九上第二单元亚洲和欧洲的封建社会第八单元璀璨的近代文化.doc

世界史九上 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第八单元 璀璨的近代文化1、日本大化改新。7世纪中期，日本改革派宫廷政变，新执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。2、穆罕穆德的主要活动。穆罕默德最初在麦加传教（伊斯兰教），622年（伊斯兰教元年）离开麦加在麦地那建立政教合一的国家。后穆罕默德征服麦加，成为政治宗教领袖，麦加成为伊斯兰教圣地。征服麦加加速了阿拉伯半岛的统一。632年，穆罕穆德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。3、查理马特改革（法兰克王国）。时间：8世纪前期。内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。影响：这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。4、罗马教廷的地位：在西欧封建社会，罗马教廷有至高无上的权力；教皇教会不仅是西欧最大的土地所有者，也是西欧封建制度的精神支柱。5、西欧中世纪的城市既是工商业的聚集地，也是一个相对自治的共同体。城市市民通过金钱赎买或武力赢得自治权（法国琅城起义取得自治权）。西欧城市重新兴起的意义：形成了市民阶级，市民阶级分化出的富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。6、奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡（时间：15世纪中期），拜占庭帝国灭亡。君士坦丁堡（东罗马首都，原称拜占庭；东罗马帝国又称拜占庭帝国：延续一千多年）。拜占庭帝国灭亡的原因。内因：穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；外因：外族入侵蚕食，（西方军队东征），国家分裂，国力逐渐衰微。7、近代思想启蒙运动。伏尔泰：18世纪法国启蒙思想家。其基本主张：反对封建制度，批判天主教会的黑暗和腐朽；主张有开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等。启蒙思想的作用：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步，也促进了亚洲国家的思想解放。思想解放促进社会进步。8、牛顿，英国，近代自然科学的奠基人之一。其成就。天文学：发现万有引力（17世纪下）；数学：创建微积分；物理：建立了完整的力学理论。其中“牛顿（力学）三定律”，对近代自然科学的贡献最大。达尔文，英国，科学家。其著物种起源（1859年出版），提出“进化论”思想，沉重打击了神权根基。爱因斯坦，20世纪伟大科学家之一，提出相对论思想，推动物理学理论革命，打开原子时代大门。9、托尔斯泰，俄国作家。代表作：安娜卡列尼娜、战争与和平、复活。其作品描写了俄国社会各阶层图景，揭露俄国社会的基本矛盾。因此被列宁称为“俄国革命的镜子”。10、梵高，荷兰画家，代表作：向日葵（法国南方创作，表达对生活热爱）。有力笔触、强烈色彩。11、贝多芬，德国作曲家。代表作：英雄交响曲（第三交响曲，富于革新精神），完成于1804年，为拿破仑而作。世界史九上 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第八单元 璀璨的近代文化1、日本 。 ，日本改革 派 ，新执政的 颁布改新诏书， 开始。内容：政治上 ，_ _，_；经济上， ， _， ， 。影响：_ _。2、穆罕穆德的主要活动。穆罕默德最初在 传教（ 教）， 年（伊斯兰教 年）离开麦加在 建立 。后穆罕默德征服麦加，成为 _，麦加成为 。征服麦加 。632年，穆罕穆德 时，阿拉伯半岛已 ，统一的 建立起来。3、 改革（ 王国）。时间： 。内容： ， 。 。影响： ， 。4、 的地位：在西欧封建社会，罗马教廷 ； 不仅是 ， 。5、西欧 既是工商业的聚集地，也是一个相对自治的共同体。城市市民通过 或 赢得 （ 起义取得自治权）。西欧城市重新兴起的意义： ， 。6、 攻陷 （时间：15世纪中期）， 灭亡。君士坦丁堡（ 首都，原称 ；东罗马帝国又称拜占庭帝国：延续 多年）。 拜占庭帝国灭亡的原因。内因： 外因： 。7、 运动。伏尔泰： 世纪 国 家。其基本主张： ， ， 。启蒙思想的作用： ， ， 。8、牛顿， 国， 之一。其成就。天文学： （ 世纪下）；数学： ；物理： 其中“ ”，对近代自然科学的贡献最大。达尔文， 国，科学家。其著 （ 年出版），提出“ ”思想，沉重打击了 根基。爱因斯坦，20世纪伟大科学家之一。提出 思想，推动 革命，打开 大门。9、托尔斯泰， 国 家。代表作： 、 、 。（作品描绘了俄国社会图景，揭露了俄国社会的 ），因此他被 称为“ ”10、 ， 画家，代表作： （在 南方创作，表达对 ）。有力笔触、强烈色彩。11、贝多芬， 国 家。代表作： （第 交响曲，富于 精神），完成于 年，为 而作。