济源六中信息技术校本研修计划.doc

济源六中信息技术校本研修计划

任教学校

济源市第六中学

时间安排

2017.10.30—2018.1.07

工作目标
1. 线上学习：有效运用信息技术优化课堂教学，提升教育教学能力。
2. 线下实践：开展集体备课、制作微课与观摩微课活动，推选“精品课堂”。
3. 混合活动：线上学习交流与线下实践测评活动相结合。具体包括：线上学习信息技术网络课程，提升运用信息技术的能力；线下围绕各个学科特点与研修主题，分别制作相应的微课，并组织观摩与评比，推选优秀微课作品。
4. 预设成果：建立信息技术应用于课堂教学改革的长效机制，提升全体 一线教师将信息技术与课堂教学相结合的能力。

阶段安排
第一阶段
10.30—11.11
1.核心任务：学习信息技术与教育教学相结合的理论
2.相应活动：观看网络课程，进行网络研修，完成网上作业
3.产出目标：制定个人信息技术研修计划
第二阶段
11.12—12.2
1.核心任务：微课制作核心技术提升
2.相应活动：网络研修；集体备课、讨论、定授课主题
3.产出目标：依据科目研修主题制定个人微课教案

第三阶段
12.3—12.23
1.核心任务：信息技术助力教学实施
2.相应活动：一、围绕各科研修主题制作一份微课PPT和教案；二、利用手机、录像机等平台录制个人微课视频（教师任选一个活动参加）
3.产出目标：将微课PPT、教案或微课视频在信息技术研修平台上分享
第四阶段
12.24—1.7
1.核心任务：通过观评微课提升教师信息技术综合素质
2.相应活动：组织学员进行微课观摩
3.产出目标：推选微课优品

实施策略
1.训前动员：利用校信通发布通知，督促学员参与研修
2.专业指导：各个坊主按阶段指导信息技术研修活动
3.骨干引领：学科带头人组织引领相关活动
4.教研配合：各科教研组按阶段自定时间，集体备课、讨论与交流
5.检查督促：各个坊主检查作业、督促进度
6.总结表彰：推选优秀作品，评选此次研修中的优秀教师

保障措施
1.管理：学校管理员统一管理，各个坊主督促研修情况与进度
2.组织：在第三阶段以及第四阶段末（12月21和1月4日）组织两次话题讨论、集体研讨，主题围绕着信息技术如何促进课堂教学这一话题进行研讨，集中推选优秀作品。
3.时间：10.30-1.7
4.氛围：形成人人参与、互相交流、积极反馈的氛围
5.机制：形成推优机制，促进学员积极参与