八年级上册语文期中考试试题.doc

八年级上册语文期中考试试题（北师大）一、基础知识积累与运用（37分）1、根据拼音写汉字或根据汉字注音。（7分）萧s( ) li马( ) 皱xi( ) bio风( ) b翼( ) 不啻( ) 甲胄( ) 侥（ ）幸 蜣（ ）螂 荫 翳（ ）鳞li( ) 烟霾（ ） 无yn（ ） 嵯峨（ ）2、下列成语中有四个错别字，划出来并在横线上改正。（3分）万马奔腾 别无二至 震耳欲聋 千篇一律 俗不可耐 陈词烂调 魂飞魄散 惊恐万状 多姿多彩 提心掉胆 巍峨壮丽 夜以计日 3、下列句子没有使用修辞的一项是：（）（3分）、一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。、听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！、我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。、云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。4、下列对文意分析理解不恰当的一项是：（）（2分）、日出一文运用了“象征”的写作手法，题目“日出”象征了新中国强大的生命力。、泰山日出一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达了自己对光明的渴望之情。、云海一文的作者之所以对“云海”情有独钟，主要是源于他对青春年少岁月的眷恋。、天上的街市一诗主要表达了作者郭沫若对爱情的渴望与赞美之情。5、下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。C、第一位参加航天飞行的“平民”37岁的教师克里斯塔麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。 D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。6、按原文填空。（10分）（）东方有的是 ，东方有的是伟大的普照的光明 （）那陶醉的人绿呀， ，满是奇异的绿呀。（3）日出一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳，这两句是：_，_。_，_。 （4）望庐山瀑布中体现出本诗具有丰富想象和奇特夸张的句子是： ， 。 （5）再近， ， 。看者辟易，走避塘下。7、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补充相应的内容。（4分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清风，我将 。 （2）如果我是春雨，我将 8、阅读下面一段文字，按要求改写。（4分） 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。 强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情， （2分） 以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变） 近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责 （2分）9、用简洁的语言概括下面一段话的主旨。（20字以内）（2分）梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种用献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。答： 二、阅读理解（58分）（一）（20分） 日出 （刘白羽） 但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。是在我没有一点准备、一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰采，全部展现在我的眼前了。当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。飞机好像惟恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。这时间，那条红带却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢?却还像苍莽的大陆一样，黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻。你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中进射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么?再一看几个小片冲破云霞，密接起来，融合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。10、 概括本段的主要内容。（2分） 11、为什么作者说“我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”？在文中有何作用？（3分） 12、第二句所写“在高山之巅”，“在大海之滨”看日出，跟下文所写从飞机上看日出有什么关系？（2分）13、作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的？（6分） 14、联系全文内容说说日出的象征意义。（3分）15、从文中找出一两处使用修辞的语句，并说说这样写的好处。（4分）（将句子摘抄下来，再进行赏析） （二）小石潭记（23分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16、本文的作者是_，字_，河东人，_代文学家，他和_一起倡导古文运动，入唐宋八大家之列。（4分）17、给黑体字注音（4分）参差披拂 （ ） 悄怆幽邃（ ） 往来翕忽（ ）犬牙差互（ ）18、解释下列各句中加点的字意思。（6分）（1）俶尔远逝 俶尔：（2）悄怆幽邃 怆： （3）佁然不动 佁然：（4）潭中鱼可百许头 许：（5）蒙络摇缀 蒙络（6）斗折蛇行 斗折19、翻译句子（4分）A、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 20、借景抒情，情景交融，诗作者山水游记的一大特点，想想作者在文中抒发了一种怎样的感情？（2分） 21、作者是按照什么顺序来写的？抓住了小石潭的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（3分） （三）寂寞红柳 （14分）山谷车一过托克逊，就进入了塔克拉玛干大沙漠，除脚下一条黑色的柏油路，两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙，近处是黄褐色的块状戈壁，稍远处是连绵起伏的沙丘，弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去，临近塔里木河流域，蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树，枯槁的树干和顶端的新绿，在荒漠中挺出一片片绿阴，让人眼睛为之一亮，瞪大双眼仔细观察，还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿，车渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬勃起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。同行的新疆朋友告诉我们，这是红柳。端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命，兀地让人想起刑场上的视死如归，想起身处绝境之中的从容镇定，想起蛮荒之远的处变不惊，也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸，想起干涸心田清泉的滋润我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间，留下她的凄情哀婉，她的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔柔情照耀天地，将微笑将柔情留存在天地方圆之间。我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，那一份顽强、专注，让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强，留在天地之间，宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连，那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比为奸，只是为了占有一丁点的蝇头微利，一丁点的风光名头，从而搅得内心不得安宁。在这个世界上，没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。这荒漠瀚海，可是红柳们的天地啊，她的微笑，她的爽朗，她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。（选自扬子晚报）22、本文写的是红柳，而第自然段却又写了胡杨树。请简要分析作者写胡杨树的用意（4分）。23、文中第段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。”（1）结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”。 （3分）（2）联系下文，简析作者“难以释怀”的原因。（3分）24、文中第自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”？ （4分） 三、诗歌鉴赏（5分） 咏柳 唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释绦（to）：丝带。25、一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？（2分 26、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。（3分） 四、作文（50分）辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼请以“烦恼”为题，写一篇不少于600字的作文，诗歌除外，文体不限。