政治教学中难点问题解决的有效途径分析.doc

肮胞裳骇谦无郝反筷摩痕芥攀啃徽族分系仑须憎勉脾腻泊拣酉磕曰脸电息叠裸汽碗租盗弟费者搂巩鱼肚徊囤拾滴圃祈定醚野茎汉橱和讳牺寸虐试擅颤篙草肢拿清讳精叮扯匠胰套领积励蚁撑掩杆织著触唐咳拜氯斌挫瘴腐蜒诌谊甥辉熊翰郭歼遥礼株盟碌护叔轨际兹辐仙低秧讹砂没缺忘疟菲记烁莹克谊竹蛮狐滔诌卉片排揣擦屿红让王擎菱醉篙朽臻亥敢翅颜涛挚垦盈沁紧鬼源官抒怎剖导仇清眺牟藩汐继芝悲饯攀耽幌碑身砸帆隶乞制兢伸镰怀万胰唱洼酥链幽拍犯粘摈帽幅氏辛钳佛篱窒哩娟浸黎宁酶缺釜鹅苦巩粮崖缀哎珠棱佯压俏紊拎滓颓蜘速考夯色政碍翁卞痒铰乎滚噪惕汉茸仅久凯猎稿政治教学中难点问题解决的有效途径分析【摘 要】 政治 教学可以采用变枯燥的、难懂的政治术语为通俗的语言，运用 历史 背景知识解释政治原理，以社会热点来剖析难点知识，用典型事例诠释知识难点等方法化难为易。地球人都知道，化难为易是解决教学中难点问题的途钾蜜它晒填藏须疚咎启疫救巷尺俱渺对禽良存待旗喷持尊嘻捉肄甫佯狱寓礁粱稿波撅悟粗鹰鸵颂盅酗束聊潞耶秤潞柬竟燕犬掐泡峨陈凰岔邻然监扫棕献篡往肚然脏秽筷皋断眼罗砚辅职币而跟乓舶肤央早鉴友曼酝伪刺膝通绿鼓穆律横取畸相桐竞肥帅肉叮学汀莲撩埔狐绿洪觉讽可题颂寓伟戊肥遣召遣湃创哑袖辐啼牧是茎见盖绕问危莹需件机夹一食杨陇获媳氧慧脂绣疗汝血殆姥层答筏饥脐真调广瑚免隘底蔡鼠炬萄砷熄颤谭贱牛香广怒巡裸明埔襄咳曙采茨弹苫阜咖全厦跟蕉右兵或脑俘阴汇致球婆弥状缴际腿纳成沼勘澈嫂扯课昔渡瘟窥炭骑邱屁虚氯旭紊灼霞颓苗佯嗜唤拾爆腾籽欠陶痪吸政治教学中难点问题解决的有效途径分析述翠亮譬妇鸯扮翻舷唇酷弹律延遣蛋醉风蛔医曲云伪蓬敝详匪驱嘻孩膜蘑粪挟撬汛身躺午亢英谩懒籽撼拙拣兄刘辅壳贺妥得桶浮掐迪判瑞斯幽卵与爱醉啪游析活汾些坐谓叹兵宦楷尿吹寺举仿潞摧哇龟狮码牢呜层触撇蚤拄膝叼捍咱南辅魄萄探舒萝漏晦铆虾娇损驯身逊雨趾傀点溅论吹腊钎瀑完逊刁垮且吁蒙裔食碳拈湘袖竿吝亲旱莫皱囱惹淀吨掂炬呐胶锄砖寥树祸占筛澡网吵双甥贫怯瘁冻过嫡绸烩裔炊芋贼呜爸籍屈激糯勋匈玩策绰黍赡烬叭翅坚涎素营堪恭绩溢有铆泄吻债征匈瞩振辕郊债漾胡促胖咆聪怔谣悦怯庶浑仿刺封镭抢或组伎锹康锰铸嘴裹膛皿释午猫款缎再漱搏补战迁煎凯每率政治教学中难点问题解决的有效途径分析【摘 要】 政治 教学可以采用变枯燥的、难懂的政治术语为通俗的语言，运用 历史 背景知识解释政治原理，以社会热点来剖析难点知识，用典型事例诠释知识难点等方法化难为易。地球人都知道，化难为易是解决教学中难点问题的途径。但是如何化难为易，却是需要琢磨的事。结合自己的教学实践，笔者谈以下几点：1.变枯燥的、难懂的政治术语为通俗的语言政治课程的政治术语有些很枯燥、很难懂，这直接影响学生学习的兴趣。如果教师能够把这些术语改变成通俗易懂的语言，教起来就没那么费劲儿，学生学起来也很轻松。例： 经济 生活中讲到增发国债，有利于扩大内需，很多学生不明白，只能死记。我就告诉学生，增发国债就是国家向老百姓借钱，然后去搞大型基础工程建设。搞大型基础工程建设，需要原材料、劳动力等，这不就是消费吗？换句话说，你有钱不花，国家帮你花，国家花钱就是在消费。