六下品社答案.docx

第一单元 中国在世界舞台上1 源远流长的中外交往【课中拾贝】一、我会填空。1、勤劳智慧、光辉灿烂、2000、交流往来、远播世界、世界文明、进步、发展； 2、世界之路、创造力、灿烂文明、交融的通道、国门、经商、学习、考察；3、古文化交流的彩带 、人类文化桥梁；二、我会连线。郑和下西洋 人类文化的桥梁丝绸之路 东渡大师鉴真 东西方文化的使者马克波罗 和平之旅【课内探索】一、我告诉你。1、骏马、葡萄；2、乐器、金银器制作、天文学、数学；3、佛学、音乐、熬糖法、医药；4、棉花、烟草、番薯。二、我会比较。1、1405年；2、1492年；3、；4、。三、我会收集。1、张骞出使西域的故事；班超投笔从戎；唐玄奘西天取经的故事；2、日本的和服就是受我国古代唐装的影响而形成的，另外，日本的武术、茶道、佛教均传自于中国；3、当时，我国航海技术较发达；我国的造船技术很先进；国家经济得到了发展壮大，比较强盛；广大海员不畏艰险。【课外采风】答：因为它不仅是古代中国丝绸输入西方的通道，更是古代中西方文化交流、物质贸易互动的一条跨度久远、宽而大的通道。第一单元 中国在世界舞台上2 飘扬的五星红旗【课中拾贝】我会判断1、；2、；3、；4、；5、；6、； 【课内探索】一、我会收集。1、互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、平等互利；2、174、苏联；与我国建交的国家所在大洲建交时间苏联（俄罗斯）欧洲 1949.10.2 韩国亚洲 1992.8.24 日本亚洲 1972.9.29 美国北美洲 1979.1.1 埃及非洲 1956.5.30 3、4、国际红十字会、国际奥委会、国际民航组织、世界卫生组织、世界银行、联合国、国际原子能结构、国际刑警组织、亚太经合组织、世界贸易组织（WTO）上海合作组织等。5、签约时间签约地点国际公约名称 2001年11月10日多哈世界贸易组织 2001年6月15日上海上海合作组织 1991年11月首尔亚太经合组织 2001年2月海南省琼海市博鳌镇博鳌亚洲论坛二、我会编写。1、1945年10月，中国参与联合国成立；2、1950年11月，新中国代表伍修权第一次出席联合国的会议并发言；3、1971年10月，联合国通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切权利；4、1971年11月，中国代表团首次出席联大会议。三、我告诉你。1、（略，可参考时政新闻）；2、（略，可参考时政新闻）；【课外采风】答：说明三：1、中国是联合国的主要创建国之一；2、中国在世界的大国地位及其影响力；3、有维护世界和平的军事能力。第一单元 中国在世界舞台上3 风靡世界的中国制造【课中拾贝】我会选择。1、A；2、B；3、C。 【课内探索】一、我想说。我国对外贸易增长迅速，对世界经济的增长作出了巨大贡献。二、我来解读。1、以出口贸易为主，也做进口生意，开展多种形式的经济技术合作与交流，互通商情，增进友谊；世界各国展示其社会、经济、文化、科技成就和发展前景的全球性盛会；2、图案形似汉字“世”并与“2010”巧妙组合，相得益彰。表达了中国人民举办一届属于世界的多元文化融合的博览会的强烈愿望。三、我的发现。商品的科技含量越高，价格就越高，就能创造更大的价值。四、我会找。联想电脑北京日本、东南亚、欧洲华为手机深圳美国、欧洲奇瑞汽车安徽芜湖亚洲、欧洲、美洲 五、我来回答1、因为旧中国工业落后，民族工业受到列强的冲击，经济上严重依赖进口，所以，许多商品前面都要加“洋”字。2、中国科学技术不断发展进步，从农产品到大型工业产品，从轻工日用品到高科技产品，逐步摆脱了对国外产品的依赖，甚至对外出口。【课外采风】中国制造是指缺少自主知识品牌的，以对外加工为主的制造业，“中国创造”是指由自己设计并制造的拥有自主知识品牌的制造，后者商品的科技含量高，利润高，前者科技含量低，利润低。