【语文】北京市小学二年级上册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】北京市小学二年级上册期末试卷（含答案）(1)
1．
看拼音，写词语。
yǎn jing      bàng wǎn     chèng gǎn      yuán zhū bǐ

zhǎn kāi      sàn bù      píng jiǎng     hěn qí guài

míng shèng gǔ jì      shén qì huò xiàn

2．用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
①明明把重（zhòng chóng）要消息重（zhòng chóng）新说了一遍。
②我朝（zhāo cháo）着东方，看朝（zhāo cháo）阳慢慢升起。
③弟弟把地扫得干（gān gàn）干净净，真能干（gān gàn）！
3．查字典，填空。
“破”字用部首查字法，应查部首( )，再查( )画；用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。“破”字在字典里的解释：A．不完整；B．使分裂；C．打败（敌人）；D．花费。给下面加点字选择合适的解释，填序号。手划破了( )破开竹子( )攻破城池( )破费时间( )
4．
比一比，组词语。
刻( )             贴( )               般( )
该( )             钻( )               股( )
值( )             原( )               绝( )
植( )             员( )               决( )
5．按要求完成句子练习。
（1）、例：我爱看书。        我爱运动。
我爱看书，也爱运动。
青蛙能在水里生活。       青蛙能在陆地上生活。（照样子，写句子）
_____________________________________________
（2）、有几个虫子怕什么！             有几个虫子不可怕。
这种小事还用妈妈帮忙！
_________________________________________________
6．我能给词语分类。（填序号）
①大雪纷飞            ②风雨交加            ③狼吞虎咽            ④惊弓之鸟        ⑤叽叽喳喳
（1）与“动物”有关的词语：______________        
（2）与“声音”有关的词语：______________
（3）与“天气现象”有关的词语：______________
7．回忆所学课文填一填。
（1）这学期，我读了许多名人的故事：曹冲象，大禹水，朱德同跟们一块去挑粮。周总理和傣族人民度过了的水节。
（2）诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布前。天，野，风吹草见牛羊。
（3）我是小导游。在安徽省的山风景区里有许多奇形状的岩石，有趣了。蒙蒙细雨中的日月潭，好像上纱，周围的景物一片朦胧，就像童中的境，吸引了许多中外游。
8．按课文内容填空。
（1）___________，言而有信。
（2）父母是我们最好的老师，我的妈妈常用“__________，勿施于人”教导我不要强迫别人去做不愿意做的事；用“十年树木，___________”教育我要尊重老师，体谅老师的不易。
（3）“______鸟飞绝，万径_____踪灭”为我们描绘了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，风吹草低见牛羊”让我们看到了草原的独特风光；“__________________，疑是银河落九天”让我们领略了庐山瀑布的壮美。
（4）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是：____________、_____________、_____________、_____________。
（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸_____________，摇头摆尾；老虎半信半疑，_____________。
阅读下面文章，并完成练习。
斑鸠不会做巢。天晚了，它找不着住的地方，只好去请别的鸟帮忙，给它一个巢。斑鸠飞到一个屋檐下面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。不管碰到谁，斑鸠都向它们提一个请求：替它做一个巢。但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢的鸟。
9、天晚了，斑鸠找不到住的地方，分别请__________、__________、___________和 _________帮忙做巢。
10、这些鸟不愿替斑鸠做一个巢得原因是（               ）
A．这些鸟不愿意帮助有困难的斑鸠，没有助人为乐的思想。
B．这些鸟懂得：只要好好学，一定能学会本领。
11、斑鸠成了一只没有巢的鸟，是因为________________。
12、读了本文以后，你明白的道理是（            ）
A．自己的事情自己做，只要好好学，一定能学会。
B．自己不会的事，可以找别人帮做。
阅读下面文章，并完成练习。
“爸爸牌”赛车
小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加，他说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。
