单细胞生物.doc

单细胞生物教案教材来源：义务教育初中生物学教科书，人民教育出版社2012版内容来源：初中七年级生物学（上册）主题：单细胞生物课时：1授课对象：七年级学生设计者：康丽峰/巩义市康店镇第一初级中学目标确定的依据1 课程标准相关要求说明单细胞生物可以独立完成生命活动2教材分析只有一个细胞的生物是生物界中最低等、最原始的生物，肉眼难以看见。按课本的内容在教学过程中，通过组织学生采集培养草履虫，用显微镜观察草履虫的外形和运动，认同草履虫是只有一个细胞的生物，在一个细胞内完成各种生理活动，并了解单细胞生物与人类的关系。重点是观察草履虫的生命活动。难点是利用事实说明，对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。3.学情分析本节课通过对单细胞生物生命活动的观察，有助于学生亲身体验到“细胞是生命活动的基本单位”这一非常重要的生物学基础知识，并通过探究活动进一步提高了显微镜的使用技能。教师在组织学生进行这些科学探究活动的同时，自然地渗透科学态度与世界观的教育，全方位培养学生的科学素养。 目标1、 说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2、 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3、 使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。4、 认同细胞构成生物体的观点。评价任务1结合图片，观察，学生交流。检测目标一达成和检测目标二达成。2. 通过演示实验和和图片观察，小组合作交流.。检测目标三四达成。教学过程教学环节教师活动学生活动环节一导入：只有一个细胞的生物体单细胞生物在你们印象中，哪些生物是最小的？总结，有些生物是只由一个细胞构成的，称单细胞生物。我们今天就用显微镜观察其中一种单细胞生物草履虫，看看它的结构如何？蚂蚁、细菌草履虫的形态结构大家看草履虫的外形像什么?这与它的命名有什么关系？介绍草履虫的各部分结构：如纤毛的作用：运动。表膜：呼吸。食物泡：消化在显微镜下看到的草履虫是蓝绿色的，椭圆形，因为被染色像鞋子，履就是鞋的意思为什么是蓝绿色的？草履虫与人类的关系书本上找出草履虫与人类的关系，对人类有利与有害总结。有利：净化污水，吞食细菌，是鱼类的天然饵料有害：寄生虫，造成赤潮复习观察显微镜的过程显微镜的基本步骤是：显微镜的目镜分为：5*，10*，16*显微镜的物镜为分：10*，40*观察显微镜时应先用低倍镜，再转用高倍镜，注意观察转用高倍镜后，视野光了还是暗了？取镜与安放，对光，观察学生自由观察辅导学生解决问题对实验中的问题提出。布置作业：报告册P20四，P22四学以致用：