【语文】乌鲁木齐市小学二年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】乌鲁木齐市小学二年级下册期末试题（含答案）
1．读拼音，写词语，注意笔画的变化和在田字格的位置。
bì   lǜ                    zhí   shù               sài   pǎo             biān   zhī

kǎo   yā                  yù   tǒng            yuàn   yì             tuán   yuán

2．给下列加点字选择正确的读音画“√”。
钻（zuàn   zuān）石          饰（sì shì）品                 煮（zǔ zhǔ）饭
似（sì shì）乎                 奔腾（ténɡ   tén）            吹拂（fó fú）
3．根据查字典的要求填空。
“福”用部首查字法应先查部首_______，再查_______画。跟“福”的部首一样的字还有_______、_______等。
4．比一比，再组词。
抓( )       纸( )       第( )       抬( )
爪( )       低( )       弟( )       始( )
5．照样子，补充句子。
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
大树又粗又壮，就像_______________________________。
天上的云_________，好像__________________________。
6．口语交际。（根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点。）
（情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧……）
小明：“ 奶奶，我想和您商量一件事。   ”
奶奶：“小明，有什么事？”
小明：“_________________________”
奶奶：“好的！你看吧！”
小明：“__________________________”
7．按课文内容填空。
（1）大自然真美！春天，柳树“碧玉_______一树高 ，万条______绿丝绦”；夏天，西湖上“接天________________碧，映日荷花别样红”；夜晚，江中“微微风簇浪，散作满____________”。
（2）满天的____，黑沉沉地 ______。树上的叶子____________，蝉____________。
（3）我们平时要注意仪表，冠必____，纽必______；人要讲诚信，小信成则__________；还要主动关心他人，平时肯________，急时__________。
（4）我知道了在迷路的时候，大自然有很多天然的____________；我也从童话故事中，认识了_______________________的小毛虫。
8．根据本学期学习的内容填空。
（1），吃月饼，十五圆月照。（《传统节日》）
（2）谁裁出，二月春风。（《咏柳》）
（3）接天，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》）
（4）打开窗户，的空气。（《雷雨》）
（5）日长睡起无，闲看儿童捉。（《闲居初夏午睡起》）
9．阅读下面文章，并完成练习。
鱼医生
鱼也常常会得病，或者它们之间因打架而受伤，但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤（yóu）里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责，治病也很快。一个医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。
有一种“尔卜里尼鱼”，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。
9、根据短文内容，在括号中填上恰当的词语。
张开( )             伸出( )
10、“鱼医生”是指 ，它生活在 。鱼医生是怎样给病鱼看病的？请用“——”在文中画出来。
11、“装好人的坏蛋”是指 。为什么说它是“坏蛋”呢？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
12、除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗？写下来。
___________________________
阅读下面文章，并完成练习。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（密   蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护   保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi     bēi ）着瓜溜走了。
13、选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
14、给词语开火车。
月光→（ 光明 ）→( )→( )→( ) →( )
15、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
16、根据短文填空。
这篇短文描写了刺猬的头______，眼睛和耳朵_______ 、牙齿_______ 、门牙______它们的四肢______ ，跑起来很快。爪子 ______、______。浑身长满了硬刺，________。
17、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
18、快乐写话。
按顺序仔细观察图片，想想图上都有谁，他们在干什么？发生了什么事？请你根据图画编个小故事，用上“对不起、没关系”，遇到不会写的字可以用拼音代替。注意书写要工整，写字不要出格哦！

【参考答案】
1．碧绿   植树   赛跑   编织
烤鸭   浴桶   愿意   团圆
2．zuàn shì zhǔ
sì ténɡ   fú
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
“钻石”读作“zuàn shí”，意思是：经过琢磨的金刚石。
“饰品”读作“shì pǐn”，意思是：专为增加美观而没有实用价值的物品。
“煮饭”读作“zhǔ fàn”，意思是：做饭。
“似乎”读作“sì hū”，意思是：仿佛;有些像。
“奔腾”读作“bēn téng”，意思是：形容许多马跳跃着奔跑，或水流湍急沸腾的样子。
“吹拂”读作“chuī fú”，意思是：微风轻轻掠过；轻风拂拭。
3．     礻      8##八     祝     祖
【详解】本题考查的是查字典法。
查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
部首查字法的一般步骤为：
①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。
②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。
音序查字法的步骤为：
①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。
②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
“福”共有13画，部首是“礻”，笔顺：