晚上回到家，小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车？没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀！上哪去找赛车呢？”小灰鼠说。
“没关系！”鼠爸爸拍拍胸脯说，“我们自己制一辆赛车吧！”说着说着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。
小灰鼠一会儿递剪刀，一会儿递钳子，一会儿递锤子……也忙得很开心。
第二天，小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车，还跟小伙伴们说这是“爸爸牌赛车”。
尽管“爸爸牌赛车”在比赛时跑得最慢，可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠，他们也想有一辆“爸爸牌”赛车。
13、用文中的加点词写句子。
________________________________
14、参加赛车比赛的小动物有_______、_______、________、_______、_______。
15、小灰鼠说“他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物”时，为什么脸是红红的？
___________________________
16、为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”？（        ）
A．因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。
B．因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。
C．因为“爸爸牌赛车”比较特别，市场上买不到。
17、你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗？是些什么呢？请你说一说。
__________________。
11．
看图写话
仔细观察下面图片，奶奶怎么了？小红做了什么？她们会说些什么？请你发挥想象写一写吧！不会写的字可以用拼音代替。

1．眼睛   傍晚   秤杆   圆珠笔
展开   散步   评奖   很奇怪
名胜古迹   神气活现
2．①zhòng chóng
②cháo zhāo
③gān gàn
【详解】本题考查对多音字字音的辨析。
①重[zhòng] 重量；分量 ；重量大；比重大（跟“轻”相对） 体积相等时；程度深；重要；重视 。重[chóng] 重复；重新；层；使重叠在一起；摞。
②朝[cháo]朝廷（跟“野”相对）；朝代；指一个君主的统治时期；朝见；朝拜表示动作的方向 。朝[zhāo]早晨；日；天。
③干[gàn]事物的主体或重要部分；指干部 ；做（事）；能干；有能力的；担任；从事。干[gān] 古代指盾牌；冒犯；牵连；涉及；追求（职位、俸禄等）；水边 。
故答案为：①zhòng chóng②cháo zhāo③gān gàn。
3．A
【解析】     石     5     P     po     A     B     C     D
4．     刻意     贴切     一般     应该     钻研     股票     价值     原来     绝对     植树     员工     决心
【详解】考查给字组词。
难度不大，需注意组词的合理性，注意区分形近字。
刻：时刻、深刻、刻苦
贴：贴画、贴好、贴花
般：般配、千般、这般
该：不该、该当、活该
钻：钻床、钻机、钻戒
股：合股、拆股、屁股
值：总值、正值、适值
原：原谅、原委、原形
绝：拒绝、绝望、断绝、隔绝
植：扶植、种植、栽植、培植
员：教员、学员、动员
决：决策、否决、决断
5．     青蛙能在水里生活，也能在陆地上生活。     这种小事不用妈妈帮忙。
6．     ③④     ⑤     ①②
【解析】
考查词语的理解和归类辨析的能力。
大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。
风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。
叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。
（1）与“动物”有关的词语：狼吞虎咽、惊弓之鸟。
（2）与“声音”有关的词语：叽叽喳喳。
（3）与“天气现象”有关的词语：大雪纷飞、风雨交加。
7．（1）称 治 志   战士   难忘 泼
（2）照 炉 烟 挂 川 苍苍 茫茫 低
（3）南部   黄   怪   极   披   轻   话   仙   客
8．     与朋友交     己所不欲     百年树人     千山     人     天苍苍     茫茫     飞流直下三千尺     仙桃石     猴子观海     仙人指路     金鸡叫天都     神气活现     东张西望
【解析】
本题考查名言警句、诗句识记、课文理解和默写。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
（1）“与朋友交，言而有信。”摘自《论语·学而篇》。意思是同朋友交往时说话要讲诚信。
（2）“己所不欲，勿施于人。”摘自《论语·颜渊篇》。意思是自己不希望加于己身的，也不强加到别人的身上。
“十年树木，百年树人。”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
（3）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。