第一单元 中国在世界舞台上4 同一个世界，同一个梦想【课中拾贝】我会填。1、欧洲、亚洲、大洋洲、美洲、非洲；2、每年的6月23日；3、30；4、希腊雅典；5、放下武器、和平竞赛，奥运休战，倡导和平、反对战争；6、贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮；7、中国印 舞动的北京；8、同一个世界，同一个梦想；9、4；10、1932；11、绿色奥运、科技奥运、人文奥运。 【课内探索】一、我会统计。16 22 12 50 28 16 15 59 32 17 14 63 51 21 28 100 38 27 23 88 我国的体育事业取得了巨大成就，成为世界体育强国，让每个中国人倍感自豪。二、我的畅享。略。三、我来告诉你。略。四、我的建议。略。【课外采风】1、因为在2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇宣布2008年奥运会在北京举办；2、因为北京申奥成功，圆了中国人民百年奥运梦想；3、高兴和自豪。第一单元 中国在世界舞台上第一单元检测题一、我会填空。1、博大精深、源远流长，闭关锁国、饱受屈辱，改革开放；2、种桑、养蚕、生产丝织品；3、丝绸之路；4、苏联；5、互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、互不侵犯、和平共处、平等互利；6、农产品、大型工业设备、轻工日用品、高科技产品；7、世界博览会、上海；8、2008、8、8、国际奥委会、北京；9、雅典、奥运休战。二、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、；三、我能选。1、D；2、C；3、A；四、我会答。1、奥运会上获奖固然值得欣慰，但体育比赛的终极目的是为了健身，让每个人生活得健康、美好，才是体育运动的最终目标。2、乒乓球：刘国梁 孔令辉 王浩。3、维护世界和平与安全，促进各国文化、经济交流与发展，保障人权和人类的基本自由。4、许海峰 男子自选手枪 慢射。五、根据下面资料，回答问题。1、答：国家积贫积弱，在外交活动中就不能发挥重要作用，即使你有理，也只能受强国的摆布。2、发展经济，建立一个富强、文明、民主的国家，才是硬道理。3、努力学习，掌握本领，长大为国争光。第二单元 我们爱和平5 战争给人类带来了什么【课中拾贝】一、我来判断。1、；2、；3、；4、；5、；6、；7、； 二、我会选择。1、B；2、B；3、A；4、A； 【课内探索】一、我会整理。4年3个月 30多个 15亿亡1000多万伤2000多万 3400亿 1863亿 6年 61个 20多亿 7000多万 4万亿 13520亿我们爱和平，不要战争。二、我会收集。1、小兵张嘎、东方、铁道游击队等；略；2、2001年9月11日，恐怖分子劫持4架民航飞机，撞向美国世贸大厦，造成世贸大厦坍塌，造成3000多人死亡和失踪。三、我来回答。1、使许多人家破人亡，使生态环境恶化，造成巨大财产损失，给人精神留下巨大创伤；2、写一句和平寄语；画一幅祈盼和平的宣传画；折一折象征和平的千纸鹤，让它带着我们的心愿与和平鸽一起展翅飞翔；3、同享快乐与幸福！远离战争和苦难.。【课外采风】1、没有知识，无法更好地建设自己的国家；2、蒙受巨大的财产损失，使重建美好的家园变得更加困难；3、留下精神上的恐怖与创伤；人们会失去多少财富，社会会倒退，生态会遭到破坏.。第二单元 我们爱和平6 和平来之不易【课中拾贝】我来填空。