《笋芽儿》同步练习(课课过关)(同步练习)(习题)(课后练习)(课后习题).doc

习题精选
快乐二选一
　　我会把不正确的读音划掉。
　　唠（nāo lāo）叨     滋（zī zhī）味
　　抚（wǔ fǔ）摸        山冈（gāng gǎng）
　　答案：
　　唠（lāo）叨     滋（zī）味
　　抚（fǔ）摸       山冈（gāng）
快乐学习
　　看看想想，给小动物找到合适的家。

　　答案：
　　滋（zī）   辫（biàn）   笋（sǔn）   漆（qī）
　　润（rùn）  钻（zuān）   冈（gāng）  揉（róu） 
佳句小银行
　　我从课文中找到了一些描写美好春光的句子，我想把它抄下来，存进我的“佳句小银行”。

互动天地
　　我来写，大家评，看我能得几颗星！

　　走进春天，你发现了些什么？写一写，画一画吧！

探究活动
　　1.根据笋芽儿的特点，编一条谜语。
　　2.有条件的地方，可让学生实地观察竹笋，画一组竹笋系列画，或拍一组笋芽生长过程的照片。