和“福”相同部首的字：禊、祗、祚、祻、禍、禂、禈、禓、禨、祪、禭、禰等。
4．     抓住     折纸     第一     抬头     爪子     低头     弟弟     开始
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
抓：zhuā ，手指聚拢，使物体固定在手中。
爪：[zhǎo]鸟兽的脚或趾甲 鹰～。虎～。张牙舞～。
纸：zhǐ，供写字、绘画、印刷、包装等用的片状的东西。多用植物纤维制成。白纸、纸张、报纸等。
低：dī，高低、低头等。
第：dì，次序次～ 。等～。
弟：dì ，弟弟、兄弟。
抬：tái，往上托；举～手。～起头来。～价。
始：shǐ ，起头，最初，与“终”相对开～。～终。～祖。～创。
5．     战士一样笔直地站在那里     雪白雪白的     一个大大的棉花糖
【解析】
本题主要考查仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
结合题干来看，考查比喻的修辞方法。比喻的特点是有两个不同类的事物，且要有共同点。我们做题目时就先来想大树相似的事物有哪些，它们是什么特点。比如大树又粗又壮，就像战士一样笔直地站在那里。
天上的云有什么特点，相类似的事物有有哪些。比如：天上的云雪白雪白的，好像一个大大的棉花糖。
6．     奶奶，我想看一下我喜欢的电视节目，可以吗？     谢谢奶奶
【解析】
本题主要考查口语交际。
根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点。）
（情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧……）
小明：“ 奶奶，我想和您商量一件事。     ”
奶奶：“小明，有什么事？”
小明：“奶奶，我最喜欢的电视节目马上开始了，我可以看一下吗？”
奶奶：“好的！你看吧！”
小明：“谢谢奶奶”。
7．     妆成     垂下     莲叶无穷     河星     乌云     压下来     一动不动     一声也不叫     正     结     大信立     帮人     有人帮     指南针     在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事
8．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【解析】
（1）本题考查现代文默写。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
出自《传统节日》
（2）本题考查诗词歌赋默写。
唐朝贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）本题考查诗词歌赋默写。
宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（4）本题考查现代文默写。
出自课文《雷雨》
（5）本题考查诗词歌赋默写。
宋代杨万里的《闲居初夏午睡起·其一》梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
9．9、     大口     尖嘴    
10、圣尤里塔鱼       海洋中     病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。    
11、尔卜里尼鱼   有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。    
12、飞鱼能跃出水面4～10秒；比目鱼的眼睛长在同一侧。
【解析】
9、本题考查词语搭配。
前面为动词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给动词的特点，然后搭配。结合文中“那些嗓子有病的鱼，就张开大口”“它猛地伸出尖嘴”可知填写为：张开大口、伸出尖嘴。
10、本题考查文章的理解。
结合文中“海洋中有种‘圣尤（yóu）里塔鱼’，就是鱼医生。”“病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。”可知答案。
11、本题考查文章的理解。
结合文中“有一种‘尔卜里尼鱼’，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。”可知“装好人的坏蛋”是指尔卜里尼鱼，说它是“坏蛋”是因为有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。
12、本题考查学生的课外积累能力。
结合自己的知识积累，写出其他有趣的鱼即可，如：比目鱼通常是横着身子游动的，就像是落叶在风中飘来飘去。
13、肢   密 quán 保护     bēi    1
14、     明天     天空     空气     气候    1
15、刺猬是一种有趣的小动物。    1
16、     尖尖的     很小     非常锋利     特别长     很短     那么锐利     那么有力     像钢针一样的硬刺    1
17、（1）√
【解析】
13、本题考查辨析字音和字形。
四肢：意思是指人的双上肢和双下肢的合称。
又短又密：指长度很短并且密度比较集中。
蜷（quán）成：指刺猬弯曲或折叠身体。
保护：指尽自己的努力照顾，爱护。
背（bēi）着：指用身体扛起来。
14、本题考查组词。
选择第一个词语的最后一个字，当作下一个词语的首字即可。
15、本题考查中心句。
细读短文可知，全文都是围绕第一句“刺猬是一种有趣的小动物”来展开描写刺猬的身体特征以及习性。
16、本题考查筛选关键信息。
由原文“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密 ”可知，所填的信息。
17、本题考查比喻的修辞手法。
比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。第一句把“刺猬的茨”比作“钢针”，运用了比喻的修辞手法，第二句不是。
18、范文：周末，早上七点，小华在公园里散步，突然一个足球踢了过来，重重一击，砸到了小华背上，疼痛极了。小华很愤怒，正想发火，这时小刚跑了过来，连忙说：“对不起，你有没有受伤？要不要让我妈妈带你去医院？”小华见他态度诚恳，就说：“没关系，已经不疼了。”小华转身要走，小刚看见小华背上有灰尘，小刚喊：“请等等，我看你背你身上有灰尘，我帮你拍拍。”小刚轻轻拍打着小华身上的灰尘，他们很开心。这个故事让我懂得了要做一个文明的人。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。
认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理地想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。注意用上题目中提供的词语。
第一张图片是一个足球打到了小男孩的身上；第二章图片是一人道歉，一人原谅；第三张图片是两人互相玩耍；最后两人分开的时候说先把衣服上的土拍干净。
学生根据图片内容，想象发生了什么事情，语言通顺，想象合理即可。
如：星期天的上午，碧空如洗,万里无云。小明和好朋友在公园里踢足球，不小心踢偏了，打到了一个小朋友的身上。小明赶忙跑过去，对小朋友说：“刚才伤到你没有？我不是故意的，对不起。小朋友说：“没关系大哥哥。”然后转身就走了。这时，小明捡起足球跟在小朋友身后叫他：“小弟弟等等！”小朋友说：“大哥哥叫我干嘛呀？”小明说：“我帮你把衣服上的土拍干净吧！”小朋友说：“谢谢你！”后来他们成为了朋友，一起开开心心地踢球了。