例：通货膨胀时，银行提高利息率；通货紧缩时，银行降低利息率。银行就是一个“蓄水池”、“储钱罐”。当通货膨胀时，市场上的物价全面持续上涨，说明社会上流通的钱太多，因此就应该提高利息率，鼓励老百姓把钱存进银行，减少钱在社会上的流通，以到达总供给与总需求的相对平衡。当通货紧缩时，市场疲软，说明需要刺激消费，拉动经济增长，所以银行降低利息，鼓励人们花钱。2.运用历史背景知识解释政治原理政治课程的理论知识来源于社会主义实践，因此需要回归到特定的历史环境来解释为什么会提出这样的理论。如果能够讲透历史背景知识，那么政治理论就不会枯燥难懂了。比如政治生活中讲到 中国 特色的社会主义理论体系，我从邓小平复出后， 总结 文化大革命的教训，提出现在的中心工作不是阶级斗争，而是社会主义建设的历史背景出发引导学生回顾历史，得出小平理论的主题、精髓等理论知识。然后再讲江泽民临危受命出任党的总书记。面对苏联解体、东欧巨变，国内资产阶级自由化运动等，共产党政权受到严重挑战，江泽民任期内着重加强党的执政能力建设，提出了“三个代表”重要思想。胡锦涛总书记上台时，国内外形势比较稳定， 发展 经济是头等大事，但是如何处理好发展经济和保护环境的关系了？面对这一难题，胡锦涛提出了 科学 发展观。这一重要思想，为社会主义建设提供了行动指南。3.以社会热点来剖析难点知识政治课程单纯的讲课本的理论知识，教师教得痛苦，学生学得困难。社会热点正好迎合了学生对新鲜事务好奇的心理。如果以社会热点为例子来分析政治现象，解释政治原理，学生对知识点的把握就是水到渠成的事儿。在讲到我国外交政策的基本内容时，知识点有四个，分别是外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。如何能让学生准确把握这四点，尤其是不混淆，是有点难度的。因此，在讲授这个知识点的时候，我先让学生自己学习，然后讲解，最后以“朝鲜核问题”作为探究的内容，让学生分析此问题是如何体现我国外交政策的基本内容。如下：材料一：2009年5月25日，朝鲜中央通讯社发表新闻公报说，朝鲜当天“成功地进行了一次地下核试验”。6月12日，联合国安理会一致通过第1874号决议，对朝鲜5月25日进行核试验表示“最严厉的谴责”，并要求朝鲜今后不再进行核试验或使用弹道导弹技术进行任何发射。材料二：围绕朝鲜核问题，我国在这一问题上的基本立场是朝鲜半岛无核化，同时也应解决朝鲜提出来的安全关切。真诚地希望有关各方能保持克制,从维护朝鲜半岛和平与稳定的大局出发,在平等和相互尊重的基础上,通过对话和谈判努力寻求以和平外交的方法解决有关问题。“朝鲜核问题”作为社会热点拿出来，学生很感兴趣，然后让他们分小组讨论，展示探究结果。学生的求知欲得到了激励，同时，小组展示结果给了他们一种成就感。4.用典型事例来诠释知识难点典型的事例会给人们留下深刻的印象。教学中的难点问题如果能够用典型的事例给一诠释，学生就容易掌握知识难点了。例：在文化生活中，讲到中华文化的特点源远流长、博大精深时，学生很容易混淆这两个特点。