1、维护国际间的安全与和平；2、美、中、英、法、俄；3、独立性、公正性、普遍性、统一性、志愿服务、中立性、人道性；4、维护国际和平与安全；5、2004年10月中国维和警察前往海地执行防暴任务；2005年10月，中国向苏丹派维和部队；2006年3月，向黎巴嫩派维和部队；2007年11月向苏丹达尔富尔地区派维和部队等；6、法国列翁如奥、美国朱迪威廉姆斯 、美国黑人运动领袖马丁路德金等；7、统一佩戴蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案，也称蓝盔部队。【课内探索】一、我来讲故事。1、她领导“保卫中国同盟”在全国、全世界发起了为战灾儿童服务的运动，用募集来的资金和物质设立了许多保育院、难童收容所和孤儿院，在各地收容难童，建立了为难童服务的医院、学校、托儿所，使千百万战灾儿童得到救助。2、他是法国著名的劳工领袖，经历了两次世界大战，并被关进纳粹集中营达四年之久，由于他积极参加反战和工人运动，于1951年获得诺贝尔和平奖。3、P36页二、我会收集。1、纪念反法西斯战争中牺牲的亡灵；设立世界和平日；签订和平友好条约；祈祷和平。2、开展“爱和平”主题活动；画一幅宣传和平的宣传画；作一首表达向往和平的诗歌；折象征和平的千纸鹤。3、略【课外采风】抒发了战士们维护世界和平的自豪感和奉献之情。第二单元 我们爱和平7 放飞和平鸽【课中拾贝】一、我会填空。1、一面镜子、正视历史、经验教训、悲剧重演、正视历史；2、心愿、永恒、维护和平、反对战争、自由翱翔；3、阳光、鲜花、爱、永驻人间、充满爱。 二、我会选择。1、A；2、C；【课内探索】一、我会画。略。二、我知道。1、世界儿童，宣告未来的和平；2、想要一个没有战争和武器的星球；3、要除掉疾病和破坏；4、再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归；5、要消灭这一切；6、的大地给予我们足够的食品我们将共享它；7、的天空给予我们遍地彩虹我们将保卫它；8、要共同欢笑、共同游玩、共同工作、互相学习，探索和提高大家的生活。【课外采风】1、答：因为加强国防建设是为了保卫国家，而不是发动战争；维护世界和平。2、略3、略。第二单元 我们爱和平第二单元检测题一、我会填空1、幸福、快乐、和平、安宁、灾难、痛苦、创伤、死亡；2、战争、和平；3、70多、凡尔登绞肉机；4、600、150；5、宋庆龄、维护世界和平、加强中国人民同世界人民的友好交往，新中国外交；6、“诺贝尔奖”、诺贝尔、美、朱迪威廉姆斯；7、历史的悲剧；8、和平、营造、维护；9、国际和平日；10、中国蓝盔部队。二、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、；6、；7、。三、我能选。1、C；2、C；3、C。四、我会答。1、P23页；2、略；3、人道性、公正性、中立性、独立性、统一性、普遍性、志愿服务；4、小英雄雨来、小兵张嘎等。五、根据短文回答问题1、主要观点：谴责；2、围绕“寄予同情”、“祈祷祝福”来写；3、搁置争议、和平谈判。第三单元 只有一个地球8 人类唯一的家园【课中拾贝】一、我会填空。1、最近、相似之处；2、土地、空气、温度、水、空气、水、温度；3、地球、地球、家园。 二、我会选。1、B；2、B；3、D；4、D。三、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、。【课内探索】一、我会比较。有供生物生存的氧气没有氧气大气非常稀薄几乎不含氧大部分地方的温度适合人类生存高低温差达3000C平均气温为230C 昼夜温差超过1000C平均气温为600C 有供生物生存的水资源没有水水蒸气很少地球是人类生存的唯一家园，我们要爱护地球。二、我能想象。1、无法生存下去；2、没有舒适的生活；3、无法生存；4、生活在一个充满污浊的地球上；5、矿产资源，人类将无法生产出供人类消费的产品。三、我来回答。1、答：有，“生物圈2号”实验虽然失败，但它证明在现有的科技条件下，人类还不能“复制”出另一个适合人类居住的地球，地球是人类唯一的家园。