六年级语文下册期中测试卷(带答案).doc

六年级语文下册期中测试卷（带答案）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语g mng ch d b xu ti shn y p p png j tu m bio x shng xng wng 二、 在正确的读音下画横线。厌恶（ w） 影片（pin pin） 切菜（qi qi） 苦难（nn nn）理发（f f） 喝采（h h） 爱好（ho ho） 模样（m m）三、 区别字组词。普（_） 曹（_） 坐（_） 辟 （_）谱（_） 遭（_） 挫（_） 劈 （_）饼（_） 抑（_） 搏（_） 浴 （_）拼（_） 迎（_） 博（_） 俗 （_）四、 将下列词语补充完整，再选词填空。能歌（_）（_） 日（_）不（_） （_）堂大（_）地广（_）（_） 万（_）更（_） （_）面三（_）1.比喻居心不良，当面一套，背后一套的词语是_。2.这个演员_，面部表情非常丰富。3.他们的节目表演失败了，引发礼堂里一阵_。4.西藏_，生活节奏比较缓慢。五、 选择合适的词语填空。运送输送苍白金黄1.叶子为大树的生长（_）着丰富的营养物质。2.汽车把乡下新鲜的蔬菜（_）到热闹的城市里。3.（_）的九月遍地都是成熟的瓜果。4.年轻人脸色（_），但仍无比坚强。六、 按要求写句子。1医院里很安静。（改为夸张句）_2窗外，风吹梧桐，飒飒作响。（改为拟人句）_3这棵榕树可以遮风挡雨。（改为比喻句）_4不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）_七、 诗文积累，丰厚你的底蕴。1“祖宗疆土，_，_。”这句话告诉我们，要捍卫国家的领土完整。2西江月复行黄沙道中描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉事物特征的句子是：_，_。3七律长征是_同志于1935年9月写的诗。诗中与红军长征中两次战斗故事有关的诗句是：_，_。吟诵这两句诗，我们感受到作者表达的情感是_。4浪淘沙一诗中，作者借典故表达自己一往无前、逆流而上气概的诗句是：_，_。5少年闰土向我们介绍闰土时，作者通过_、_、_三部分，给我们介绍了一位_的少年。文章也让我们看到作者充满对底层人们的情怀，正如他自己说的：无情_，_。八、 阅读下面的文段，完成练习。 地球之水天外来？地球之水哪里来？对于这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球160公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔1000到400年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高23厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。（选自环球科学，有删改）1本文主要说明的内容是（）A地球有生命存在B水是生命的源泉C地球有大量的水D地球上水的来源2第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A地球B海洋C火山D冰球3第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是（）A举例子B列数字C作比较D打比方4地球上的水是从哪里来的？_5“天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。”这句中“可能”一词能不能删除？结合文本内容说明理由。_九、 写作。在你的成长历程中，一定离不开一样东西爱。梳理自己的成长历程，请以“我和爱一起成长”为题，写一篇记叙文，用一两件事写清楚被爱或爱别人的经过，把受感动的地方写具体。_参考答案1、革命 彻底 剥削 泰山 压迫 批评 寄托 目标 牺牲 兴旺2、w pin qi nn f h ho m3、普遍 阴曹 坐下 开辟 谱写 遭遇 挫折 劈开 饼子 抑郁 搏击 浴室 拼搏 迎面 博士 通俗4、善 舞 夜 停 哄 笑 人 稀 象 新 两 刀 两面三刀 能歌善舞 哄堂大笑 地广人稀5、输送 运送 金黄 苍白6、1.医院里很安静，连一根针掉在地上都能听见。 2.窗外，风吹梧桐，飒飒作响，像在欢笑。 3.这棵榕树像一把大伞一样，可以遮风挡雨。 4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？7、当以死守 不可以尺寸与人 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 毛泽东 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 对红军渡过金沙江后的喜悦以及飞夺泸定桥的惊心动魄 如今直上银河去 同到牵牛织女家 初见 相聚 别离 知识丰富、聪明能干、纯真质朴 未必真豪杰 怜子如何不丈夫8、1D2A3B4有两种观点：1.地球上的水是在地球形成时，从宇宙物质中分离出来的，而在地球形成后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。2.撞击地球大气层的小型冰球的水分补充地球水源。5不能删去。删去以后句子就变成冰就是这些未汽化的冰球，句意由猜测变为肯定。“可能”体现了说明文语言的准确、严谨。9、范文：我和爱一起成长我是一个幸福的孩子，我在爱中成长。父母的爱是劳累时的一方绿地，供我歇息；师长的爱是茫茫前路的指标，引导我前进；朋友的爱是炎热时的一缕清风，吹散我心头的躁乱。我与爱结伴而行，我与爱一同成长。我是一个粗心的孩子，总让父母为我操劳许多。自升上高中，也不知打了多少次电话回家，老是向妈妈抱怨自己学习有多苦，有多累。殊不知，妈妈是拖着疲惫的身子和自己说话，而且还得用愉悦的语气来鼓励她沮丧的女儿。当回到家，盼到迟归的妈妈，才蓦然发觉：中年的妈妈把她的爱都给了她的孩子们，却忘了自己也需要爱。原来，我是在爱中长大的，又有什么抱怨的资格呢？我是一个谨慎的学生。总觉得师长的爱是洒在自由的天空下，而自己躲在阴暗的角落里，是可望不可及的。当我尝试着向老师提出一个问题，得到了老师肯定热切的回答。这时，我就会觉得，自己沐浴在和煦的春风中，告别了阴暗的角落，再也不会感到寒冷。于是，我明白了：爱，是需要争取的，爱与我一同成长。我不是一个善于交往的人。我固执于自己的想法，总觉得别人给予的，总不是最好的。跌倒的时候，流血了，疼了，总是悄悄地把牙关咬紧，告诉自己要挺住。一双双温暖的手伸过来，一句句关切地问候融入我的心怀。迟疑地伸出自己的手，知道被那体谅的手紧紧握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的爱与我一同成长，可以更快乐。从我呱呱落地的那一天始，我就拥有了父母的爱；从我结识第一个小朋友开始，我就陶醉在友谊的欢乐中；从第一个班主任开始，我便感受到了阳光般温暖的爱。这么多的爱，伴着我一同成长。这么多的爱，在我惆怅的时候，在我有困难的时候，在我孤单的时候，都曾为我拂去脸上的忧伤，使我展露真心的笑容。而我，又该怎么去报答如此沉重的爱呢？人们常说，爱是世界上最美好的东西，它不为性别、年龄、地位、财势所隔，它是世界上最纯净的乐土。而我要说，爱是我终生的伴侣，爱伴我一同成长。7 / 7