“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”出自南北朝乐府诗集的《敕勒歌》。意思是蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
（4）《黄山奇石》是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。通过阅读可知，《黄山奇石》中重点为我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都这四种奇石。另外又提到了天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴这三种奇石。这么多种形状奇怪的石头，用书中的一个成语概括叫奇形怪状。
（5）出自成语故事《狐假虎威》，故事讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。
课文原句：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
B
【解析】9、     燕子哥哥     黄莺姐姐     百灵姑娘     翠鸟妹妹    
10、B    
11、既不肯好好学，也不听劝告   
12、A
【解析】
9、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
从以下语句：斑鸠飞到一个屋檐下面，找到燕子哥哥；又飞到一棵高大的榆树上，看见黄莺姐姐；然后飞到田野里瞧见百灵姑娘；最后飞到小河边，看见了在那里钓鱼的翠鸟妹妹。
我们可以找到答案。
10、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
从以下语句：但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。
我们可以找到答案。
11、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
从以下语句：但大家都表示：得自己动手做，只要好好学，一定能学会。可是斑鸠只是摇摇头，不肯听从大家的劝告。它飞过来又飞过去。就这样，斑鸠只好一直飞啊飞，想找一个已经做好的巢，却总是找不到。从此以后，它便成了一只永远都没有巢的鸟。
我们可以找到答案。
12、本题考查的知识点为归纳总结。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。
通过分析可知，本文告诉我们的道理是：想要实现自己的理想，要靠自己动手做，要认真学习，要有坚持不懈的精神和必胜的信念。
B
【解析】13、天上的云一会儿变成了小鸡，一会儿变成了小狗，一会变成了小鸭，漂亮极了。    1
14、     小灰鼠     小狮子     小狐狸     小猴子     小象    1
15、因为小灰鼠根本没有赛车。    1
16、B    1
17、我爸爸给我制作了一个不倒翁，妈妈给我缝制了一个漂亮的笔袋
【解析】
13、本题考查学生仿写句子的能力。
通过“小灰鼠一会儿递剪刀，一会儿递钳子，一会儿递锤子”知道需要用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句，答案不唯一。
例如：傍晚天边出现了晚霞,霞光把天边照得彤彤的像着了火似的,一会儿又金灿灿的,一会儿紫黄紫黄的,一会儿灰白灰白的。
14、本题考查学生查找关键词的能力。
通过第一句“小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。”知道参加赛车比赛的小动物有：小狮子、小狐狸、小猴子、小象。
通过第五段的第一句“第二天，小灰鼠也去参加赛车比赛了。”知道参加赛车比赛的小动物还有：小灰鼠。
15、本题考查学生查找关键句和理解内容的能力。
通过第一段的最后一句“可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。”知道小灰鼠脸红红的原因是小灰鼠根本没有赛车。
16、本题考查学生对文本内容的理解与对句子的赏析。
通过第三段的“说着说着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。”知道这辆赛车是小灰鼠爸爸做的，所以小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”的原因是“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。
17、本题考查学生的语言表达能力，是一道开放型的题。
只要学生想想爸爸或妈妈生活中为我们做的东西，并组织语言讲出来即可。
例如：我妈妈给我织了一条美丽的围巾。
11．示例：
有一天，奶奶生病住院了，小红又着急又难过，心里想：“我得想个办法，让奶奶的病快点好起来。呀，对了!奶奶平时最爱吃苹果了，苹果的营养也很丰富，奶奶吃了苹果，一定很快就会好起来的!”
于是，小红选了一个又大又红的苹果，急匆匆地跑进病房，一边跑一边喊：“奶奶，奶奶!您瞧，这苹果又大又红，一定很好吃！吃了这个苹果，您的病很快就会好起来的！”奶奶一边接过苹果，一边高兴地拉着小红的手，说：“好孩子，你真是越来越懂事啦！别担心，奶奶的病一定很快就会好起来的。”
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。
认真观察图画：想想谁在什么时间，什么地方，做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。奶奶躺在床上，小红在床边，拿着个又大又红的苹果递给奶奶。