6北师大二年级下册数学.1-认识角(练习).doc

《认识角》（练习）
一、下面的图形哪些是角？请打“√”，不是请打“×”。

（ ） （ ） （ ）
二、填空。
一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。请写出角各部分的名称。
( )
( )( )
三、数一数，下面图形中各有几个角？

( ) ( )
四、判断。
（1）角有3个顶点和3条边。 （ ）
（2）扇子有3个角。 （ ）
(3) 角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。( )
五、下面的角，哪一个最大，请打“√”，哪一个最小，请画“○”。

（ ） （ ） （ ）
六、按要求填序号。

(1) (2) (3) (4)
上面的图形中，________________是角，____________不是角。
七、生活中的角。
一块红领巾有_____个角，数学课本的封面有_____个角，一个三角板有_____个角。
八、画两个角，其中第二个比第一个大。
九、下面的角哪个大哪个小？排序。

① ② ③
( )＞( )＞( )
十、下图原来有几个角，任意加一条线，此时又有几个角？

答案及解析
一、答案：√；√；×。
解析：根据角的组成成分解答，角一定是由一个顶点，两条边组成的。
二、答案：1；2；顶点；边；边。
解析：此题考查了对角的基本认识，关键是知道角一定是由一个顶点，两条边组成的。
三、答案：1；2。
解析：角有一个顶点两条边，注意两条边必须是射线，不能是曲线。
四、答案：×；×；√。
解析：(1)角有1个顶点2条边；(2)扇子是由两条线段和一条曲线组成的，而角的边必须是直的，所以扇子只有一个角；(3)角的大小与两条边张开的大小有关。
五、答案：
（ ○ ） （ √ ） （ ）
解析：判定角的大小看两条边张开的大小，第一个张开得最小，故角度最小，第二个张开得最大，故角度最大。
六、答案：(2)(3)(4)；(1)。
解析：角有1个顶点2条边，其中两条边是射线，交于顶点，第一个图的其中一条边是直线，故不是角。
七、答案：3；4；3。
解析：红领巾和三角板是三角形，故有3个角，课本封面长方形的，有四个角。
八、答案：；；＞。
解析：注意角要有1个顶点两条边，边必须是射线而不能是直线。
九、答案：①③②。
解析：角的大小与两条边张开的大小有关，张得大就大，反之则小，由此解答。
十、答案：原来有4个角，
，
添加一条线后有8个角。
解析：根据角的定义作答即可，增加的线的位置不唯一。