2、答：地球是人类唯一家园，我们应该保护地球。【课外采风】1、地球对我们非常合适；2、地球的一大优点是它有人人称赞的斜轴；3、我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适；4、千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。第三单元 只有一个地球9 伤心的地球母亲【课中拾贝】我会补充。1、因为人口多而感到越来越少，越来越紧张；2、因为人口过多而不适应，变得越来越拥挤；3、因为人口多而越来越不够吃，造成贫穷国家人口严重营养不良；4、因为人口过多而压力增大。 【课内探索】一、我会填表。人口过快增长，越来越多过度地从地球母亲身上索取人类不注重地球生态环境的保护和不良的破坏环境习惯为了保护地球，人类要控制人口增长，保护生态资源，保护地球环境。二、我会查资料。1、低碳减排，绿色生活；2、水与可持续发展；3、气候知识支持气候行动；4、湿地，我们的未来。三、我来回答。1、答：在控制人口增长方面：我国实行计划生育政策，提倡一对夫妇只生育一个孩子。在保护环境方面，我国采取了以下几项措施：开展空调节能行动；关闭污染严重的“五小企业”；使用太阳能供应热水和辅助采暖技术；建风力发电场。2、积极参加植树活动；使用可再生资源制成工作和生活用品；节约能源；节省使用自然资源；改变不利于环境保护的生活习惯；出行尽可能骑自行车或步行；在住处多种多叶植物；爱护每一块绿地。3、世界地球日；不能让地球母亲再落泪了。【课外采风】1、P50页；2、P58页。第三单元 只有一个地球10 在自然灾害面前【课中拾贝】一、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、。 二、我知道。1、地震：特征：突发性强，破坏性大；危害：破坏房屋，损毁财产，人员伤亡，交通瘫痪。2、火山：特征：地球深处的岩浆等高温物质从裂缝中喷出；危害：影响气候，破坏环境，影响人们生活。3、洪水：特征：季节性明显（夏季），峰高量大；危害：破坏房屋，损毁财产，人员伤亡，交通瘫痪，冲毁农田、植被等。4、龙卷风：特征：常发生在夏季傍晚，持续时间短，袭击范围小，破坏力极大；危害：拔起大树，摧毁建筑物，甚至把人吸走。5、泥石流：特征：由暴雨、冰雪融水激发的含有大量泥沙、石块的洪流，来势凶猛；危害：冲进乡村、城镇，摧毁房屋、工厂，淹没人、畜、土地，甚至村毁人亡。【课内探索】一、我来告诉你。1、洪水灾害；2、造成堤坝溃口，水淹没庄稼，冲毁工厂、房屋。甚至给人的生命带来威胁。二、我会做。1、如果来得及，迅速跑到空旷的场所；如果来不及跑，就就近暂避在桌子等紧固家具的下面和厨房、洗水间等跨度较小的地方。2、如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地转移；洪水如果来得快，来不及转移，立即爬上屋顶、高墙、大树、或把木家具用绳子捆在一起组成救生排，暂时躲避，等待救援。3、关闭煤气阀；开窗通风；用湿毛巾捂住鼻和嘴，跑到空气新鲜的地方；注意，千万不要引起火花。三、我来回答。1、水灾、旱灾、风灾、地震、泥石流、虫灾、火山喷发、滑坡、雪灾、森林火灾；2、略；3、答：地下水（进水、泉水）发浑、冒泡、升温、水位突升、突降；圈养动物不进圈，狂叫；穴居、冬眠动物异常出洞；蜜蜂、鸽子等不回巢。【课外采风】1、房屋大量损坏，基础设施大量损毁；2、工农业生产遭受重大损失；3、生态环境遭到严重破坏；4、引发崩塌、滑坡、泥石流、堰塞湖等次生灾害。第三单元 只有一个地球第三单元检测题一、我会填空。1、母亲、家园；2、地球、基本条件；3、阿姆斯特朗；4、20多、60多、90；5、13、20%、中国人；6、社会问题；7、取之不尽、用之不竭的；8、维持生物多样性、调蓄洪水、降解污染；9、臭氧层、太阳光中杀伤力很强的光线、紫外线；10、“自然灾害”11、张衡、可以知道有没有地震、可以测出地震的方向。