摇篮曲教学设计.doc

《摇篮曲》教学设计
音乐组 葛芳芳

一、 【教学目标】
1. 能在听故事的活动中，了解音乐家舒伯特的生平及其代表作品。
2. 能用柔美的声音深情地学会演唱歌曲《摇篮曲》，表现歌曲安详、温馨、甜美的意境，感受歌曲表现的真挚的母爱。
3. 能认真聆听中外摇篮曲，初步了解摇篮曲。
二、 【教学重点】
能用柔美的声音深情地演唱歌曲 《摇篮曲》。
三、 【教学难点】
能正确演唱歌曲中的前倚音。
四、 【教学准备】
维也纳的风景图片、谭晶演唱会的图片、舒伯特的连环画、《军队进行曲》的音乐、《摇篮曲》原唱及伴奏、中外三首摇篮曲、电子琴。
五、 【板书设计】

六、 【教学过程】
（一）、情境导入
1．师生谈话，了解维也纳。
师：在欧洲，有一个非常美丽的音乐城市，想知道是哪儿吗？
生：想。
师：今天，老师就带大家一起去了解一下最美丽的音乐之都——维也纳。（播放课件）
2、了解少年舒伯特的故事及《摇篮曲》的创作背景。
（1）、播放课件，了解舒伯特的生平，引导学生说一说自己有哪些方面要向舒伯特学习。（不怕困难、坚持到底）
（2）、讲述歌曲的创作背景，引导学生有感情地朗读歌词。
3、板书课题——《摇篮曲》
（二）、学唱歌曲
1、初次聆听歌曲，感受歌曲的特点（旋律、意境、速度、力度）。
2、再次聆听，模仿妈妈哄小宝宝睡觉的动作。
3、学生随琴依次用“啦”、“鲁”来模唱歌曲旋律。
4、逐句填唱第一段歌词。
5、攻破难点，多加巩固练习。
6、学生随琴演唱第一段。
7、练习（师生接龙唱、男女生分组唱、齐唱）
8、小组内选择自己喜欢的方式自学第二段。
9、抽小组展示，抽生评价。
10、直接随琴演唱第三段。
11、指导学生用柔美的声音深情地演唱整首歌曲。
12、模仿妈妈哄小宝宝睡觉的动作再次演唱歌曲。
（三）、感情创境
1、欣赏中外摇篮曲。
播放课件，依次欣赏中外的几首摇篮曲，开阔学生视野，再次明白摇篮曲的特点。
2、小结
师：这节课，我们不仅了解了奥地利音乐家舒伯特的生平以及他的作品，而且还学会一首他的代表作，收货真不少啊！在今后的学习中，我们还将学习更多的音乐知识，感受更多不同风格的音乐。