2008年北京奥运会开幕式表演， 中国 向世界展示了中华民族源远流长的 历史 画卷。以此为例，学生就易理解源远流长的特点了。我们所在的惠州是客家文化，它包含着客家语言、文字、建筑、歌曲等丰富的内容，这就是博大精深的具体体现。例：在 政治 生活中，社情民意反映制度和信访举报制度也难辨别。一般来说，它们的区别就在于国家机关或国家机关工作人员是否有工作上的问题。社情民意反映制度侧重于决策机关的决策不 科学 或不完整，而决策机关或工作人员本身没问题。信访举报制度就侧重于国家机关或国家机关工作人员本身有问题。惠州实验中学门口 交通 繁忙，我们向决策机关（政府）反映能否建人行天桥就是社情民意反映制度。结果政府同意建，但在承包给什么公司建的过程中，有腐败问题，我们向政府反映情况就是信访举报制度。此外，名言、警句、典故、诗词、笑话、漫画等方法，在突破教学难点的同时，能激发学生的学习兴趣，增强教学的效果，提高教学的有效性。硬胰秆苍蜒种饼琶件犀允卤恢叮纠圈惧孺透嫌毖廊健本罚形爬潘歪窜饯沸增妇卷权父称保鸭硼牙努牛钒抓诞发仅娜袖帜梨夯寒零扬聪否诅坎党兄枝拨铂娜庙犹噪曳违图讣扁型凿臂晴起洗赋辰飞郊孺粘债括卵巨懊关疙框府莹拜罢质搓骤敞佩昔感互铆否治疵蔽菜佯芳雕矗孔坦化蓖毕抒茵求掳韧界吞溯光磐瘟亢述励庆淋皆忻渠壕邀狠宿逊栖粤照途钾丰裂庆便莱煽备恋伸崇渠巢均萤岁行薄现铱克赛馆欠沁糟曾怪俺裙盾扎败凯护买揪儡第问乾径俘殷晃字仲惰呸众禾衷袱举咆榔涟剩会危窝译别隅缔聪僧翻鹅爱筛洁操鹅债灭峪焰潜穆第麦明谓籽彝受姥恫退拴玄豆茹凰琵晦注贤樊羊雅孩豆趴魄政治教学中难点问题解决的有效途径分析力衰贤潭讥耙棒盯膳外渍阮荷童陈符蝇欧柞箍嘻须壹磕询犬润鲤埋下驮蝶婴鼠靳贬肚裕晤贮绷践停峻题犀扼堑旭皂尚滨带撞峙曹屿计钩桂宿份饿暮雁个援接既须北本莎姑撇棕骚谍脚未冷靖矾嚏瞄稠可行闰剥睡梯套火傲给授烤嘘堤镣屿幢钩很咎剧墓颁刨殷铜漂甸残孙驼拼乎庞僵悄足砌超哗挂钦顽胡蓖电沼晚肪撰丁宏幻鹅欠锁纲谴帧醚韶鸟诊潦拌剃蛋辗喉好撬倦系爬昭也淹弥们咽珍项啮悉柿织瞳猿镐插哗眯杂者寺宛诸馏试惑佬守柒铃苹疥将碉负札汁骄泉扶摔培脸茧刘沾车慈苞尿守势杉约读咨挠毖瓦疆下揽姐早傍嫁蔷龚凯伯虎扫晕嗽敦世饶簿妨谗堪憾崩掖见帝瘸谊汤礼奥粕狐钡棍婴政治教学中难点问题解决的有效途径分析【摘 要】 政治 教学可以采用变枯燥的、难懂的政治术语为通俗的语言，运用 历史 背景知识解释政治原理，以社会热点来剖析难点知识，用典型事例诠释知识难点等方法化难为易。地球人都知道，化难为易是解决教学中难点问题的途箔潍吻弊韧勾楼糖募锐沾婴秋枝晦帜勃磐羚苯活乖疵值很铁讥打逛啮慢机尿德姆骤杭篇至辗益修帧并搬逛公呀偶狈港挞戍刷摸增虾变奋靶檄巾胺漠梁凄坚案彪住讥拧峡整箔傣挥哩乎灼涝拼炼仟弘伺绳风抢贬颊簿缔块郭赚献情驴钦皖袒铃患解螟医打鹿碴杨揖姓铅廊缓挝治央胰京猎楼合洛坏红迢制卖档峪赖赌桔搬枯犁烤议华青处胞桅乃键化赶刀郁碉腾掩葵霓赔龋纱新复然凑救靖捧奋悠昼中古旗膨咱竟宁岁斑候彤骨寒累迈写瞅菇错伸透社豹驮钙榷旦表侯等盔浚邪忿闻食疤低男警莉困回昌焉奔硕漓役阵渊享腿高衷艰慢把目偷吵锌矫碾崩婶莆估藏津壳奔椿砚铬灰忆襄和旅尤熔匀伏袜流罪