第16题）酸和碱能发生中和反应，生成盐和水．
已知甲、乙分别是盐酸和氢氧化钠溶液中的一种，图中表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线，请你写出图中所获取的信息21世纪教育网
（1） ；（2） ；
（3） ；（4） 。
5、（2013年第12题）下列实验用品：①pH试纸②无色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸钠溶液，其中能将稀硫酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是　　　　　　（　）
A．①②③　　　 　B．①③④　　　 　　C．②③④　　　　 　　D．①②④
6、（2013年第17题）(9分)硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，它们具有相似的化学性质。小华同学在复习有关酸的化学性质时，归纳出一下几点，但并不完整，请你喝他一起完成。
⑴

⑵生活中的食醋含有醋酸，用铁锅炒菜时放点食醋，可补充人体需要的微量元素__________，该反应的原理体现了酸的化学性质__________(填序号)。根据酸的化学性质，再举一例食醋在生活中的应用 _________ 。
⑶盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有__________。
7、（2013年第20题）(9分)某学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。

【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应？
【猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。
【设计与实验】亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。
实验步骤
实验现象
实验结论
如图一，将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中

如图二，

【反思与评价】莉莉同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。
【设计与实验】请你设计一个实验，证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。
实验步骤
实验现象
实验结论

氢氧化钠与二氧化碳反应
【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应，化学方程式为：2NaOH+SO2=X+H2O，X的化学式是__________。
8、（2014年第3题）现有①铜和稀盐酸  ②碳酸氢钠和稀盐酸  ③硝酸铵和水  ④镁和稀硫酸  ⑤浓硫酸和水五组物质。将各组中的两种物质在右下图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中益处的是       （　）
A．③④⑤　　　　   B．①③⑤
C．②③④　　　　　 D．②④⑤
9、（2014年第18题）(7分)为了测定久置在空气中已经部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数。现取该样品10g，加入稀盐酸至不再有气体产生为止，得到2.2g二氧化碳。
⑴计算样品中碳酸钠的质量。
⑵计算样品中氢氧化钠的质量分数
⑶氢氧化钠变质的原因是                                             。

第十一单元：盐和化肥
1、（2011年第11题）下列实验方案中，设计不合理的是……………（ ）
A.用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
B.用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D.用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾
2、（2011年第13题）下列物质长久盛放在敞口的容器中，会变质且质量变大的是……………………（ ）
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④纯碱 ⑤生石灰 ⑥食盐
A.①⑥ B.②③④⑤ C.②③④ D.③⑤
3、（2011年第14题）（4分）用H、S、O、Na四种元素，按下列要求写出物质的化学式。
（1）相对分子质量最小的氧化物： ；（2）用于金属表面除锈的酸： ；
（3）厨房清洁剂中含有的碱： ； （4）由三种元素组成的一种盐： 。
4、（2011年第17题）（10分）食醋、食盐和纯碱都是日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗称醋酸，是一种无色液体。食盐和纯碱都是白色固体。
（1）在用食醋拌凉菜时，往往可以闻到醋香，这说明醋酸具有　 　 性。食醋不宜存放在含铁等金属的容器内，原因是　　　　　 　　　　　　。请写一个你熟悉的酸与金属反应的化学方程式 。
（2）用食醋可以鉴别食盐和纯碱。请简要写出实验步骤和现象：
。
（3）纯碱的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，说明其水溶液显 性，而在酸、碱、盐三类化合物中，纯碱属于 类。纯碱还能与许多化合物反应，请写一个你知道的纯碱与碱反应的化学方程式 。
5、（2012年第3题）分类是学习和研究物质的一种常用方法．下列关于物质分类的叙述正确的是（　　）
A．氢气中只含有氢元素，属于单质
B．氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物
C．碳酸中含有碳元素，属于有机物
D．碳酸钠中有碳酸根离子，属于酸
6、（2012年第13题）下列有关物质的区分、提纯、检验、分离所用的试剂或方法错误的是（　　）
A．区分硝酸铵与磷矿粉---观察外观B．除去生石灰中含有的杂质石灰石---水或稀盐酸
C．检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质---稀盐酸或澄清石灰水
D．从过氧化氢溶液制氧气的残余物中分离出二氧化锰---过滤或蒸发
7、（2012年第20题）某学习小组的同学在做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的实验后，将反应后的浑浊液进行过滤，得到澄清的滤液，对于滤液的组成同学们做出如下猜想：
【猜想与假设】大家一致认为滤液中一定有氢氧化钠，生成氢氧化钠的化学方程式是
；小明猜想还可能有氢氧化钙，小丽猜想还可能有氢氧化钙和碳酸钠，你还能做出的猜想是 ．
【活动与探究】请你设计一个实验方案验证你的猜想．
实验步骤
实验现象
实验结论

【反思与提高】请你总结归纳出碳酸钠的两条化学性质：
（1） ；（2） .
8、（2013年第5题）食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来，在提纯过程中通常不需要的操作是（　）
A．吸附　　　　　B．蒸发　　　　　　C．过滤　　　　　　D．溶解
9、（2013年第6题）农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（　）
A．KCl　　　　　 B．NH4HCO3　　　　C．K2SO4　　　　　D．Ca(H2PO4)2
10、（2013年第12题）下列实验用品：①pH试纸②无色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸钠溶液，其中能将稀硫酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
A．①②③　　　 　B．①③④　　　 　　C．②③④　　　　 　　D．①②④
11、（2013年第16题）(6分)氢氧化钾是一种重要的化工原料。将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用，也可生成氢氧化钾。
⑴上述过程中发生反应的基本类型共有__________种。
⑵发生复分解反应的化学方程式为__________。
⑶如果要得到氢氧化钾溶液，还要经过__________操作。
12、（2014年第4题）下列物质的化学名称、俗称和化学式不完全一致的是　　　　　　　　　　　　 （　）
A．乙醇、酒精、C2H5OH　　　　       B．碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3
C．氧化钙、石灰石、CaO　　　　      D．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2
13、（2014年第12题）推理是化学学习的重要方法之一，下列推理正确的是　　　　　　　　　　　　　（　）
A．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥
B．向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐
C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有氧元素
D．将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10，证明该溶液是氢氧化钠溶液
14、（2014年第20题）(11分)某学习小组的同学们在做氢氧化钠溶液和稀硫酸的中和反应实验中，突然发现未给烧杯中滴加指示剂。于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分。
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么？
【猜想与假设】同学们经过讨论，一致认为溶质一定有硫酸钠，写出生成硫酸钠的化学方程式                                。溶质除了硫酸钠外，小敏同学认为还可能有氢氧化钠，小丽同学认为还可能有硫酸。
【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。
【设计与实验】⑴同学们取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象产生，据此推断         同学的猜想不成立，理由是                  。
⑵小丽同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，她据此确定溶质还有硫酸。反应的化学方程式为                          。
⑶小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色沉淀。为了证明溶质是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如下探究（要求不能选用指示剂和pH试纸）。
取少量烧杯中的溶液于试管中，加入                  溶质还有硫酸
【反思与评价】⑴在探究化学反应后的剩余物质的成分是，除了考虑生成物，还要考虑                                          。
⑵复分解反应发生的条件是