二、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、；6、。三、我能选。1、C；2、C；3、B。四、我会答。1、荷兰首都阿姆斯特丹，为了环保，人民大多以骑自行车方式出行。澳大利亚学生的教科书一届一届的反复使用。2、答：控制人口增长13亿+3亿=16亿3、向那些为科学实践和探索而牺牲的英雄致敬。正是那些英雄们对科学探索的精神，不畏艰险求知精神和对人类追求科学进步的精神，才有了人类的进步。4、见本作业P40页第三题2小题。五、画一幅宣传画略第四单元 我们一起走过11 课程伴我成长【课中拾贝】我会填空。1、一首歌、一首诗、心驰神往、感动异常；2、朋友、声音、感受、言行、创意、更加丰富、更加多样化；3、足迹、重要的生活经历、珍藏品。 【课内探索】一、我最难忘的事。1、2、3、4、均根据自己的经历编写。二、我的变化。1、2、3、4、均根据自己的亲身经历编写。【课外采风】略第四单元 我们一起走过12 依依不舍情【课中拾贝】一、我会填空。1、朝夕相处、纯真、深厚；2、一幅流光溢彩的画卷、绚丽的风景、精心、细心、无微不至；3、海洋遨游、混沌、呵护、茁壮；4、年幼无知、满怀抱负。 二、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、。【课内探索】一、说句心里话。略二、最难忘的事。略三、我会仿写。略【课外采风】略第四单元 我们一起走过13 向往明天【课中拾贝】我们去参观。1、略；2、语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、化学、物理、艺术、体育、美术、信息技术；3、校园面积、设施较小、设施少较大、设施多学习科目较少较多学习要求严格更严格生活依赖父母、老师自己处理 【课内探索】我的想法略【课外采风】略第四单元 我们一起走过第四单元检测题一、我会填。1、色彩的多样、人的生活方式多样、融入了我们每个同学的经验；2、深厚的友谊、相识、相伴、相知、每时每刻、怀念、回忆；3、一幅流光溢彩的画卷、老师；4、知识的海洋、混沌、如母亲；5、为骄傲、为自豪；6、梦想、自己梦想成真；7、认真倾听、心里很高兴；8、化学实验室、生物实验室、物理实验室；9、遵守中学规章制度、建立新的人际关系、适应新的学习生活。二、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、；6、。三、我能选。1、A；2、D。四、我会答。略五、“长亭外、古道边略第四单元 我们一起走过综合检测题一、我会填空。1、“古代交流的彩带”、“人类文化桥梁”；2、英语、汉语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语；3、1945年11月16日；4、世界第三、美国、日本；5、广交会、1957年春季6、发展体育运动、增强人民体质；7、人均耕地0.8亩以上，人均水资源1000立方米以上、有比较充足的日照和绿地、常年空气质量在二级以上；8、适合生活的土地、空气、温度和水；9、80亿人口；10、风灾、雪灾、虫灾、地震、水灾、森林火灾、泥石流、旱灾、火山喷发、滑坡；11、中国国际减轻自然灾害十年纲要。二、我会判断。1、；2、；3、；4、；5、；6、；7、；8、；9、；10、；11、；12、；13、；14、；15、；16、。三、我会选择。1、A；2、C；3、B；4、B；5、A；6、B；7、A。四、我来告诉你。1、答：造成巨大的财产损失，破坏生态环境，使许多人家破人亡，给人精神留下巨大创伤。2、答：风灾、雪灾、虫灾、地震、水灾、森林火灾、泥石流、旱灾、火山喷发、滑坡3、见本资料P43页：二、我会做第1题。五、读名言、谈感受。略